西安員工培訓公開課

企業內部培訓師（TTT）專業技能提升 成都：2025年12月11日

在當今AI技術迅猛發展的時代背景下，企業培訓領域正經歷著深刻的變革。傳統的培訓方式已經難以滿足現代企業對于高效、個性化培訓的需求。作為企業培訓師，我們面臨著前所未有的挑戰：如何緊跟AI技術的步伐，掌握最新的專業知識與教學技巧，以更加高效、個性化的方式滿足企業員工的學習需求，提升企業整體競爭力。因此，本課程應運而生，旨在......

青出于藍——OTS藍領匠人培養體系?【版權】 長沙：2025年12月18日

通過OTS藍領匠人培養體系，縮短培養周期提升藍領能力，提升生產績效打通藍領“發展通道”理解OTS藍領匠人培養體系各模塊之間的邏輯與每個模塊的實施方法通過“診斷”體系，了解藍領培養的現狀，明確建立藍領匠人培養體系的方向培訓對象：運營總監、生產總監、HR總監、高級生產經理、生......

行動學習法操作指南 北京：2025年12月11日

公司的培訓負責人、項目負責人、企業內訓師，以及企業內的其他管理人員。對行動學習感興趣的職業培訓師、咨詢顧問等專業人士。課程收益研究表明:人的能力提升70%來自于問題解決，20％來自人際互動，授課占10%左右。如果能讓學員在真實的問題情景中學習，將能獲得最佳的轉化效果。由此,行動學習法應運而生。行動學習法（Action ......

TTT培訓師必備：講授與引導技術 北京：2025年12月11日

1. 培訓師的角色與特點* 培訓的類型、階段、層次* 培訓與教育的不同之處* 培訓的類型和各類培訓的實施過程* 優秀培訓師的特質2. 了解你的授課對象* 為什么了解學員如此重要* 成人學習的原理、特點和風格* 了解學員的類型3. 培訓師的演講技巧* 克服緊張情緒* 語言的運用* 聲調的運用* 形體語言4. 培訓師的控場......

如何有效開展復盤 北京：2025年12月18日

1、復盤概述復盤的由來古今中外對復盤的認識與應用企業為什么要復盤什么是“復盤”復盤產生成效的學習機理復盤與行動學習如何組織開展復盤2、 復盤教練與工具復盤的三大障礙什么是復盤教練復盤教練的作用與技能團隊復盤引導常用方法與工具-有效提問-團體列名法-頭腦風暴法- 5why法- -魚骨圖法-思考的羅......

TTT培訓師全面提升特訓營 北京：2025年12月23日

獲得清晰的角色定位，了解自己在企業培訓中的價值和重要性。掌握結果導向的課程開發技巧，能夠設計具有實際效果的培訓課程。提升教學設計能力，運用成人學習原理和科學標準進行高效教學。增強現場演繹能力，自信上臺并吸引學員的注意力。掌握應對關鍵時刻的技巧，處理挑戰和維護課堂紀律。通過課程，您將成為一名更具影響力和實效的培訓師，能夠......

培訓需求分析與計劃制定 北京：2025年12月24日

人力資源總監、經理、主管，培訓管理專業人員，各級部門管理人員課程大綱:1.培訓和培訓計劃概述為什么需要培訓培訓的內容人力資本模型培訓經理的角色和職責培訓計劃與培訓體系的構成企業培訓管理的流程2.培訓需求分析常用的方法為什么要進行培訓需求分析培訓需求分析的好處培訓需求界定培訓需求分析的范圍和層次:組織分析,任務分析和人員......

經驗萃取與案例開發 杭州：2025年12月12日

模塊一 案例的定義及價值1.基礎：案例的定義和價值2.標桿：華為如何通過案例助力組織經驗沉淀3.要素：優秀案例的標準和關鍵詞模塊二 案例開發方法論（四步成案）第一步：定主題底層邏輯：課程內容：1.定位：如何選取有價值的主題主題選取的三個維度2.方法：如何瞄準問題-主題拆解法為什么要拆解：還原全貌，聚焦關鍵如何拆解：主題......

員工培訓內訓課程

九段員工特訓營2天 主講：胡老師

執行力和職業化是企業在發展中不可避免必須要面對的問題，突破團隊管理瓶頸，從游擊隊向正規軍轉化是企業邁向規范化的必然選擇！本課程整合《職業化角色定位與心態轉變》和《情緒與壓力管理》課程精髓，幫助企業將職業化理念與壓力管理的方法快速融入到員工的思想和行為中。九段員工特訓營，致力于解決以下問題：1)大學生走出學校走進職場，如......

敏捷式模板化課程設計&開發之“釀造” 主講：王老師

掌握成人學習原理，厘清課程開發重點，能夠應用成人學習原理指導課程；學習3種高效課程設計框架，能夠使用敏捷式、模塊化課程設計模板快速設計課程結構；掌握內訓師4P工作流程，讓內訓師從前期準備到交付的培訓工作全流程井然有序；現場應用課程開發框架梳理所教授的內容形成課件，并進行演示及完善。課程對象企業內訓師、項目經理、各崗位專......

打造活力課堂—— 內訓師之授課技巧訓練 主講：張老師

上篇講師呈現課程導入：成為內訓師的利與弊1、成為內訓師的好處2、內訓師應該做什么一、好講師的標準是什么二、課堂呈現的邏輯三、講臺氣場塑造1、專業的狀態2、自信的神態3、親和的姿態4、積極的心態四、講師專業風范1、身法三字訣：正、穩、展2、口法三字訣：清、情、變3、手法三字訣：準、力、頻4、眼法三字訣：聚、動、誠5、步法......

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