銀川員工培訓公開課

企業內部培訓師（TTT）專業技能提升 成都：2025年12月11日

模塊一：課堂呈現與互動技巧一、課程導入篇1.導入課程(1)培訓ask模型 (2)培訓師角色認知 (3)兩大課程結構模型介紹二、“三位一體”模型，塑造內訓師的良好聲音1.訓練1——氣息 聲音2.訓練2——橫膈肌3.訓練3——口......

行動學習法操作指南 北京：2025年12月11日

研究表明:人的能力提升70%來自于問題解決，20％來自人際互動，授課占10%左右。如果能讓學員在真實的問題情景中學習，將能獲得最佳的轉化效果。由此,行動學習法應運而生。行動學習法（Action Learning）是指通過行動實踐來學習（又稱“干中學”），即通過讓受訓者參與一些實際工作項目或解決一......

TTT培訓師必備：講授與引導技術 北京：2025年12月11日

培訓不等于分享；如果一個知識點看書上網查就能看懂，為什么要聽你講？培訓師的修煉，需要一個中心，四個維度：以學習者為中心，修煉自己的高度、廣度、深度和溫度。來吧，帶著你的專精積累、和我們一起用大量實戰經驗，伙伴式打磨技能。之后的你，站在講臺上，就是不一樣的煙火。培訓對象企業新任培訓師* 在職/兼職培訓師* 企業內的培訓管......

如何有效開展復盤 北京：2025年12月18日

通過學習讓學員了解并熟悉復盤的基本概念和流程；掌握復盤的方法；能夠運用復盤進行項目總結或反思活動。通過現場的體驗，讓學員深刻學習復盤的價值。通過學習讓學員了解復盤中最重要的角色——復盤教練的作用和操作技巧，提高引導、掌控復盤操作的能力，無論是個人，還是團隊，都可以通過課程的學習，化身復盤教練，應......

TTT培訓師全面提升特訓營 北京：2025年12月23日

本課程適合以下對象：職業規劃方向是企業培訓師的職場人士；有一定課程設計和授課經驗的培訓師；想要提升自己的課程設計和授課能力的人士。課程大綱一、為什么要學習TTT(一)VUCA時代企業培訓現狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學習挑戰(四)企業培訓面臨的三大問題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結果導向的課程開發3......

培訓需求分析與計劃制定 北京：2025年12月24日

1.培訓和培訓計劃概述為什么需要培訓培訓的內容人力資本模型培訓經理的角色和職責培訓計劃與培訓體系的構成企業培訓管理的流程2.培訓需求分析常用的方法為什么要進行培訓需求分析培訓需求分析的好處培訓需求界定培訓需求分析的范圍和層次:組織分析,任務分析和人員分析培訓需求分析的流程2.1組織與環境分析組織分析的維度:戰略,資源,......

青出于藍——OTS藍領匠人培養體系?【版權】 長沙：2025年12月18日

通過OTS藍領匠人培養體系，縮短培養周期提升藍領能力，提升生產績效打通藍領“發展通道”理解OTS藍領匠人培養體系各模塊之間的邏輯與每個模塊的實施方法通過“診斷”體系，了解藍領培養的現狀，明確建立藍領匠人培養體系的方向培訓對象：運營總監、生產總監、HR總監、高級生產經理、生......

經驗萃取與案例開發 杭州：2025年12月12日

企業業務專家、內訓師等課程大綱：模塊一 案例的定義及價值1.基礎：案例的定義和價值2.標桿：華為如何通過案例助力組織經驗沉淀3.要素：優秀案例的標準和關鍵詞模塊二 案例開發方法論（四步成案）第一步：定主題底層邏輯：課程內容：1.定位：如何選取有價值的主題主題選取的三個維度2.方法：如何瞄準問題-主題拆解法為什么要拆解：......

員工培訓內訓課程

企業微課設計與開發 主講：劉老師

您了解微課嗎？此次分享可以讓您全面了解什么是微課。您覺得微課是曇花一現還是大勢所趨？通過此次課程您將會有自己的答案。您會設計微課嗎？學習后您將在短短幾天內、甚至數小時內做出一門微課成品。培訓收益：1張圖看清微課的多重含義；4個原則把握微課設計大方向；5種常見的制作工具盡在掌握；6個步驟完成微課設計流程；7步成詩搞定微課......

TTT中階：呈現有道——授課呈現技巧訓練 主講：李老師

導入：授課呈現魚式結構魚頭結構：課程開場魚腹結構：課程主體（感性+理性+互動）魚尾結構：課程收尾一、開場找魂：四項任務，結構表達１、常見錯誤開場方式2、開場四項關鍵任務吸引注意：吸引學員注意力預先約定：與學員約定共識建立關系：樹立講師形象：講師自我介紹設計練習，并組內展示定位學員角色：建立學習小組引子主題：引子+主題的......

營銷轉型背景下銀行內訓師全維能力訓練 主講：王老師

通過大量銀行真實案例解析，明確內訓師在網點營銷轉型中的價值和職責；網點營銷轉型的背景下，內訓師在網點轉型推動中鎖必需的輔導技巧和方法；基于網點需求下，內訓師的課程開發能力得到提升；內訓師的課程講授與一對一專項輔導能力得到提升和優化；課程大綱：第一部分 營銷轉型背景下內訓師的自我認知破冰暖場、建立學習團隊互動討論：您平時......

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