重慶財(cái)務(wù)成本管理培訓(xùn)公開課

風(fēng)險(xiǎn)守門員：財(cái)務(wù)人員必備的合同與法律知識 重慶：2025年05月06日

在“金稅三期”大數(shù)據(jù)控稅的變革下，法律知識的靈活運(yùn)用對企業(yè)經(jīng)營和財(cái)稅管理非常重要，實(shí)務(wù)中，因?yàn)楹贤l(fā)的稅企爭議越來越多。管控合同而引發(fā)的納稅風(fēng)險(xiǎn)，解決因合同而產(chǎn)生的稅企爭議，是企業(yè)管理者的重要任務(wù)。本次課程從全新角度，結(jié)合具體業(yè)務(wù)和稅收法規(guī)，合同中識別納稅風(fēng)險(xiǎn)、從合同中理清業(yè)務(wù)本質(zhì)，以及發(fā)生稅......

決策者的財(cái)務(wù)必備 重慶：2025年05月07日

決策者/管理者不僅要管理團(tuán)隊(duì)日常運(yùn)營，還要做到持續(xù)地改善財(cái)務(wù)基本面。本課程的目的，就是要幫助決策者/管理者們既保證團(tuán)隊(duì)業(yè)績（是什么，為什么，怎么辦），又讓團(tuán)隊(duì)拿出優(yōu)異的財(cái)務(wù)表現(xiàn)（預(yù)測&指標(biāo)）。通過完善財(cái)務(wù)認(rèn)知，決策者/管理者們可以在市場競爭中取得更大的成功。課程對象* 總經(jīng)理、總監(jiān)及各管理層課程大綱1.從個(gè)人到......

新醫(yī)改背景下對醫(yī)院財(cái)務(wù)體系的影響及最新《政府會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》解讀、內(nèi)部控制建設(shè)培訓(xùn)通知 重慶：2025年05月09日

各醫(yī)藥衛(wèi)生單位財(cái)務(wù)管理人員與分管財(cái)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo),總會(huì)計(jì)師、財(cái)務(wù)主管、財(cái)會(huì)部門負(fù)責(zé)人、預(yù)算管理處（科）長、計(jì)財(cái)處（科）長、審計(jì)處（科）長、資產(chǎn)管理部門負(fù)責(zé)人，人力資源處（科）長、部門負(fù)責(zé)人員、業(yè)務(wù)骨干以及相關(guān)人員等。課程內(nèi)容（一）醫(yī)改背景下醫(yī)院管理未來的趨勢1.醫(yī)改相關(guān)政策解讀及分析；2.新醫(yī)改對于醫(yī)院財(cái)務(wù)體系的影響。（......

危機(jī)中的業(yè)財(cái)協(xié)同與資金管理 重慶：2025年05月10日

08:30 入場及簽到09: 00 課程開始，主持人致辭09:10 模塊一、疫情下，企業(yè)預(yù)算調(diào)整六步法則1. 疫情導(dǎo)致的直接損失量化2. 全年預(yù)算達(dá)成影響測算3. 管理層通氣后的二次銷售預(yù)測4. 基于二次銷售預(yù)測調(diào)整費(fèi)用和支出重新測算利潤5. 重新評估整體現(xiàn)金流6. 重新確認(rèn)并溝通預(yù)算模塊二、危機(jī)后，短期、中期、長期管......

引導(dǎo)技術(shù)與工具應(yīng)用 上海：2025年05月29日

作為引導(dǎo)者，你是不是在想：如何激發(fā)大家的參與熱情，貢獻(xiàn)智慧？如何打破固有的思維框架，創(chuàng)新突破？如何群策群力，并達(dá)成共識？如何達(dá)到預(yù)期的效果？引導(dǎo)技術(shù)助您在遇到以上問題時(shí)，能輕松應(yīng)對，快速高效達(dá)成既定目標(biāo)。課程對象適合零基礎(chǔ)或引導(dǎo)初學(xué)者，企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理者、HR、培訓(xùn)、項(xiàng)目管理、業(yè)務(wù)部門等需要團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)的與業(yè)人士。課程收益能說......

BEST高能經(jīng)驗(yàn)萃取—將優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為績效成果 深圳：2025年06月20日

企業(yè)收益：1、一套萃取方法：引入一套適合企業(yè)自己的組織經(jīng)驗(yàn)萃取方法，指導(dǎo)實(shí)際工作；2、一組開發(fā)成果：在2天的課程中開發(fā)出實(shí)際成果，助力企業(yè)通過培訓(xùn)改變績效；3、一批專家講師：培養(yǎng)一批擁有組織經(jīng)驗(yàn)萃取方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家講師。崗位收益：1、掌握選方向、篩關(guān)鍵、定邊界的萃取原則，將經(jīng)驗(yàn)情境化；2、學(xué)會(huì)利用CT圖和工具，逐級......