銀川質量控制培訓公開課

走進智能標桿—西門子智能工廠燈塔之路 成都：2025年12月18日

2013年9月，西門子在全球的第二個數字化工廠落戶成都。這間工廠承擔著西門子全球工業自動化產品研發、生產的任務，它已經實現了從管理、 產品研發、生產到物流配送全過程的數字化，并且通過信息技術，與德國生產基地和美國的研發中心進行數據互聯。課程收益：了解工業 4.0 和中國制造 2025 的定義、推出的背景、實施后的優勢明......

多品種小批量的生產計劃與排程管理-蔡岳老師 北京：2025年12月13日

第一部分 生產計劃導論一、課程總體介紹1. 培訓目標陳述2. 課程總體結構介紹二、生產計劃相關的基本概念1. 常見的生產模式——MTS,MTO,ATO,ETO2. 不同生產模式下計劃的難點3. 生產計劃的目標，以及何謂合理的計劃4. 多品種小批量生產計劃的特點和基本管理思路5. 不同生產模式對交......

工廠管理全方位 北京：2025年12月22日

隨著時代的變遷與客戶需求的變化，生產企業面臨日益激烈的競爭，幾乎每個企業都在進行加強管理來提高運作效率與效果。作為制造業的核心-生產部門需要不斷的改善、提高自己的管理能力，使用現代的工具和方法，降低成本，增加柔性，提高效能，以滿足客戶的需求。通過本課程的學習,使學員掌握工廠管理的基本邏輯與方法，提高工廠運營管理能力，從......

PMC生產計劃與物料控制-王振宇老師 北京：2025年12月27日

1、生產計劃基礎（1）企業計劃的五個層次（2）生產計劃的內容與功能（3）如何建立高效生產計劃系統（4）PMC與銷售、生產、采購、品質、工程等相關部門如何配合協作（5）需求與預測的概念及作用（6）如何發揮生產計劃與物料控制在供應、生產、銷售一體化中的核心作用（7）如何建立適應市場需求變化的、協調性強的PMC組織與運作機制......

基層管理者/班組長職業化提升訓練 北京：2025年12月29日

一線主管，一線班組長，一線各級管理人員【課程大綱】1. 基層管理者/班組長的角色定位基層管理者/班組長工作現狀調查從骨干員工到管理者的差別什么是管理什么是協調管理工作的內涵基層管理者/班組長必備的五項條件基層管理者/班組長管理素養模型-管理自己-管理業務-管理他人角色雷達：掃描管理者的角色定位失敗和成功基層管理者/班組......

精益生產管理導入實務 濟南：2025年12月19日

在當今經濟經營進入全面寒冬的時代及工廠運營全面進入精益生產運營的今天，精益生產作為一種尋找浪費、降低成本提高企業利潤，備受全球精益專家們的追捧，實施精益生產管理，使企業盡可能保持產品或服務在成本、服務水平、質量QCD等方面的競爭力，以及實施與之相關的測量、分析、改善。本次培訓向企業生產中高層管理人員介紹精益生產系統的思......

deepseek賦能設備全生命周期管理 蘇州：2025年12月15日

工廠經理，生產總監和營運總監，生產經理，維護經理，技術經理、生產主管和車間主任，維護主管和技術人員，設備人員、班組長和業務骨干等。課程大綱：第1章 明方向：設備全局管理方法1. 構建設備全生命周期管理體系總體框架2. 設備管理意識-“生產負荷中沒有時間停機，設備該不該停機點檢”3. 設備發展的形......

生產計劃與物料控制實戰 蘇州：2025年12月15日

一 生產計劃管理1. 生產模式的概念備貨型生產的概念和特點按訂單生產的概念和特點按訂單裝配的概念和特點按訂單設計的概念和特點不同生產模式對庫存和計劃的影響不同生產模式下計劃的難點和關鍵大批量生產和小批量生產的差異2. 生產計劃的組織架構生產計劃部門在公司中的位置和職能生產計劃的主要工作點物料計劃的主要工作點案例：了解計......

質量控制培訓內訓課程

生產問題分析與解決 主講：周老師

在競爭激烈的今天，資源類材料、人員、基本設施等成本呈現上升趨勢，而產品的最終售價總體又呈現下降趨勢，標志著微利時代的到臨，加上金融危機的沖擊，許多企業的利潤率在不斷縮水，企業經營的難度也在大幅增加，優勝劣汰是現階段企業競爭的主要特征，也是進行管理改善的最佳時機，如何能持續以低成本、高品質、穩健的經營保持競爭優勢獲得永續......

TQM全面質量管理實訓 主講：李老師

沒有一個企業的成功可以完全離開產品質量，即使是在全球都強調市場和銷售的今天。“質量是企業的生命”，特別是全面質量管理，從“完美無缺”質量管理，到TQM或者是TQC，到ISO9000再到6sigma；遺憾的是，全體員工對“質量管理與控制”并沒有理念和......

生產過程中的質量問題分析與解決 主講：王老師

一、發現問題的技巧與方法分析現狀，找出存在的問題發現并收集問題，事實的把握，三現原則提問的技術，5W2H；5M1E變化點掌握收集和組織數據設定目標和測量方法二、分析產生問題的各種原因或影響因素尋找可能的影響因素并驗證找出影響問題的主要因素確定根本原因技術：5WHY方法魚刺圖分析，二八法則，柏拉圖頭腦風暴的活動過程和實施......

......更多內訓課程