西安產(chǎn)品規(guī)劃培訓(xùn)公開課

從市場(chǎng)需求到產(chǎn)品規(guī)劃——精準(zhǔn)捕獲市場(chǎng)需求，系統(tǒng)制定前瞻性產(chǎn)品規(guī)劃 北京：2025年11月26日

目前，國內(nèi)越來越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到了需求分析和產(chǎn)品規(guī)劃的重要性，但是在實(shí)際操作過程中，一句話就可以成為一個(gè)產(chǎn)品的需求，幾頁紙就可以說成是關(guān)系未來1至5年的產(chǎn)品規(guī)劃。隨意、不嚴(yán)謹(jǐn)、領(lǐng)導(dǎo)意志、支離破碎通常是這些企業(yè)產(chǎn)品規(guī)劃的代名詞。根據(jù)講師23年從事產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品管理和產(chǎn)品創(chuàng)新咨詢工作的實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)國內(nèi)許多產(chǎn)品型企業(yè)在準(zhǔn)確捕捉市......

研發(fā)戰(zhàn)略與產(chǎn)品規(guī)劃—王立中老師 杭州：2025年10月31日

了解市場(chǎng)管理作為為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的過程掌握市場(chǎng)管理系統(tǒng)管理方法掌握產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃的程序及方法課程對(duì)象產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理課程大綱單元一、研發(fā)戰(zhàn)略與產(chǎn)品規(guī)劃概述1、何為戰(zhàn)略2、愿景、目標(biāo)、戰(zhàn)略、戰(zhàn)略計(jì)劃3、研發(fā)戰(zhàn)略與公司戰(zhàn)略層次的關(guān)系4、產(chǎn)品規(guī)劃的層次5、分組討論：貴公司的研發(fā)戰(zhàn)略及產(chǎn)品規(guī)劃是怎么制定出來的？6、市場(chǎng)管理及產(chǎn)......

基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的產(chǎn)品規(guī)劃與技術(shù)規(guī)劃—讓客戶需求“變現(xiàn)”為產(chǎn)品利潤(rùn) 杭州：2025年10月31日

1、理解產(chǎn)品規(guī)劃和技術(shù)規(guī)劃在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的位置2、學(xué)會(huì)“五看三定”的產(chǎn)品規(guī)劃的過程和方法3、初步完成公司產(chǎn)品規(guī)劃4、學(xué)會(huì)技術(shù)規(guī)劃的方法課程大綱第一部分：產(chǎn)品規(guī)劃在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的位置1、產(chǎn)品規(guī)劃在經(jīng)營(yíng)管理架構(gòu)中的位置2、產(chǎn)品規(guī)劃的價(jià)值-做正確的事3、產(chǎn)品開發(fā)與技術(shù)開發(fā)分離：產(chǎn)品規(guī)劃與技術(shù)規(guī)劃之......

基于用戶需求的產(chǎn)品規(guī)劃 深圳：2025年11月21日

第一單元：從華為公司產(chǎn)品規(guī)劃案例解讀企業(yè)如何制定產(chǎn)品戰(zhàn)略和產(chǎn)品規(guī)劃1.案例討論--- 華為公司的產(chǎn)品規(guī)劃如何做到精準(zhǔn)制導(dǎo)的？2. 華為需求到規(guī)劃的框架3. 產(chǎn)品規(guī)劃團(tuán)隊(duì)的組成以及職責(zé)4. 演練：我司產(chǎn)品規(guī)劃如何做？5. 某公司產(chǎn)品規(guī)劃實(shí)例第二單元：如何抓住真正的市場(chǎng)需求1.市場(chǎng)需求管理的問題2.市場(chǎng)需求管理的主體2.1......

行政經(jīng)理的管理技能 北京：2025年11月27日

1.行政主管的角色定位和工作職責(zé)* 了解行政主管的工作職責(zé)* 行政主管的職業(yè)發(fā)展之路* 行政主管如何確立自己在企業(yè)中的地位* 行政主管的業(yè)績(jī)體現(xiàn)在哪里2.企業(yè)管理規(guī)則的建立和執(zhí)行* 企業(yè)內(nèi)部制度包括哪些內(nèi)容* 把握“松”、“緊”分寸* 為什么制度會(huì)形同虛設(shè)* 如何提高行政......

管理路徑圖——如何成為高效管理者 深圳：2025年11月14日

部門經(jīng)理、主管課程大綱：1.導(dǎo)入管理者成長(zhǎng)軌跡天生短腿的中國管理者管理者成長(zhǎng)的客觀規(guī)律2.角色轉(zhuǎn)變理念的轉(zhuǎn)變時(shí)間分配的轉(zhuǎn)變工作技能的轉(zhuǎn)變3.適應(yīng)新角色成為一名管理者意味著什么對(duì)管理的一些常見誤解避免典型錯(cuò)誤從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)4.理念轉(zhuǎn)變過去：通過自己創(chuàng)造價(jià)值現(xiàn)在：通過他人創(chuàng)造價(jià)值一個(gè)人的局限團(tuán)隊(duì)的成功鼓勵(lì)下屬成功5.時(shí)間分配......