重慶領導力培訓公開課

向上“管理”— 建立真正雙贏的上下級關系 重慶：2026年02月27日

1、學習樹立正確的向上管理理念和實際操作的流程；2、學習用溝通和談判與上級建立互信的關系；3、運用有效的方式“管理”上級；4、學習“跨國公司管理經驗+西方先進的管理學理念”。課程對象部門經理/主管、企業中高層管理人士。課程大綱一、“向上管理”概論1......

領導梯隊：打造領導力驅動型組織 重慶：2026年03月14日

企業收益：1、為各級管理者建立清晰的領導力行為標準和成功轉型三要素，降低企業“隱性成本”；2、將戰略目標與員工個人目標相連接，推動戰略和文化落地，實現上下同欲；3、通過領導梯隊體系的系統化搭建，實現管理語言的統一，提高團隊效能。崗位收益：1、掌握管理界最為經典的人才發展之道；2、系統化了解各層級......

高情商領導力訓練 重慶：2026年04月10日

我們的行為是由一個最根本的核心信念所支配的，對我而言，基于情商的領導力，是釋放員工能量，達成團隊共贏的絕招。“ ——通用電器公司CEO杰克·韋爾奇（Jack Welch）如果你想成為?名成功的領導，最重要的不是你的智商（IQ），?是你的情商（EQ）。最重要的不是要成為?......

女性領導力：只問卓越 成都：2026年02月10日

1. 自我診斷領導，就是帶領跟隨者們，從他們現在所在之處，去往他們尚未到達的地方。* 視頻“我的管理風格”2. 管理職責的正當性* 區分消極、強勢、堅定自信的不同行事方式* 如何持有堅定自信的心態* 明確了解自身價值* 氣場由自信而生* 堅持自己的領導風格3. 表現為一名堅定自信的女性商業領導者......

卓越領導者的五項修煉 成都：2026年02月26日

1、傳統管理不再適用，需要新方法解決新問題；2、面對商業環境帶來的急劇挑戰，建立一個正確的核心習慣；3、掌握體制優勢與核心價值，建立長盛不衰的獲利模式；4、學習循序漸進建立一個事業的經營模式；5、打造帶領的組織團隊，成為穩健獲利的“金母雞”；培訓對象：各企（事）業單位高層管理者、戰略決策人、企業......

管理者工匠精神塑造 成都：2026年02月27日

第一講 管理角色認知的修煉1、管理方格理論2、中層領導的角色認知第二講 高效溝通藝術的修煉1、溝通的含義及其實質2、溝通的類型3、溝通在組織中的五大作用4、語言溝通的五個絕招5、成功溝通的五項原則6、員工沖突的溝通第三講 目標管理技能的修煉1、目標管理的內涵2、目標的設定與分解3、管理項目和目標的關系第四講 激勵團隊能......

企業中高層管理特訓班 成都：2026年02月28日

學制12個月，每月集中2天（周六、周日）授課；課程大綱：一、管理原理：《管理經濟學原理與微觀經濟》管理者、利潤與市場；需求、供給與市場均衡；優化決策的邊際分析；基本估計技術、消費者行為理論；彈性和需求、需求估計和預測；競爭市場上的管理決策；具有市場力企業的管理決策；寡頭壟斷市場的戰略決策。二：組織概論：《組織行為學與組......

做一名成功的職業經理人 成都：2026年02月28日

1.現實中易出現的現象及問題分析2.走出思維意識的“胡同效應”3.突破思維束縛走出思維迷宮4.制度流程：變化的外因；5.思維價值觀：變化的內因6.自我反省（思考的缺失：現代人的遭遇）7.ABC情緒理論8.正確思維：由內向外9.系統思考：方法論的突破10.找到問題的根源造成差距的原因11.人的命運......

領導力培訓內訓課程

管理者角色認知與轉換實訓 主講：張老師

作為一名管理者，在日常的管理工作中行使職權、貫徹責任的過程中往往需要面對不同的任務情景，如何根據不同的任務情景就需要管理者扮演不同的角色，如何在不同情境下扮演合適的角色對于一名管理者來說至關重要。一旦角色出現定位偏差或錯位，將會對工作任務的完成造成很大影響。本課程提煉出對基層、中層管理者面臨的經典情境和典型角色要求，以......

豹變共贏 活出自己：新時代核心干部的自我修養 主講：胡老師

課程背景 這是一個最壞的時代。企業對外面臨不斷加劇的全球競爭壓力、日益復雜的商業環境、斜刺殺出的產業顛覆者，對內面臨不斷增長的人力成本、人才爭奪、組織文化變革的壓力，無論是生存還是發展，未來都面臨著巨大的挑戰。 這是一個最好的時代。新技術的日益革新、全球化的產業和客戶平臺、資本市場的成熟、對創新和失敗的包容，不僅讓從0......

戰略領導力（李江濤） 主講：李老師

各集團公司董事長、總經理、領導干部等。課程內容：第一部分：傳統對領導的認識1、領導的價值2、領導的定義3、領導的基本理論4、領導的主要任務第二部分：戰略領導力的主要內容1、明確戰略方向2、培養組織的核心競爭力3、培養人力資本4、創建組織文化5、建立內外部的資源平衡6、控制組織的發展節奏第三部分：戰略領導力一、提高個人修......

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