重慶質量管理培訓公開課

數字化工廠·全流程—質量策劃與質量賦能 重慶：2026年02月28日

◆掌握全面精細化管理方法與贏利現場的十個關鍵要素，突破現場管理瓶頸◆系統掌握現場 4M1E 管理技巧與 QCDMS 管理技能，全面進行現場管理革新◆通過現場標準化管理，運用定額分析與抽樣評估，定位現場管理“水蜘蛛”◆通過多個真實案例和具體方法的講解,讓學員掌握提高抽象的質量意識的技能◆了解現場少......

SPC統計制程控制實戰訓練 重慶：2026年02月28日

一、 統計制程管制(SPC)之基本概念1） SPC的演進回顧2） 基本統計手法的定義2.1正態分布（Normal Distribution）2.2群體VS樣本2.3正態分布曲線下的面積2.4描述制程變化的量2.5群體與樣本標準差二、 管制圖基本原理及其應用1） 制程變異的來源與制程的兩種類型2） 變異的兩種原因及比較3......

成功質量經理人的八項修煉 重慶：2026年03月02日

修煉之一-角色認知質量經理人的價值管理的四種結果角色和職責面對挑戰與應對知識與技能能力提升方法修煉之二質量系統思維經營質量思維體系質量思維過程質量思維防思維-零缺陷原則視頻底線思維-7 項原則修煉之三-質量管理方法第一天的收獲和心得質量過程方法質量風險方法修煉之四-應急管理應急計劃包含的內容應急計劃的目的應急計劃的策劃......

注塑特有的異常問題分析與改善技術 重慶：2026年03月07日

你是否正為注塑生產過程中出現的各種特有的注塑異常問題（如：料頭拉絲、噴嘴流涎、噴嘴漏膠、噴嘴堵塞、螺桿打滑&空轉、塑化噪音、下料不良、抽料不良、主流道粘模、主流道易斷、膠件粘前模、筋骨斷在模芯里、斷柱、澆口余膠長短不一致、多模腔小膠件飛出、料頭飛出、多模腔小膠件混裝、機板螺絲孔滑牙&毛刺、移座式注塑、主......

注塑缺陷分析與改善技術 重慶：2026年03月07日

專家講授●缺陷分析●改善技術●經典案例●互動交流●經驗總結●快速提升培 訓 內 容1、影響注塑缺陷的六大要素；2、科學收集注塑缺陷的信息（10個方面）；3、有效解決注塑缺陷的思路與技巧（定義、分析、量測、改善、控制）；4、注塑件周邊缺膠的原因分析及改善技術；5、注塑件披峰（毛邊）的原因分析及改善技術；6、注塑件表面縮水......

DOE實驗設計研修 重慶：2026年04月11日

一、實驗設計簡介* 實驗設計的定義* 實驗設計的歷史與發展* 實驗設計的用途* 實驗設計的成功運用案例二、實驗設計類型* 實驗設計的定義* 全因子實驗設計* 分部實驗設計* 篩選實驗設計* 中心復合實驗設計* 田口靜態實驗設計* 田口動態實驗設計三、設計一個DOE的步驟(案例模擬)* 定義問題，定義項目* 確定可能的因......

IATF16949（2016版）五大核心工具 重慶：2026年04月12日

質量體系推行人員、實施質量體系的組織中高級管理人員、設計開發/工程技術人員、以及企業中任何需要學習質量控制工具的人員。課程收益：了解IATF 16949:2016中對質量體系核心工具的基本要求，并能夠結合質量體系運作有效使用；對于管理層和企業來說，將能夠在企業管理人員中獲得更多助力來推進核心工具的使用，持續改進過程，并......

FMEA失效模式影響和分析 成都：2026年03月28日

模塊一：FMEA介紹1.什么是FMEA？2.FMEA發展歷史3.FMEA的目的和局限性4.FMEA實施的注意事項：明確、真實、合理、完整5.FMEA實施過程中管理者的支持6.新版FMEA的過度策略7.基礎FMEA與家族FMEA的運用8.FMEA的使用時機9.FMEA在新產品開發過程中使用的時間節點10.FMEA的團對及......

質量管理培訓內訓課程

質量安全與法律風險防范系列課程 主講：魏老師

食品生產經營者、餐飲服務經營者、餐飲服務從業人員、食品安全管理人員、餐飲服務人員等。課程大綱：食品安全法律風險防控第一章 現行《食品安全法》概述一、《食品安全法》的地位（一）新食品安全法是一部基礎性綜合性法律（二）新《食品安全法》是史上最嚴食品安全法（三）與《食品安全法》相關的法律法規1、案例分析：315晚會與&ldq......

重新定義PDCA---從問題發現到標準化升級管理 主講：魏老師

PLAN(計劃)、DO(實施、CHECK（驗證）、ACTION（調整）組成PDCA循環，是一個經典框架體系，為每一位業界人士所熟知。遺憾的是，對于多數人來說，PDCA似乎顯得非常熟悉卻異常陌生，說是所有工作的基礎卻又很少有人主動實施。甚至還有人對這一模式提出質疑。事實上，經年累月，PDCA學說依舊綻放著燦爛的光芒，與其......

精益管理-全面質量管理TQM 主講：范老師

對企業現有的生產質量體系進行全面的分析和診斷，明確改善和優化的方向和路徑；掌握提升中基層管理力和執行力，推動主動管理行為和意識的一套機制；掌握質量管理科學的方法與應用；掌握精益生產的思想和工具與實際應用；課程現場制定行動改善計劃，課后跟蹤行動落實，追蹤學習成果；課程兩大目標：幫企業提升產品質量（提升效率，降低庫存，減少......

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