重慶中層管理培訓公開課

團隊情緒管理：扭轉團隊消極狀態（限30人） 重慶：2025年05月09日

課程主要面對管理者常見的問題，即“如何處理好三個方面的情緒：自身情緒，骨干情緒和團隊情緒”而展開，幫助管理者掌握一套“處理情緒”的方法，從而提升管理者的影響力，帶領團隊積極達成績效結果！課程對象各職能部門中基層管理者課程大綱一、管理者要關注的三方面情緒1、定義：積極達成2......

團隊建設與高效溝通 重慶：2025年05月09日

一、高績效團隊的構建之道1、“勇士漂”中的“關鍵人”2、“獅群”和“狼群”誰才是高效團隊3、構建高效團隊的體系優勢4、團隊渴望的領導者應該具備什么特點5、團隊的“第五級領導者”6、建立團隊&ldquo......

領導能力與團隊管理實戰訓練 重慶：2025年05月14日

通過多種形式的研討活動，使中、高層管理人員：明確自身的責任和角色類型，了解改變心態和思維習慣的重要性；認識樹立全局觀念、組建團隊的重要意義，并掌握相關技巧；深入剖析自身，準確對待他人，促進相互協調，增強團隊精神和凝聚力；重視每位下屬的心理活動，探索激勵下屬的技能；改善傾聽與交流方式，促進有效溝通；掌握時間主動權，優化領......

高績效團隊建設與管理 重慶：2025年05月15日

原理篇一、角色認知1、哈佛案例討論：管理者的誤區2、管理者的三項關鍵任務3、管理的定義4、組織需要的三種能力技術能力、人際能力、概念能力5、管理者的三承三啟承上啟下、承前啟后、承點起面6、管理者的使命和責任意識7、組織的概念和原則8、互聯網時代對管理者提出的新要求案例研討：為什么資源總是不夠？案例研討：如何站在高層角度......

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 重慶：2025年05月16日

一、Z世代來襲——給傳統管理者帶來的靈魂思考1.靈魂一問：為什么和Z世代聊天，你總被詬為“話題終結者？2.靈魂二問：為什么越來越多的Z世代員工，會對團建Say No？3.靈魂三問：為什么Z世代新人對滿堂灌的入職培訓，集體躺平？4.靈魂四問：躺平、社恐、二次元背后，到底有什么樣的心理需......

基于情緒管理的團隊業績達成 重慶：2025年05月30日

在管理團隊中，您是否遇到過如下場景：工作遇到了阻力，明知自己情緒控制有問題，但找不到方法調節；團隊成員工作消極被動，不知如何調動員工的積極情緒；相關業務面臨轉型，團隊抵觸反對，情緒消極，不知如何應對。情緒管理對個人行為有重要的影響，它是工作績效的一個關鍵成分，更是達成團隊業績的重要前提。研究發現，那些成功的管理者能夠高......

新時期國企中高層管理者應具備的管理能力 重慶：2025年06月04日

國企中高層管理者、后備干部。培訓內容導言：1.企業的核心競爭力到底是什么？2.企業中高層管理者的履職環境一、認識管理 認識領導1、領導與管理的差異是什么？2、中高層管理者的角色定位----研討與總結：新時期國企中高層管理者的角色與使命3、工具介紹：中高層經營管理者知識結構與技能結構4、領導者的角色認知與領導者的行為風格......

九型人格與團隊建設 重慶：2025年06月14日

它能讓您發現人們的智慧來源及表現，您將知道如何用智慧創造價值;它能讓您了解人的個性優勢及局限，您將知道如何揚長避短，取長補短;它能讓您了解人們的內在動力及來源，您將知道如何激勵創造最佳表現;它能讓您了解人們的情緒反應及模式，您將知道如何有效溝通解決問題;它的精準度高而且簡單、易學、實用及有效。培訓收益九型人格管理工具在......

中層管理培訓內訓課程

眾志成城——打造高績效團隊 主講：尹老師

成功者的背后往往有著強大的團隊，現代的企業，不再是靠個人單打獨斗闖天下，而是靠整合資源、抱團打天下。本課程從培養員工的團隊意識和建設團隊為出發點，將深奧的理論通俗化，向大家介紹簡單實用的思路、方法和工具，使員工在實際工作中不斷強化相互間的凝聚力、培育合作共贏的團隊意識、克服團隊中自我個性行為，創造團隊文化，打造一支健康......

協同致勝——高效能團隊管理致勝法則 主講：李老師

將通過課堂講授邊做邊學體驗式學習可以調動大腦各個部分的活動，將學習成果“烙印”在成員的頭腦中，指導下一步的踐。體驗式學習認為經驗是最好的老師。大衛·科爾布(David A. Kolb)曾從哲學家杜威、心理學家勒溫(Kurt Lewin)、教育學家皮亞杰(Jean Piaget)的思......

高績效團隊建設與管理實務 主講：薛老師

本課程是講師根據學員培訓需求、管理者的管理基本技能而專門設計的課程。綜合了管理學、心理學、行為學的精髓，既展現了當代企業管理前沿理念，又結合了世界上最先進的管理模式，以及中國企業的管理特征，使部門管理者能夠實現知行合一的跨越。根據學員學習的特點及需求，進行學習模式的全新創新，一改很多培訓課程一貫的說教模式，采用學員最喜......

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