西安質(zhì)量管控培訓(xùn)公開課

現(xiàn)場質(zhì)量管控與快速改善 成都：2025年05月15日

Unit0 項(xiàng)目啟動創(chuàng)建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，分組，選項(xiàng)目明確團(tuán)隊(duì)及個人目標(biāo)（結(jié)合應(yīng)用指南）課程破冰與思維拓展訓(xùn)練問題解決三在要素三類問題的解決之道快速突破性改善的綠色通道Unit1 探索問題時空規(guī)律導(dǎo)入案例—NTF方法講解—六步曲課堂練習(xí)—設(shè)計(jì)多變量圖Unit2 鎖定問題發(fā)生場所四步拆裝法A ......

現(xiàn)代質(zhì)量管控系統(tǒng)方法 成都：2025年05月15日

Unit0 項(xiàng)目啟動創(chuàng)建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，分組，選項(xiàng)目明確團(tuán)隊(duì)及個人目標(biāo)（結(jié)合應(yīng)用指南）課程破冰與思維拓展訓(xùn)練問題解決三在要素三類問題的解決之道快速突破性改善的綠色通道Unit1 探索問題時空規(guī)律導(dǎo)入案例—NTF方法講解—六步曲課堂練習(xí)—設(shè)計(jì)多變量圖Unit2 鎖定問題發(fā)生場所四步拆裝法A ......

現(xiàn)代質(zhì)量管控系統(tǒng)方法 蘇州：2025年06月20日

探索世界級企業(yè)解決現(xiàn)場質(zhì)量問題的有效方法。如何利用在線數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的規(guī)律。如何運(yùn)用+-×÷法解決較為復(fù)雜的質(zhì)量問題。如何使基層人員掌握快速解決現(xiàn)場質(zhì)量問題的方法和工具。幫助工程師如何快速解決現(xiàn)場質(zhì)量問題并累積經(jīng)驗(yàn)。研討推動企業(yè)內(nèi)部問題經(jīng)驗(yàn)庫的建立與知識管理的策略與方法。課程目標(biāo):掌握現(xiàn)場質(zhì)......

電氣安全管理 上海：2025年05月08日

1.電氣安全基本術(shù)語1.電氣設(shè)備2.電氣裝置3.電氣事故4.電擊5.電磁輻射6.安全技術(shù)措施7.安全電壓8.安全電路和裝置.2.電流對人體的傷害1.電擊2.電傷3.電磁場傷害電路介紹 電流的規(guī)則 電與人 人體阻力 電流對人體的影響3.防止觸電的安全措施1.絕緣2.屏護(hù)3. 間距4.接地與接零5.裝設(shè)漏電保護(hù)器.6.采用......

培訓(xùn)師能力提升系列之精湛課程開發(fā) 上海：2025年06月20日

通過能夠快速精準(zhǔn)鎖定培訓(xùn)需求通過學(xué)習(xí)能夠快速設(shè)計(jì)自己的課程大綱通過學(xué)習(xí)能夠掌握課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的要領(lǐng)通過演練能夠掌握案例來源的三種方式培訓(xùn)對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)階、職業(yè)培訓(xùn)師能力提升課程大綱：A：Analysis——課程開發(fā)的分析第一項(xiàng)修煉：學(xué)員個性分析——運(yùn)用性格分析提升培訓(xùn)效......