蘭州員工激勵培訓公開課

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 昆明：2025年11月05日

數字化時代，如何了解Z世代的職場嗨點和痛點，提升團隊參與感？數字化時代，如何調動Z世代團隊員工工作動能，強化職場體驗感？數字化時代，如何為Z世代搭建舞臺、有效賦能，增強工作成就感？數字化時代，如何重新設計Z世代的培訓和激勵，加強組織歸屬感？適應對象：各級中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員......

管理溝通與非物質激勵 武漢：2025年11月07日

企業在管理領域不斷強調用機制來實現激勵，用制度流程來實現約束的同時，經常會忽略一個關鍵的要素——文化。企業文化是一個團隊提升戰斗力的核心要素，而這個核心要素中的關鍵是領導者的個人素質。而領導的個人素質又是一個很大的課題，用比較實用與精煉的方式來解釋產生領導力的公式：權力+專業+個性=領導力。這個......

直指人心的激勵藝術 北京：2025年10月31日

企業各部門管理者課程簡介：一、關于激勵的幾個問題1．激勵是一種權術？2．激勵的效果是短期行為？3．激勵的成本越花越多？二、激勵的層次性1．馬斯洛的需求層次理論2．了解和分析你的下屬3．換發內驅力是激勵的本質4．激勵是更高層次的“賞善罰惡”5．如何做到正負激勵的平衡案例分享：蒙牛的文化和激勵三、怎......

華為的干部管理與激勵機制 北京：2025年10月31日

學習標桿，與巨人同行，從危局邁向重生、從平庸走向優秀，從優秀邁向卓越。華為不僅僅是世界500強企業，在短短的30年時間里從投資2.1萬元到2020年實現銷售收入達8914億元的世界級通信企業，持續保持行業全球領先。近幾年在全球經濟衰退、國內經濟增長低迷的復雜經濟形式下，華為靠什么在如此激烈的競爭環境下逆襲發展，是什么管......

互聯網+新生代員工管理與激勵 北京：2025年11月01日

在本課程學習之后，學員能夠：知已知彼—讀懂新生代員工循循善誘—育好新生代員工知人善用—用好新生代員工因勢利導—留好新生代員工課程內容前言：“新生代員工”駕到的四難現象1.人難招：招一個人比殺一個人還難2.人難管：新生代員工說不得管不得3.人難教：已......

心理學在員工激勵和團隊管理中的應用 北京：2025年11月06日

破冰和開場破冰游戲：使學員快速和全身心投入到課程中來在新形勢下：員工的心理激勵與團隊管理越來越重要管理激勵新方法的研究：最新第五代激勵理論的結論概述后現代的心理技術在員工激勵和團隊管理當中可以起到的關鍵作用模塊一：學習洞察員工言行背后的心理活動當下管理當中常見的七種管理困境典型案例學習：員工為什么“缺乏工作......

激活員工：核心員工中長期激勵方案班 北京：2025年11月14日

為什么必須對核心人才進行股權激勵？因為：1、只有老板，才會永無止境地自我激勵，承擔的不是一份工作而是一份事業，您認為呢？2、只有老板，才會永不背離自己的企業，尋求的不是一段旅程而是一個歸宿，您覺得呢？3、天下熙熙皆為利來，天下熙熙皆為利往，財散人聚，財聚人散，您覺得呢？否則，企業家就一定會面臨這樣的困境：人搞不定，事就......

做最好的團隊-卓越經理人管理技能六項修煉 濟南：2025年10月31日

中層管理人員、新任主管、經理、重點培養的企業骨干等課程綱要第一篇：基本概念和角色認知一、新時代對企業管理提出新的要求1、破冰-新時代新機遇新發展2、新時代管理者的困惑3、那些人是你心目中成功的管理者？（互動）4、新時代企業管理者的新要求5、管理者的管理能力的三大架構二、管理者的角色轉變1.管理者角色轉變的對比2.骨干員......

員工激勵培訓內訓課程

有效激勵方法 主講：蘇老師

1什么是激勵2激勵的原則2.1各有所需2.2得償所愿3二因子理論4知己知彼4.1你有哪些資源？4.1.1加薪4.1.2獎金4.1.3精神4.1.4感情4.2員工的需求4.2.1員工對企業的要求層次4.2.2了解員工的心理4.2.2.1員工為什么要加入公司？4.2.2.2需求與欲望4.2.2.3員工最重視的求職因素5如何......

銀行新生代員工的輔導與激勵 主講：張老師

銀行各條線及網點管理人員【課程收益】掌握新生代員工的人格特質與價值觀，了解他們的思想根源；了解新生代員工普遍職場行為特征，在管理中做到有的放矢；站在新生代員工的角度，有效改善管理者的心態和管理方式；掌握有效管理新生代員工的激勵措施、溝通技巧、管理方式；掌握四種領導風格，打造高績效的伙伴關系領導者。【課程大綱】第一講：工......

授權與激勵實戰運用技巧 主講：許老師

掌握領導風格與應變藝術掌握勝任力評估與分析的技巧掌授權與控權的實操技巧；掌握激勵制度建設與激勵技巧運用。課程大綱第一單元：部屬成熟度與工作分析二維度診斷技術運用工作任務環境分析崗位勝任力評估與分析如何運用KSAH法測評部屬能力繪制部屬能力坐標圖工作績效評估：能力和意愿第一單元：授權與控權的實操技巧授權的誤區識別工作職責......

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