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高績效團隊管理者五項修煉 重慶:2026年03月27日
一、課程開篇1.分組:個人介紹呈現(xiàn)、小組角色分工;2.一詞:一詞定義團隊;3.二語:二語定義管理;4.三法:三法建設(shè)團隊;5.四心:四心團隊管理;6.五煉:五煉高績效團隊;7.視頻:團隊及團隊的力量;8.互動:目前團隊管理中三個難點。二、第一項修煉:我是誰—團隊角色1.角色:團隊管理者的三類角色;2.誤區(qū):......
高效執(zhí)行“活性因子”:如何打造敏捷團隊 成都:2026年03月11日
* 理解團隊信任度與執(zhí)行力、敏捷性的關(guān)系* 通過制度和流程的完善增進團隊協(xié)作* 提升會議效率,推動跨部門的敏捷反應(yīng)課程大綱1. 新時代的管理挑戰(zhàn)* 時代變遷背景下的管理挑戰(zhàn)* 管理需要回歸常識- 企業(yè)的本質(zhì)- 績效何來- 管理的意義* 自我管理的挑戰(zhàn)大于團隊管理- 引領(lǐng)未來的領(lǐng)袖特質(zhì)- 持續(xù)成長的思維2. 激發(fā)互信&m......
新晉經(jīng)理:從技術(shù)邁向管理 成都:2026年03月16日
新晉管理者最大的挑戰(zhàn),來自于身份的改變。作為業(yè)務(wù)精英,他們做事成熟老練;而突然成為一位領(lǐng)導(dǎo),開始帶團隊了,他們可能就顯得青澀。有很多高頻場景,新經(jīng)理還不知道怎樣面對,比如目標任務(wù)的下放、如何跟進和達成、處理沖突、績效面談和輔導(dǎo)怎么做...... ,很多實操性的東西需要扎扎實實地去學(xué)習(xí)。以高頻場景作為學(xué)習(xí)的切入點,幫助新......
中層經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練 成都:2026年03月26日
使管理者全面性、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)到管理上所應(yīng)該具備的知識、技巧與認知觀念,邁向職業(yè)化的經(jīng)理人。使管理者在工作上充份發(fā)揮管理職能,做好承上啟下的工作,帶動企業(yè)整體效能發(fā)揮。使管理人員了解組織管理的原則,分清自己的角色定位與職責,做好承上啟下的橋梁;培養(yǎng)管理人員做計劃的能力、目標管理能力、高效會議能力、指導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)能力;學(xué)......
中層經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 成都:2026年03月30日
1. 承上啟下的中層管理者* 中層管理者角色的定位* 被組織給予更高目標* 承上啟下所需更全面能力* 成功穿越中層管理的雷區(qū)2. 中層經(jīng)理的溝通藝術(shù)* 溝通的障礙* 強化溝通三部曲* 溝通中的心理學(xué)應(yīng)用* 了解不同的溝通類型* 深入探討向上溝通與平行溝通的要點3. 從容不迫應(yīng)對沖突* 了解沖突產(chǎn)生的原因- 沖突的普遍性......
如何建設(shè)高績效的管理團隊 成都:2026年04月03日
“在成為領(lǐng)導(dǎo)前,你的成功同自己的成長有關(guān);在成為領(lǐng)導(dǎo)以后,你的成功都同別人的成長有關(guān)” -------杰克•韋爾奇韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的,還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績效的團隊力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營目標。作為一名經(jīng)理人,你是不是為做了多年的管理卻無法帶出......
從技術(shù)走向管理 成都:2026年04月09日
在當今快速變化的時代,企業(yè)要求快速調(diào)整,快速勝任,要求從技術(shù)(業(yè)務(wù))大伽轉(zhuǎn)型的新任管理者們快速度過轉(zhuǎn)型期,高效推動工作落地,維持和提升績效。雖然每個新晉的管理者都很努力 ,但每個人的成長都受其固有發(fā)展慣性的影響,技術(shù)大伽的慣性思維方式與行為方式是快速轉(zhuǎn)型的必然障礙,與組織的期望形成矛盾。本課程就是為了滿足企業(yè)的這種現(xiàn)實......
企業(yè)中高層管理人員十項管理能力提升訓(xùn)練營 成都:2026年04月09日
董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、中層管理人員、主管經(jīng)理、部門經(jīng)理等;課程大綱管理技能一:定位才能定心,心動才能行動—中高層管理者角色認知1.作為下屬的中層執(zhí)行者作為下屬的角色:職務(wù)代理人作為下屬的四項職業(yè)準則2.作為同事的中層經(jīng)理中層經(jīng)理之間是內(nèi)部客戶關(guān)系為什么不能把對方看成客戶內(nèi)部客戶原則的要點內(nèi)部客戶服......
團隊建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
向世界500強學(xué)團隊管理 主講:張老師
Intel(英特爾)公司是全球最大的計算機零件和CPU制造商,也是半導(dǎo)體行業(yè)的龍頭老大,成立于1968年。1971年,Intel推出了世界上第一塊微處理器,因此而引發(fā)了計算機和互聯(lián)網(wǎng)的革命,進而改變了整個世界!1998年,Intel創(chuàng)始人之一,CEO, Andy Grove,被美國時代周刊評為當年的世界風(fēng)云人物;他所撰......
行動學(xué)習(xí)工作坊-組織問題分析與解決 主講:吳老師
行動學(xué)習(xí)(Action learning),由英國管理思想家雷格·瑞文斯(Reg Revans)于1940年發(fā)明。瑞文斯教授曾經(jīng)說過:“管理者面對的問題通常沒有現(xiàn)成的答案。”所以,面對組織內(nèi)部的各種挑戰(zhàn),傳統(tǒng)的培訓(xùn)已經(jīng)很難發(fā)揮作用了。如何讓團隊自動自覺地參與進來,如何讓團隊智慧真正......
管理者的角色轉(zhuǎn)換和高績效團隊打造 主講:黃老師
進入VUCA時代,向管理要效益成為企業(yè)不得不面對的現(xiàn)實問題。原因在于,企業(yè)內(nèi)部的大量管理者都是專業(yè)技術(shù)出身,他們的技術(shù)思維和能力無法解決當下面臨的管理性難題。對管理者進行系統(tǒng)和有針對性的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng),在某種程度上比專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)更加重要,直接決定著企業(yè)的戰(zhàn)略能否落地執(zhí)行。贏在中層,沒有經(jīng)過訓(xùn)練的將軍,無法帶出職......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團隊
黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營管理實戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗 中國企業(yè)家協(xié)會(全國性)理事 北京...
