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六西格瑪綠帶(LSSGB)應(yīng)用與改善高級(jí)培訓(xùn)班 貴陽(yáng):2025年11月20日
第一部分:Define--六西格瑪定義階段:發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)問(wèn)題第一講:6sigma管理綜述(原理、模型、組織、資源與活動(dòng))第二講:如何啟動(dòng)和界定一個(gè)6SIGMA項(xiàng)目第三講:劣質(zhì)成本分析(企業(yè)成本的種類(lèi)與構(gòu)成)第四講:C&EMatrix因果矩陣分析法第二部分:Measure--六西格瑪測(cè)量階段:現(xiàn)狀測(cè)量第五講:潛在失......
全面質(zhì)量管理(TQM)與突破性質(zhì)量改善 成都:2025年10月23日
生產(chǎn)和質(zhì)量主管及工程師、項(xiàng)目主管、項(xiàng)目工程師、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)支持和班組長(zhǎng)、質(zhì)檢員等。課程大綱第一章 全面質(zhì)量管理的概念一、全員品質(zhì)意識(shí)提升1、質(zhì)量及質(zhì)量管理的內(nèi)涵2、品質(zhì)意識(shí)理念3、樹(shù)立正確的品質(zhì)理念4、破除舊的品質(zhì)觀念5、12項(xiàng)重要的品質(zhì)觀念視頻:海爾質(zhì)量意識(shí)培養(yǎng)視頻二、全面質(zhì)量管理的演進(jìn)1、質(zhì)量檢驗(yàn)的質(zhì)量管理階段2、......
《現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與快速解決》 成都:2025年10月31日
質(zhì)量部門(mén)、生產(chǎn)部門(mén)、技術(shù)部門(mén)、工藝部門(mén)等管理者及工程師、供應(yīng)商質(zhì)量工程師/管理者、體系工程師。課程目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)員理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題解決的具體過(guò)程及其相互關(guān)系;以及在解決問(wèn)題過(guò)程中如何應(yīng)用防錯(cuò)法,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。課程大綱:1、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題與解決簡(jiǎn)介什么是現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題問(wèn)題解決的目標(biāo)和條件問(wèn)題解決和QC控制......
FMEA失效模式影響和分析 成都:2025年10月31日
通過(guò)強(qiáng)化培訓(xùn),綜合企業(yè)實(shí)際案例分析、小組討論、指導(dǎo)等多種方法的靈活運(yùn)用,使參加培訓(xùn)的人員能夠:全面了解AIAG-VDA FMEA 第一版背景及主要變化點(diǎn);掌握AIAG-VDA FMEA 推薦的方法和工具;了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的邏輯體系和內(nèi)在聯(lián)系;明確實(shí)施FMEA的過(guò)程重點(diǎn)和輸出文件要求;掌握......
大數(shù)據(jù)時(shí)代下的供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng) 上海:2025年11月28日
總經(jīng)理、供應(yīng)鏈總監(jiān)、采購(gòu)總監(jiān);供應(yīng)鏈經(jīng)理/主管、采購(gòu)經(jīng)理/主管、倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理/主管、物流經(jīng)理/主管、生產(chǎn)經(jīng)理/主管、數(shù)據(jù)經(jīng)理/主管、IT 經(jīng)理/主管;審計(jì)部負(fù)責(zé)人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或及相關(guān)從業(yè)人士課程收益供應(yīng)鏈體系的 7 大數(shù)據(jù)群建設(shè)采購(gòu)價(jià)格模版及模版中的數(shù)據(jù)要素如何獲取價(jià)格數(shù)據(jù)并建立數(shù)據(jù)標(biāo)桿供應(yīng)商評(píng)估體系的權(quán)重?cái)?shù)據(jù)體系的設(shè)立、及......
雙贏商務(wù)談判—談判的謀略、籌碼、四步法 上海:2025年11月14日
互動(dòng)演練 全課程用互動(dòng)演練、案例分享、風(fēng)格測(cè)試、小組討論等互動(dòng)教學(xué)。講課引導(dǎo)時(shí)間約占1/3;互動(dòng)演練約占1/3; 討論點(diǎn)評(píng)時(shí)間約占1/3.極其注重實(shí)戰(zhàn)研討,要求講師具備豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和點(diǎn)評(píng)能力實(shí)戰(zhàn)案例 現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)小組自己設(shè)定一個(gè)包含談判全過(guò)程的案例,按照上課順序分階段對(duì)自己的案例進(jìn)行演練. 案例可以是過(guò)去式也可是現(xiàn)在進(jìn)行......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
質(zhì)量管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙又德老師
【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國(guó)家注冊(cè)管理咨...

何有志老師
何有志老師 精益管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家 清華大學(xué)工商管理碩士 廣西工業(yè)工程學(xué)會(huì)理事 燕京學(xué)院連續(xù)4年金教鞭講師...