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西安商務(wù)演示培訓(xùn) - 名課堂

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西安商務(wù)演示培訓(xùn)

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西安商務(wù)演示培訓(xùn)公開課

平行思考法:六頂思考帽 北京:2025年12月10日

它是一個(gè)被全世界50多個(gè)國(guó)家和世界500強(qiáng)企業(yè)爭(zhēng)先引進(jìn)的思維模式!它的出版物被譯為德、法、日、韓、中等語(yǔ)種,全球銷量超過了3000萬(wàn)冊(cè)!它就是平行思考法訓(xùn)練課程——六頂思考帽!通過參加六頂思考帽思維培訓(xùn),可以使員工改變思維定勢(shì),掌握轉(zhuǎn)換思維與轉(zhuǎn)變觀念的技巧;創(chuàng)造一種動(dòng)態(tài)的、積極的環(huán)境來(lái)爭(zhēng)取人們的......

洞見數(shù)據(jù)價(jià)值-數(shù)據(jù)分析與呈現(xiàn)在工作場(chǎng)景中的應(yīng)用 北京:2025年12月11日

一:【數(shù)據(jù)思維】-1+3 模式輕松掌握如何用數(shù)據(jù)洞察業(yè)務(wù)1. 互動(dòng):探尋我們身邊的數(shù)據(jù)元素2. 一個(gè)核心原則理解數(shù)據(jù)分析精髓3. 兩大思維模式提升數(shù)據(jù)應(yīng)用能力4. 三個(gè)步驟建立業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析邏輯5. 四個(gè)層級(jí)理清分析現(xiàn)狀建立標(biāo)準(zhǔn)6. 5W2H 構(gòu)建業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析場(chǎng)景模型7. 建立 AI+人的數(shù)據(jù)分析決策模式二:【分析方法】......

創(chuàng)新技能訓(xùn)練 北京:2025年12月11日

我們只有在產(chǎn)生想象后,才可能創(chuàng)造出想象中的事物。想象力是一種可以通過訓(xùn)練而獲得并強(qiáng)化的能力,無(wú)論對(duì)于個(gè)人還是團(tuán)隊(duì),都存在一些可以激發(fā)創(chuàng)新潛能以及創(chuàng)新思維的工具。當(dāng)員工突破障礙,表達(dá)出創(chuàng)新想法時(shí),就有利于公司開發(fā)新的產(chǎn)品和服務(wù),改善經(jīng)營(yíng)模式,并形成更融洽的企業(yè)人際氛圍。在互動(dòng)性和實(shí)踐性兼?zhèn)涞难杏憰?huì)上,你將學(xué)習(xí)有效的創(chuàng)造思......

英為?:打開工作難題新思路 北京:2025年12月11日

第一部分 引言與導(dǎo)入1. 走出創(chuàng)新的常見誤區(qū)2. 企業(yè)中的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的原理與規(guī)則3. 創(chuàng)新人才的6個(gè)特質(zhì)第二部分 設(shè)身處地理解用戶并且深刻領(lǐng)悟用戶的需要常用工具方法舉例:1. 圖解利益相關(guān)方:運(yùn)用直觀的、團(tuán)隊(duì)合作的工具分析受到影響的相關(guān)利益方,決定調(diào)研對(duì)象和調(diào)研目的2. 面談采訪:通過廣泛、直接、針對(duì)性采訪獲得第一手?jǐn)?shù)據(jù)......

新世代員工管理 上海:2025年12月17日

課前測(cè)評(píng)需要在培訓(xùn)前完成TTI DISC行為風(fēng)格+激勵(lì)因子測(cè)評(píng)第一章:無(wú)謂又無(wú)畏的新生代95后調(diào)研數(shù)據(jù)分析新生代需求升級(jí):關(guān)系,尊重,自我實(shí)現(xiàn)新生代職場(chǎng)觀與消費(fèi)觀背后的價(jià)值體現(xiàn)我們的潛在競(jìng)爭(zhēng)者我們當(dāng)前的優(yōu)勢(shì)與阻礙第二章:運(yùn)用DISC與新生代溝通如何從DISC角度看行為行為特征背后的核心需求新生代的DISC和我們不一樣D......

中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修MTP 上海:2025年12月19日

中高層管理者培訓(xùn)最常遇到的問題就是們面對(duì)大量的培訓(xùn)課程,如何選擇對(duì)自己的能力提升影響最大的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)專題;隨著管理職位提升,新的管理難題不斷涌現(xiàn),中高層管理者的能力挑戰(zhàn),已逐步從在一線時(shí)的“專業(yè)技術(shù)與技能”,到在中基層時(shí)的“專業(yè)管理能力”,演變?yōu)槟壳暗?ldquo;通......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...