蘭州SQM培訓(xùn)公開(kāi)課

SQM-供應(yīng)商質(zhì)量管理 成都：2025年07月11日

SQE、采購(gòu)部、品管部、研發(fā)部、技術(shù)部、制造部、工程部、資材部等相關(guān)人員。課程綱要：Unit 1 供應(yīng)商品質(zhì)管理的內(nèi)涵解讀新時(shí)期品質(zhì)的定義、本質(zhì)，理解SQMSQM戰(zhàn)略，品管核心主線、工作原則供應(yīng)商管理的內(nèi)容、目的與供應(yīng)鏈體系品質(zhì)的成本的現(xiàn)狀與未來(lái)趨勢(shì)Unit 2 供應(yīng)商的選擇、評(píng)估與開(kāi)發(fā)識(shí)別潛在供應(yīng)商方法供應(yīng)商管理系統(tǒng)......

SQM供應(yīng)商質(zhì)量管理解決方案型實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 武漢：2025年05月16日

隨著企業(yè)發(fā)展到一定階段，企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量問(wèn)題，80%來(lái)源于供應(yīng)商。同時(shí)供應(yīng)商的質(zhì)量也成為企業(yè)最具風(fēng)險(xiǎn)的因素之一：2007年廣東省佛山利達(dá)玩具王國(guó)毀于一個(gè)玩具門把手上，供應(yīng)商供貨的20公斤色粉質(zhì)量問(wèn)題使工廠關(guān)閉，老總自殺；而以精益生產(chǎn)體系聞名的日本豐田汽車，因?yàn)橛烷T踏板與剎車缺陷，面臨著700萬(wàn)輛汽車召回、巨額索賠與重大品......

SQM供應(yīng)商管理與質(zhì)量系統(tǒng)改善 武漢：2025年05月16日

0、破冰案例研討“十八道檢驗(yàn)為何管不了一頭豬”1、供應(yīng)商管理成熟度與供應(yīng)商分類國(guó)內(nèi)企業(yè)與供應(yīng)商的關(guān)系現(xiàn)狀供應(yīng)商管理的成熟度（五個(gè)階段）供應(yīng)商管理的最終目的：為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值供應(yīng)商的分類（Classification）供應(yīng)商分類的角度物料與供應(yīng)商分類及其管理對(duì)策（第1招）案例：豐田對(duì)供應(yīng)商的分類方式......

SQM供應(yīng)商質(zhì)量管理(王繼武老師） 武漢：2025年05月16日

0、破冰案例研討“十八道檢驗(yàn)為何管不了一頭豬”1、供應(yīng)商管理成熟度與供應(yīng)商分類國(guó)內(nèi)企業(yè)與供應(yīng)商的關(guān)系現(xiàn)狀供應(yīng)商管理的成熟度（五個(gè)階段）供應(yīng)商管理的最終目的：為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值供應(yīng)商的分類（Classification）供應(yīng)商分類的角度物料與供應(yīng)商分類及其管理對(duì)策（第1招）案例：豐田對(duì)供應(yīng)商的分類方式......

高風(fēng)險(xiǎn)時(shí)代下的供應(yīng)鏈與采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)管理 上海：2025年05月22日

采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理從業(yè)人員，以及企業(yè)管理人員。課程目標(biāo)通過(guò)培訓(xùn)，幫助學(xué)員達(dá)成以下培訓(xùn)收獲。了解與定義風(fēng)險(xiǎn)。理解供應(yīng)鏈管理與影響的趨勢(shì)。理解風(fēng)險(xiǎn)管理的方法熟練掌握如何有效識(shí)別和分析風(fēng)險(xiǎn)。熟練掌握有效應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)及一體化管理。了解如何創(chuàng)建彈性供應(yīng)鏈。熟練掌握供應(yīng)鏈管理的業(yè)務(wù)持續(xù)計(jì)劃與災(zāi)難恢復(fù)計(jì)劃通過(guò)課程實(shí)戰(zhàn)，擬訂出針對(duì)當(dāng)下供應(yīng)鏈......

向華為學(xué)習(xí)：研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理 深圳：2025年06月11日

本課程適合希望系統(tǒng)提升研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理能力的職業(yè)人士（需具備一定研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)），比如研發(fā)部門經(jīng)理、研發(fā)團(tuán)隊(duì)主管、項(xiàng)目經(jīng)理/主管、人力資源經(jīng)理/主管等課程大綱：【第一天上午】一、前言1、講師介紹，課程啟動(dòng)2、課程目的及收益介紹3、并行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)游戲演練4、跨部門團(tuán)隊(duì)組建演練：學(xué)員分小組，組建MAT5、誤區(qū)分析：控制型的團(tuán)隊(duì)......