銀川人力資源培訓公開課

DeepSeek/AI賦能人力資源管理實戰(zhàn)：HR精英八項全能進階特訓營 太原：2025年12月10日

各企事業(yè)單位力資源從業(yè)者，包括但不限于：HR經(jīng)理、主管、招聘專員、培訓專員、績效專員、員工關系專員等。培訓內容第一講：規(guī)劃篇——DeepSeek/AI賦能，人力資源規(guī)劃升級討論：什么是人力資源規(guī)劃，它包括哪些內容一、人力資源規(guī)劃的八項內容1、人員配置計劃 2、人員補充計劃 3、人員晉升計劃4、人......

《實施漸進式延遲法定退休年齡的決定》、《實施彈性退休制度暫行辦法》政策解讀及應對策略與人力資源（入職、在職、離職）全流程合規(guī)管理高級研修班 太原：2025年12月10日

各企事業(yè)單位的中高層管理人員、職業(yè)經(jīng)理人；人力資源部、工會、黨群工作部、綜合管理部、法律事務部、風險管理部、合同管理部、戰(zhàn)略發(fā)展部、紀檢部門等相關負責人;各科研、院校、醫(yī)院、金融等從事勞動合同法及人力資源研究的專業(yè)人士;各有關企事業(yè)單位工會組織主管領導及相關人員。培訓內容：第一講：《實施漸進式延遲法定退休年齡的決定》、......

國有企業(yè)三項制度改革背景下國企管理人員定崗定編、薪酬管理、績效考核暨末等調整和不勝任退出制度解析專題研修班 成都：2025年12月10日

2024年9月，國務院國資委明確指出，國有企業(yè)必須普遍實施末等調整和不勝任退出制度，國企管理人員如何深入理解國企人員末等調整和不勝任退出制度的法律依據(jù)、程序規(guī)范和操作技巧，有效防范法律風險，確保制度的公平公正實施，充分發(fā)揮績效管理推動國有企業(yè)三項制度改革做深做實，實現(xiàn)優(yōu)化人力資源配置，提升企業(yè)競爭力呢？另一方面國務院國......

企業(yè)內部培訓師（TTT）專業(yè)技能提升 成都：2025年12月11日

模塊一：課堂呈現(xiàn)與互動技巧一、課程導入篇1.導入課程(1)培訓ask模型 (2)培訓師角色認知 (3)兩大課程結構模型介紹二、“三位一體”模型，塑造內訓師的良好聲音1.訓練1——氣息 聲音2.訓練2——橫膈肌3.訓練3——口......

戰(zhàn)略驅動下的績效管理與激勵機制設計 成都：2025年12月16日

深入理解績效管理中的四大誤區(qū)與五大障礙。通過案例分析及小組訓練，熟練運用四大績效管理工具。通過績效管理的閉環(huán)四步曲，助您建立適合自身企業(yè)的績效管理體系。課程大綱模塊一：績效管理的藝術與科學績效管理與日常管理的融合之道破解績效管理中的四大誤區(qū)與五大障礙【案例剖析】某企業(yè)推行績效管理的“尷尬”模塊二......

人力資源規(guī)劃與組織結構設計 北京：2025年12月09日

第一天 9：00-16：30人力資源規(guī)劃篇1 案例解讀--什么是人力資源規(guī)劃？人力資源規(guī)劃中必須解讀的關鍵數(shù)據(jù)? 3P 模型2 人力資源規(guī)劃的調研工具（案例討論與工具分析）3 人力資源供給預測流程4 人力資源供給工具介紹與應用練習5 人力資源預測工具介紹與應用練習6 探求人力資源供求平衡（課堂演練）? 工作擴大化? 工......

KPI的有效設定 北京：2025年12月10日

人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管、績效管理負責人及各非人力資源部門負責人?！菊n程大綱】1. 什么是KPI（關鍵業(yè)績指標）•目標管理還不夠嗎：為什么還要KPI•績效的構成要素決定了考核的方向•平衡計分卡與KPI•區(qū)分KPI與基于任務的管理2. 如何有效設定關鍵績效指標（KPI）•......

勞動爭議司法解釋二新政解讀與如何有效證明員工低效不能勝任工作和調崗調薪單方解除風險及協(xié)商解除面談溝通技巧 北京：2025年12月11日

第一部分：《勞動爭議司法解釋二》逐條精解及企業(yè)應對實操指南1.司法解釋（二）出臺背景與主要變化2.司法解釋（二）對企業(yè)解除勞動合同的影響（1）勞動合同期滿后繼續(xù)用工能否隨時終止勞動合同（2）企業(yè)違法解除勞動合同的后果加重（3）無法繼續(xù)履行勞動合同問題（4）明確涉及職業(yè)病危害的崗位的解除合法性問題3、從征求意見稿到正式稿......

人力資源培訓內訓課程

九型人格與管理之道 主講：王老師

為什么和有些人看一眼就感覺彼此距離感小？為什么有些人剛一接觸就反感？我的上司和下屬是什么類型的人？他們最關注的是什么？究竟如何才能發(fā)揮個人的性格優(yōu)勢？究竟應該選擇什么樣的人？我怎么做才能得到他們信任成為他們的朋友呢？面對己下彼上、已上彼下以及相平地位的人應該如何去溝通？去交流？該課程用望聞問切的方法教您快速判斷一個人的......

戰(zhàn)略導向的企業(yè)人才規(guī)劃管理 主講：鐘老師

掌握"戰(zhàn)略-業(yè)務-人才"的拆解技巧，運用需求拆解工具；構建人才價值量化評估模型；模擬場景化人才評估工具。【課程特色】互動性強，邏輯清晰；案例精彩;方法輸出【課程對象】企業(yè)人力資源管理體系成員【課程大綱】一、如何把戰(zhàn)略目標轉化為人才目標？1、戰(zhàn)略人才落地邏輯企業(yè)戰(zhàn)略的"三層解碼法"......

開放與熵減，釋放組織活力 主講：梁老師

在企業(yè)發(fā)展的動態(tài)演進中，組織熵增帶來的封閉僵化、活力衰減已成為管理者亟待破解的困局。當人力資源管理陷入傳統(tǒng)科層制的桎梏，員工創(chuàng)造力被壓制；當戰(zhàn)略規(guī)劃與人才配置出現(xiàn)斷層，企業(yè)發(fā)展動能不足；當干部隊伍缺乏動態(tài)賦能機制，組織變革便難以推進。這些熵增現(xiàn)象，正蠶食著企業(yè)持續(xù)發(fā)展的生命力。華為以 “開放與熵減&rdqu......

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