西安心理學(xué)培訓(xùn)公開(kāi)課

心理學(xué)在管理中高級(jí)應(yīng)用 成都：2025年10月23日

現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得德魯克有一句名言：“管理是任務(wù)，管理是紀(jì)律，但管理也是人。”可以說(shuō)企業(yè)管理的水平、管理者的個(gè)性特點(diǎn)、和對(duì)管理機(jī)制的把握，對(duì)企業(yè)的發(fā)展具有重要影響。管理是古往今來(lái)人類自我歷史所孕育出的最奇麗的花朵，管理也像一雙無(wú)形的手，左右著我們每一個(gè)人的生活。因此，管理對(duì)象并不僅僅是指企業(yè)或組......

活用心理學(xué)提升管理情智 成都：2025年11月10日

面對(duì)多變的VUCA時(shí)代，傳統(tǒng)管理工具和方法所依賴的穩(wěn)定性及確定性已經(jīng)失去了保障，因而，這些傳統(tǒng)管理工具和方法在日常管理任務(wù)面前，時(shí)而所向披靡，時(shí)而捉襟見(jiàn)肘。管理者需要通過(guò)對(duì)人的心理洞見(jiàn)，強(qiáng)化管理中的敏捷性、靈活性，審時(shí)度勢(shì)，從而幫助團(tuán)隊(duì)成員適應(yīng)變化，并在適當(dāng)?shù)那榫持胁扇∽钣行艿男袆?dòng)。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，你將學(xué)到更多有......

心理學(xué)在管理中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 北京：2025年10月23日

1.全面認(rèn)知管理的工作范圍與工作核心；2.認(rèn)知成功管理背后的個(gè)人素質(zhì)模型；3.重新看待自我成長(zhǎng)與職業(yè)發(fā)展，激發(fā)工作能動(dòng)性；4.樹(shù)立正確的管理角色，合理開(kāi)展管理工作；5.突破思維局限，認(rèn)知工作開(kāi)展的基本方法；6.消除管理工作里的人為因素，科學(xué)區(qū)分員工類型；7.建立自我管理風(fēng)格，使管理工作科學(xué)開(kāi)展；8.對(duì)團(tuán)隊(duì)管理基本認(rèn)知，......

心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 北京：2025年10月25日

● 掌握人性了解人性、能夠進(jìn)行高效的日常管理、成為賦能型效能提升領(lǐng)導(dǎo)者● 掌握分派工作、下達(dá)命令時(shí)員工的心理，掌握其步驟和工具；● 掌握建立團(tuán)隊(duì)信賴關(guān)系的方法、原理和工具；● 掌握激勵(lì)的方法和工具，能夠利用非物質(zhì)手段進(jìn)行多維度的激勵(lì)；● 掌握員工輔導(dǎo)技術(shù)和方法；● 掌握員工心理，能有效處理員工關(guān)系。培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層......

企業(yè)管理人員技能提升培訓(xùn)班 北京：2025年10月23日

企 業(yè) 中 高 層 管 理 者課程內(nèi)容：模塊一：謀轉(zhuǎn)型從專業(yè)思維到管理思維1、 開(kāi)篇：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展階梯2、 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的三大改變3、 管理是什么4、 組織的基本概念5、 組織分工與部門壁壘6、 什么是角色7、 中層管理者的角色誤區(qū)8、 管理者的角色轉(zhuǎn)換9、 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別10、 游戲：6 個(gè)變化課后作業(yè)對(duì)照管理者的四種......

“贏在中層”——打造卓越呼叫中心管理團(tuán)隊(duì) 北京：2025年10月23日

第一章：執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)能力提升思考&討論：一、 班組長(zhǎng)的主要工作內(nèi)容是什么？工作中主要遇到的問(wèn)題有哪些？1．員工執(zhí)行力差？2．員工沒(méi)有工作激情，負(fù)向情緒大，團(tuán)隊(duì)士氣低落？3．無(wú)法和團(tuán)隊(duì)里的“刺兒頭”溝通？90后不好管理？4．即將離職員工無(wú)法管理？二、班組長(zhǎng)需要具備的關(guān)鍵能力有哪些？1．......