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大客戶開(kāi)發(fā)管理與項(xiàng)目型銷(xiāo)售 成都:2025年12月11日
模塊一:常見(jiàn)的問(wèn)題大碰撞1 這些事是不是你經(jīng)常干的?2 實(shí)戰(zhàn)案例與大客戶銷(xiāo)售思路解析模塊二:分析局勢(shì)1 整體形勢(shì)分析1.1 客戶項(xiàng)目階段的認(rèn)知工具:銷(xiāo)售(項(xiàng)目)進(jìn)程(階段)與認(rèn)知圖1.2 銷(xiāo)售項(xiàng)目進(jìn)程的分析? 項(xiàng)目進(jìn)度? 競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)? 總體維度2 客戶的決策分析2.1 關(guān)鍵人物? 最終決策者與判斷標(biāo)準(zhǔn)? 專(zhuān)業(yè)決策者與判斷......
TOB營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的打造與管理 成都:2025年12月13日
【課程背景】如何打造一支高效有戰(zhàn)斗力的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)是企業(yè)管理層最關(guān)心的問(wèn)題之一,優(yōu)秀的人才不好招,新人成長(zhǎng)不起來(lái),明星員工的激情與動(dòng)力不斷下降,老人不愿帶新人,團(tuán)隊(duì)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn),過(guò)程策略難以執(zhí)行和落地,企業(yè)缺乏團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)通道和培養(yǎng)系統(tǒng),如何培養(yǎng)一批能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的管理人員是企業(yè)高層的首要任務(wù),本課程主要面向中高層經(jīng)理打造高績(jī)......
銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理與回款管理:提升團(tuán)隊(duì)效能的關(guān)鍵 廣州:2025年12月13日
本課程將幫助你了解銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的形成及團(tuán)隊(duì)建設(shè)的精神;掌握銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本步驟;掌握高效能銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理念、方法、技巧及工具;學(xué)習(xí)打造卓越銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)核心能力:溝通、協(xié)作、執(zhí)行、信任、激勵(lì)能力;提高銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的角色認(rèn)知能力;掌握銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理方法、技巧;學(xué)習(xí)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)壓力管理及沖突管理;創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)精神、提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)......
需求挖掘與方案銷(xiāo)售?— 建立以客戶為中心的銷(xiāo)售方法論 東莞:2025年12月12日
在產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象日益嚴(yán)重的今天,為了贏得客戶占領(lǐng)市場(chǎng),幾乎每一家企業(yè)的銷(xiāo)售人員都在告訴自己的客戶:“我們賣(mài)的不是產(chǎn)品,而是提供全面的解決方案”。然而,解決方案銷(xiāo)售絕不僅僅只是傳統(tǒng)銷(xiāo)售方式的延伸,它對(duì)于銷(xiāo)售者的能力提出了全新的挑戰(zhàn):挑戰(zhàn)一:從“標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品銷(xiāo)售”到“......
人才培養(yǎng)的學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì)工作坊 深圳:2025年12月13日
本次課程主要闡述了基于學(xué)習(xí)地圖以及當(dāng)下組織發(fā)展面臨的變革挑戰(zhàn),通過(guò)行業(yè)企業(yè)學(xué)習(xí)地圖咨詢,分析總結(jié)出的特色方法論,同時(shí)經(jīng)過(guò)不同類(lèi)型的客戶的實(shí)踐檢驗(yàn)和運(yùn)行后,更加豐富了其構(gòu)建過(guò)程和實(shí)際運(yùn)用。突破了傳統(tǒng)能力模型和培訓(xùn)體系的理論束縛,最大程度地簡(jiǎn)化了學(xué)習(xí)地圖復(fù)雜性,能讓每個(gè)參與者都能建立自己的學(xué)習(xí)地圖和學(xué)習(xí)資源庫(kù)。課程收益1、......
采購(gòu)人員核心技能提升訓(xùn)練 上海:2025年12月11日
模塊一:VUCA時(shí)代下的采購(gòu)供應(yīng)職能1.供應(yīng)鏈中的采購(gòu)供應(yīng)職能a)采購(gòu)供應(yīng)的職能范圍b)采購(gòu)供應(yīng)的四大職能貢獻(xiàn)c)供應(yīng)鏈協(xié)同下的采購(gòu)供應(yīng)管理2.VUCA時(shí)代下的采購(gòu)供應(yīng)a)VUCA時(shí)代的特點(diǎn)b)VUCA時(shí)代下采購(gòu)供應(yīng)面臨的挑戰(zhàn)c)戰(zhàn)略采購(gòu)與傳統(tǒng)采購(gòu)的區(qū)別3.采購(gòu)供應(yīng)的業(yè)務(wù)流程與組織架構(gòu)a)采購(gòu)供應(yīng)的十步業(yè)務(wù)流程b)采購(gòu)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
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銷(xiāo)售培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
諸強(qiáng)華老師
浙江大學(xué) 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè) 本科畢業(yè) 美國(guó)國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證委員會(huì)(ICQAC) 國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師(中級(jí)) ...
朱佩弘老師
名課堂特聘專(zhuān)家 情境營(yíng)銷(xiāo)資深顧問(wèn)、心理咨詢師 美國(guó)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)(AITA)認(rèn)證PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)...
