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平行思考法:六頂思考帽 北京:2025年12月10日

公司各級管理人員、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)、項目負(fù)責(zé)人、主管及會議主持人等;所有需要提高思維水平、創(chuàng)新水平和溝通效果的職場人士。課程大綱1. 六頂思考帽概述•情景模擬•對抗性思維與平行思維•六頂思考帽的創(chuàng)始人介紹•哪些企業(yè)在使用六頂思考帽•為什么要用帽子來比喻2. 六頂思考帽的概念、特......

創(chuàng)新技能訓(xùn)練 北京:2025年12月11日

一、開發(fā)創(chuàng)新潛能和創(chuàng)造力1.將現(xiàn)有問題轉(zhuǎn)化為成長機(jī)遇2.丟掉束縛,允許自己隨意想象3.拓展視野,以不同的角度看待事物4.發(fā)現(xiàn)保持創(chuàng)新積極性的技巧5.辨別出自身的創(chuàng)意資源6.采用針對創(chuàng)造力的必需態(tài)度二、創(chuàng)造力的開發(fā)的流程1.為產(chǎn)生想法作熱身:必不可少的準(zhǔn)備2.提出需要解決的問題:首先理解,隨后分析問題3.提出想法:想象4......

洞見數(shù)據(jù)價值-數(shù)據(jù)分析與呈現(xiàn)在工作場景中的應(yīng)用 北京:2025年12月11日

數(shù)據(jù)思維與決策能力提升: 掌握數(shù)據(jù)思維的 1+3 模式,學(xué)會如何通過數(shù)據(jù)洞察業(yè)務(wù),理解數(shù)據(jù)分析的核心原則全面的分析方法掌握: 涵蓋 8 種基本的數(shù)據(jù)分析方法,使學(xué)員能夠建立多角度的分析視角。高效數(shù)據(jù)獲取與處理技能: 如何基于業(yè)務(wù)場景和分析目標(biāo)確認(rèn)所需數(shù)據(jù)字段,以及如何使用 Power Query 等工具進(jìn)行高效的數(shù)據(jù)處......

英為?:打開工作難題新思路 北京:2025年12月11日

感同身受并洞察用戶需求的能力抽象及重新定義問題的能力團(tuán)隊交互共創(chuàng)的能力跳出原有行業(yè)和經(jīng)驗限制,激發(fā)創(chuàng)意想法的能力敏捷迭代的能力培訓(xùn)對象作為領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、創(chuàng)新團(tuán)隊建立的培訓(xùn):適合企業(yè)管理者、直接帶團(tuán)隊的部門管理者作為產(chǎn)品、流程、商業(yè)模式等領(lǐng)域的創(chuàng)新培訓(xùn):適合市場人員、銷售人員和從事產(chǎn)品設(shè)計和流程設(shè)計的人員,包括工業(yè)產(chǎn)品、網(wǎng)......

風(fēng)險、合規(guī)、內(nèi)控一體化構(gòu)建與管理實戰(zhàn) 北京:2025年12月11日

第一模塊:風(fēng)險管理的內(nèi)涵闡述為什么要導(dǎo)入風(fēng)險管理什么是風(fēng)險容忍度、固有風(fēng)險、剩余風(fēng)險定義風(fēng)險管理案例:用工程思維在不確定性中尋找確定案例:再看結(jié)構(gòu)性的不確定性——王傳福描述風(fēng)險的大小討論:風(fēng)險應(yīng)對的7大策略企業(yè)風(fēng)險的分類:國資委、COSO(2017)、深交所(2020)、華為中央企業(yè)風(fēng)險分類及預(yù)......

《管理創(chuàng)新與實踐落地》——管理能力躍遷的必修課 上海:2025年12月24日

破冰熱身1.建立學(xué)習(xí)規(guī)則、明確課程目標(biāo)2.互動破冰營造學(xué)習(xí)氛圍游戲互動初探創(chuàng)新“創(chuàng)新”——熱到你無法忽視創(chuàng)新給組織和個人帶來的價值理解創(chuàng)新的價值,達(dá)成共識1.案例分析:國際廣告創(chuàng)新金獎背后的故事2.案例分析:以色列及硅谷創(chuàng)新體驗式互動組織需要什么樣的創(chuàng)新及創(chuàng)新人才什么是創(chuàng)......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點城市導(dǎo)航

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張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊管理與項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實戰(zhàn)...