西安人力資源培訓(xùn)公開課

DeepSeek/AI賦能人力資源管理實(shí)戰(zhàn)：HR精英八項(xiàng)全能進(jìn)階特訓(xùn)營 太原：2025年12月10日

1.規(guī)劃提效：掌握DeepSeek規(guī)劃模塊，快速生成人力資源規(guī)劃方案，提升規(guī)劃效率。2.招聘精準(zhǔn)：運(yùn)用DeepSeek簡歷篩選與測評工具，精準(zhǔn)識別候選人，提升招聘質(zhì)量。3.培訓(xùn)優(yōu)化：借助DeepSeek培訓(xùn)管理系統(tǒng)，精準(zhǔn)識別培訓(xùn)需求，優(yōu)化培訓(xùn)效果。4.勝任力建模：利用DeepSeek勝任力建模工具，構(gòu)建科學(xué)的崗位勝任力......

《實(shí)施漸進(jìn)式延遲法定退休年齡的決定》、《實(shí)施彈性退休制度暫行辦法》政策解讀及應(yīng)對策略與人力資源（入職、在職、離職）全流程合規(guī)管理高級研修班 太原：2025年12月10日

黨的二十屆三中全會提出按照自愿、彈性原則，穩(wěn)妥有序推進(jìn)漸進(jìn)式延遲法定退休年齡改革。2024年9月，《全國人大常委會通過了關(guān)于實(shí)施漸進(jìn)式延遲法定退休年齡的決定》,明確職工可自愿選擇彈性提前退休或彈性延遲退休，為貫徹落實(shí)該決定，體現(xiàn)自愿、彈性原則，切實(shí)保障職工合法權(quán)益，促進(jìn)人力資源開發(fā)利用，人力資源社會保障部、中共中央組織......

國有企業(yè)三項(xiàng)制度改革背景下國企管理人員定崗定編、薪酬管理、績效考核暨末等調(diào)整和不勝任退出制度解析專題研修班 成都：2025年12月10日

（一）國有企業(yè)管理人員定崗定編方案設(shè)計(jì)及操作實(shí)務(wù)1.定崗定編有關(guān)國家最新政策核心要點(diǎn)解讀；2.當(dāng)前中央企業(yè)定崗定編的成功做法和最新實(shí)踐；3.強(qiáng)化和戰(zhàn)略掛鉤，強(qiáng)化價值創(chuàng)造，結(jié)構(gòu)性優(yōu)化編制人員；4.通過職能職責(zé)的橫向、縱向優(yōu)化，結(jié)構(gòu)性優(yōu)化編制人員；5.通過業(yè)務(wù)流程優(yōu)化，結(jié)構(gòu)性優(yōu)化編制人員；6.通過組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化，結(jié)構(gòu)性優(yōu)化編......

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師（TTT）專業(yè)技能提升 成都：2025年12月11日

1.實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)：結(jié)合大量企業(yè)培訓(xùn)實(shí)際案例，讓學(xué)員在實(shí)操中掌握核心技能。2.系統(tǒng)全面：涵蓋專業(yè)知識、課程設(shè)計(jì)、技術(shù)應(yīng)用、溝通與情感素養(yǎng)、職業(yè)道德等多個方面，全面提升企業(yè)培訓(xùn)師的綜合能力。3.互動性強(qiáng)：采用小組討論、角色扮演、實(shí)操練習(xí)等多種互動形式，增強(qiáng)學(xué)員的參與感與學(xué)習(xí)體驗(yàn)。4.前沿技術(shù)融入：引入最新的AI技術(shù)與教學(xué)工具，......

戰(zhàn)略驅(qū)動下的績效管理與激勵機(jī)制設(shè)計(jì) 成都：2025年12月16日

德魯克強(qiáng)調(diào)，績效管理是經(jīng)營者的關(guān)鍵工具，其中“績”體現(xiàn)經(jīng)營效益，“效”體現(xiàn)管理效能。本課程基于企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和咨詢項(xiàng)目，旨在幫助管理者理解績效管理對實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)的重要性，掌握如何從戰(zhàn)略出發(fā)構(gòu)建績效管理體系和激勵機(jī)制。課程結(jié)合實(shí)戰(zhàn)案例、工具表格和行動學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠現(xiàn)場制......

