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銷售心理學(xué)——客戶心理分析與情商管理 成都:2025年07月03日
洞悉客戶的需要?jiǎng)訖C(jī)(內(nèi)在的需求、動(dòng)機(jī)與價(jià)值觀),提升銷售服務(wù)能力;識(shí)別客戶感知覺系統(tǒng),掌握因人而已的溝通互動(dòng)模式;能從客戶的服飾語音等言行舉止,識(shí)別客戶性格類型,溝通風(fēng)格,進(jìn)而選擇妥善的溝通策略,滿足客戶需求和服務(wù)質(zhì)量;員工能更好的理解客戶情緒,體會(huì)自己的情緒,修煉同理心思維的能力。管理他人的情緒狀態(tài),疏導(dǎo)管理他人的心......
銷售心理學(xué)——客戶心理分析與情商管理 廣州:2025年05月29日
企業(yè)的客服主管、銷售主管及銷售經(jīng)理課程大綱:第一講 洞悉客戶的心理需要,妥善處理滿足其訴求團(tuán)隊(duì)研討:客戶為何要選擇我們的產(chǎn)品?1.客戶購買產(chǎn)品的心理訴求是什么?2.客戶選擇公司產(chǎn)品的動(dòng)機(jī):驅(qū)力理論期望理論3.覺察客戶的基本心理需要(需要 vs. 欲望)需要的種類:功利性(功能性-產(chǎn)品質(zhì)量、退換貨)享樂性(主觀性的、情感......
高情商管理溝通 廣州:2025年06月27日
在我們不斷提升管理者的管理技巧的進(jìn)程中,我們的管理者逐步認(rèn)識(shí)到:管理不是博弈,管理不是控制,管理是成人為己、是協(xié)同發(fā)展。因此它要求管理者從知心、反求諸己、雙贏的情感溝通為基礎(chǔ)。可社會(huì)上溝通的課程、書籍雖是琳瑯滿目,但大多是從信息的角度分析溝通不暢,或是按西方的思維來解決問題。對(duì)我們從小被灌輸:沉默是金、言多必失、禍從口......
經(jīng)理人實(shí)用情商管理(版權(quán)課限30人) 廣州:2025年07月11日
一、實(shí)用情商管理步驟11、自我認(rèn)知:所有培訓(xùn)者需課前完成在線個(gè)人風(fēng)格測試問卷,了解自己的主要性格及情感驅(qū)動(dòng)特征,優(yōu)勢及需要提高之處。二、性格類型測試比較介紹哈姆-華茲華斯性格類型并將其與DISC、MBTI及大5模型比較三、7種類型的性格特征及情感驅(qū)動(dòng)詳細(xì)闡述每種性格類型的特征及情感驅(qū)動(dòng)亮點(diǎn):哈姆-華茲華斯性格及情感驅(qū)動(dòng)......
從Excel數(shù)據(jù)分析到圖表展示 上海:2025年05月20日
經(jīng)常使用 Office 工具“匯總整理數(shù)據(jù)、分析挖掘數(shù) 據(jù)、并制作圖表報(bào)告”的相關(guān)崗位人士課程大綱第一模塊數(shù)據(jù)分析概述數(shù)據(jù)分析基本思路明確目的:分析的問題是什么?想驗(yàn)證什么觀點(diǎn)?采集數(shù)據(jù):數(shù)據(jù)從哪里來?如何采集?加工整合:數(shù)據(jù)不規(guī)范,如何轉(zhuǎn)化、提取、篩選?分析呈現(xiàn):使用什么分析方法、分析工具?怎......
OKR目標(biāo)績效管理體系建立-績效管理的變革與創(chuàng)新 上海:2025年05月15日
所有學(xué)員被分配進(jìn)每個(gè)小組,每組6--8人左右,組成一個(gè)模擬公司或者業(yè)務(wù)部門,選出一位負(fù)責(zé)人,然后模擬公司/部門人數(shù),部門平均工資,向經(jīng)理人數(shù)匯報(bào)人數(shù)等信息。學(xué)員運(yùn)用2天時(shí)間,模擬公司OKR敏捷績效管理流程,從OKR目標(biāo)設(shè)置開始,到績效溝通輔導(dǎo)反饋與教練,到績效考核與評(píng)估,到最后的激勵(lì)認(rèn)可與發(fā)展。每項(xiàng)活動(dòng)將由講師講解加學(xué)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...