銀川課程設(shè)計培訓(xùn)公開課

TTT培訓(xùn)師進(jìn)階：課程設(shè)計開發(fā)五步精煉 成都：2025年06月04日

作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，您既要具備培訓(xùn)技能，也要為企業(yè)進(jìn)行綜合診斷，為本公司設(shè)計更有針對性的課程。本課程將幫助參加者學(xué)會如何為公司設(shè)計針對性的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，力求使內(nèi)部講師邁向更高層次，提升為一名資深的專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。我們將采用模擬工作站的教學(xué)方式，使參加者能夠在實戰(zhàn)過程中體會課件設(shè)計的要點與技巧。您也可以將目前正在設(shè)計的......

課程設(shè)計與開發(fā) 重慶：2025年07月10日

1、開課前三天我們會把本課程應(yīng)提供的所有工具統(tǒng)一發(fā)給每一位學(xué)員。2、要求每一位學(xué)員自帶手提電腦（其中已存放了上述工具）。3、要求每一位學(xué)員（或每一家客戶）帶來一門有待完善的內(nèi)部課程。4、課堂上，由于加朋老師親自示范，引導(dǎo)大家運用我們提供的那些工具逐步完善各自的內(nèi)部課程，使大家在完成這些任務(wù)的過程中強化對于課程設(shè)計與開發(fā)......

量化成果—課程設(shè)計與開發(fā) 北京：2025年05月16日

第一單元 培訓(xùn)需求分析ISD 模型信息收集方法專家訪談法第二單元 課程目標(biāo)設(shè)計課程目標(biāo)的三種類型學(xué)習(xí)的不同階段撰寫目標(biāo)的方法行為動詞表述培訓(xùn)目標(biāo)第三單元 課程結(jié)構(gòu)設(shè)計影響課程設(shè)計的三要素課程結(jié)構(gòu)設(shè)計目標(biāo)層級排序的原則第四單元 課程內(nèi)容開發(fā)內(nèi)容/活動內(nèi)容設(shè)計原則培訓(xùn)方法設(shè)計破冰活動案例開發(fā)第五單元 課程文件設(shè)計課程大綱講......

課程設(shè)計與課程開發(fā)實戰(zhàn)訓(xùn)練 北京：2025年05月16日

剛剛開始進(jìn)行課程開發(fā)，有點找不到頭緒；手頭的資料很多，但是不知道如何編排；課程的邏輯很不容易整理清楚；內(nèi)容很多，不知道是不是都要講到，希望刪減，但是不知道從哪里下手；課程比較枯燥，需要一些案例，希望知道哪里可以找到合適的案例；初次開發(fā)課程的人，往往不知道如何下手，如何把一個分享的PPT變成一個培訓(xùn)用的教材課程收益：學(xué)員......

水平營銷TM實戰(zhàn)精品班 深圳：2025年06月19日

總經(jīng)理/副總經(jīng)理營銷總經(jīng)理/營銷副總經(jīng)理/CMO/運營總監(jiān)營銷經(jīng)理/銷售經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理從事營銷工作的專業(yè)人員課程大綱：1．小組游戲讀報小組成果匯報2．科特勒經(jīng)典營銷體系回顧科特勒STV三角模型賞析視頻：科特勒談營銷視頻：科特勒談品牌3．為何需要“水平營銷”？市場演變線路圖超競爭時代的&ldquo......

重新定義績效管理：OKR敏捷化創(chuàng)新與變革實戰(zhàn) 上海：2025年06月13日

所有學(xué)員被分配進(jìn)每個小組，每組6--8人左右，組成一個模擬公司或者業(yè)務(wù)部門，選出一位負(fù)責(zé)人，然后模擬公司/部門人數(shù)，部門平均工資，向經(jīng)理人數(shù)匯報人數(shù)等信息。學(xué)員運用2天時間，模擬公司整個的創(chuàng)新績效管理流程，從OKR敏捷目標(biāo)設(shè)置開始，到績效溝通輔導(dǎo)反饋與教練，到績效考核與評估，到最后的激勵認(rèn)可與發(fā)展。授課前要求：通過紙質(zhì)......