《勞動爭議司法解釋二》背景下勞動用工法律風(fēng)險防控與案例分析 武漢：2025年12月18日

一、轉(zhuǎn)包/分包/掛靠關(guān)系中的用工風(fēng)險防控1、公對公轉(zhuǎn)包/分包是否當(dāng)然屬于合法經(jīng)營？公對私或私對私轉(zhuǎn)包/分包是否當(dāng)然屬于非法經(jīng)營？2、司法解釋二中“合法經(jīng)營資格”如何理解？與其他法規(guī)中的“用工主體資格”有什么區(qū)別？3、在轉(zhuǎn)包/分包模式下，私人包工頭聘請的員工與發(fā)包方是否存在......

青出于藍(lán)——OTS藍(lán)領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系?【版權(quán)】 長沙：2025年12月18日

運(yùn)營總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、HR總監(jiān)、高級生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、HR培訓(xùn)經(jīng)理。課程大綱：探討：如何縮短培訓(xùn)周期？1.制造業(yè)建立藍(lán)領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系的必要性2.搭建藍(lán)領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系第一模塊：崗位分析1.崗位分析的步驟與要點(diǎn)2.崗位知識萃取3.“崗位分析”管理現(xiàn)狀診斷第二模塊：師課同建1.培訓(xùn)教材的分類......

人力資源規(guī)劃與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 北京：2025年12月09日

如何讓枯燥乏味的技術(shù)工具類課程變得絢麗多彩，引人入勝？這正是該課程講授的獨(dú)到之處。授課中更多采用引導(dǎo)技術(shù)，以“學(xué)以致用、知行合一，引發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣及高參與度”為導(dǎo)向的教學(xué)方式使其非常關(guān)注課程內(nèi)容理論性與工作實(shí)踐操作性的有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)員在課堂中就開始 Step by step 遞進(jìn)式實(shí)踐。課程大......

人力資源培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT） 主講：閆老師

在當(dāng)今企業(yè)的日常工作和業(yè)務(wù)管理中，知識的傳授和分享正在日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展過程中的重要作用，如何富有成效的與企業(yè)內(nèi)外部的客戶進(jìn)行交流和相互學(xué)習(xí)，如何提高自己的綜合素質(zhì)，如何有效的分享自己的專長和經(jīng)驗(yàn)，尤其對專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和那些在需要完成培訓(xùn)任務(wù)的崗位的員工而言，培訓(xùn)技巧的培訓(xùn)正在受到普遍歡迎，因?yàn)樗?.....

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)大綱 主講：楚老師

通過培訓(xùn)，使參課的學(xué)員能夠：1、了解現(xiàn)代人力資源管理的相關(guān)理論；2、掌握專業(yè)招聘面試技巧，提高專業(yè)招聘效率與質(zhì)量；3、提升員工關(guān)系處理的能力；4、理解培訓(xùn)與績效提升的關(guān)系，加深對培訓(xùn)與發(fā)展的理解，并提升教練輔導(dǎo)技能；5、掌握激勵員工的方式方法選擇，最大化激勵員工的工作成效6、理解績效在管理中的實(shí)質(zhì)，加理績效管理的能力，......

賦能增效?——打造高績效人才梯隊(duì) 主講：董老師

當(dāng)今企業(yè)之間競爭是實(shí)力與資本的角逐，硬件與軟件的比拼，企業(yè)可持續(xù)發(fā)展一定離不開一流的人才梯隊(duì)，企業(yè)核心的不僅是戰(zhàn)略，不僅是資金，不僅是產(chǎn)品，更是企業(yè)的核心人才團(tuán)隊(duì)！后疫情時代市場經(jīng)濟(jì)競爭更加殘酷，無論時勢，體量，資本，流量，還是產(chǎn)品都需要一流的人才去拼博與奮戰(zhàn)一線，成功的企業(yè)一定是具備了一線抗戰(zhàn)的能力與智慧，市場只會給......

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