熱門(mén)搜索關(guān)鍵字
北京QC七大手法培訓(xùn) 上海6Sigma培訓(xùn) 廣州注塑工藝培訓(xùn) 深圳六西格瑪培訓(xùn) 蘇州物料控制培訓(xùn) 蘭州TPM培訓(xùn) 西安生產(chǎn)車(chē)間管理培訓(xùn) 太原5S培訓(xùn) 成都車(chē)間管理培訓(xùn) 石家莊精益六西格瑪培訓(xùn) 鄭州Minitab培訓(xùn) 重慶DOE培訓(xùn) 濟(jì)南KANBAN培訓(xùn) 天津EHS培訓(xùn) 武漢TPS培訓(xùn) 貴陽(yáng)TWI培訓(xùn) 長(zhǎng)沙APQP培訓(xùn) 合肥PPAP培訓(xùn) 南昌安全管理培訓(xùn) 昆明豐田生產(chǎn)系統(tǒng)培訓(xùn)銀川生產(chǎn)件培訓(xùn)公開(kāi)課
APQP/PPAP先期產(chǎn)品策劃和生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序 北京:2025年07月14日
APQP&PPAP的重點(diǎn)課程目標(biāo)分解:學(xué)員能了解APQP五個(gè)階段輸入輸出要求和CP的方法論,用同步工程方法開(kāi)展產(chǎn)品開(kāi)發(fā)活動(dòng),從而為組織引導(dǎo)資源,使顧客滿意,促進(jìn)對(duì)所需更改的識(shí)別、避免晚期更改、以最低的成本及時(shí)提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。輔助產(chǎn)品質(zhì)量策劃小組,以開(kāi)發(fā)適當(dāng)?shù)慕涣餍问絹?lái)滿足顧客的要求具備應(yīng)用APQP方法對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品和......
產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃與控制計(jì)劃(APQP)與生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序(PPAP) 天津:2025年06月09日
產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃與控制計(jì)劃(APQP)主要作用是通過(guò)組成多功能的團(tuán)隊(duì),在產(chǎn)品量產(chǎn)前進(jìn)行周密的前期策劃和評(píng)價(jià)活動(dòng),通過(guò)對(duì)開(kāi)發(fā)過(guò)程中各活動(dòng)和里程碑的及時(shí)評(píng)審,盡可能在早期識(shí)別可能出現(xiàn)的產(chǎn)品與過(guò)程失效,并盡快在組織內(nèi)部之間、與顧客之間、與供應(yīng)商之間溝通、協(xié)調(diào),采取措施避免后期更改。 實(shí)施這一工具可以有效地幫助組織提高產(chǎn)品質(zhì)量......
APQP先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃/PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序 蘇州:2025年05月15日
采購(gòu)、倉(cāng)貯、設(shè)計(jì)、工藝、設(shè)備、工裝、計(jì)量、檢驗(yàn)、營(yíng)銷(xiāo)、培訓(xùn)等所有參與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程的人員。課程大綱第一單元:APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃一、APQP的基本作用,理念及原則1.質(zhì)量從哪里來(lái)2.APQP的本質(zhì)3.APQP的關(guān)鍵問(wèn)題4.APQP的成功法則5.項(xiàng)目開(kāi)發(fā)主流程及關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)二、計(jì)劃與確定項(xiàng)目1.立項(xiàng)階段必須解決的三大問(wèn)題 ......
PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序訓(xùn)練 蘇州:2025年05月16日
1. PPAP的簡(jiǎn)介與歷史2. PPAP認(rèn)可的目的3. PPAP的過(guò)程要求4. PPAP提交要求?5. PPAP提交時(shí)機(jī)6. PPAP提交等級(jí)7. PPAP提交狀態(tài)8. PPAP記錄的保存9. 客戶特殊要求......
化繭成蝶—培訓(xùn)師綜合能力訓(xùn)練 深圳:2025年05月08日
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)收益:掌握培訓(xùn)的原則和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師定位運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)萃取的方法,萃取提煉隱性經(jīng)驗(yàn),使隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化,顯性經(jīng)驗(yàn)規(guī)范化應(yīng)用多種授課演繹手法,使學(xué)員愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂、記得住、做得到、有效果學(xué)習(xí)如何靈活運(yùn)用各種培訓(xùn)手法,掌控培訓(xùn)課堂課程安排導(dǎo)入:培訓(xùn)原理及角色定位1. 重新定義培訓(xùn)——培訓(xùn)效果評(píng)估2......
OD實(shí)戰(zhàn):組織診斷模型、方法和過(guò)程實(shí)踐技能 上海:2025年06月14日
5大流行工具詳細(xì)解讀,實(shí)操學(xué)習(xí)7大組織診斷實(shí)操落地方式邏輯架構(gòu)清晰,組織診斷問(wèn)題全覆蓋100+知識(shí)點(diǎn)總結(jié)活用實(shí)操模擬沙盤(pán),回歸企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)場(chǎng)景【課程收益】設(shè)計(jì)診斷啟動(dòng)會(huì)議學(xué)習(xí)市面5大流行組織診斷的工具能夠應(yīng)用7種模式設(shè)計(jì)診斷模型靈活掌握7種組織診斷方法調(diào)研問(wèn)卷的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)編寫(xiě)管理診斷報(bào)告組織診斷結(jié)果應(yīng)用課程大綱/Outl......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
生產(chǎn)管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

陳景華老師
名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專家,擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。...