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昆明溝通策略培訓(xùn)公開(kāi)課
高情商溝通與協(xié)調(diào) 成都:2025年12月08日
職場(chǎng)溝通有幾個(gè)維度:表達(dá)、傾聽(tīng)、提問(wèn)、說(shuō)服、談判。在實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)時(shí),我們會(huì)盡可能去調(diào)動(dòng)資源,而資源的擁有者也都需要我們給個(gè)理由。在這個(gè)時(shí)候,如果知識(shí)架構(gòu)、價(jià)值觀、掌握信息......嚴(yán)重不對(duì)等,就容易導(dǎo)致溝通不暢。高情商不是忍氣吞聲、虛與委蛇,而是不卑不亢,選擇和運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和態(tài)度,洞悉自己及其他人的溝通風(fēng)格......
精準(zhǔn)高效——工作匯報(bào)與表達(dá)技巧訓(xùn)練 廣州:2025年12月10日
管理團(tuán)隊(duì)、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及企業(yè)員工等課程特色體驗(yàn)式互動(dòng):學(xué)、練、評(píng),貫穿全程實(shí)戰(zhàn)演練:多次實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練并指導(dǎo)課程體系完整:內(nèi)容豐富,涵蓋演講技術(shù)訓(xùn)練等全方面內(nèi)容活動(dòng)豐富,影像結(jié)合:寓教于樂(lè),討論分享;小組訓(xùn)練與PK小班教學(xué):最佳人數(shù)36至60人每班,更有針對(duì)性課程大綱第一講 結(jié)構(gòu)化思維基礎(chǔ)理論一、麥肯錫邏輯表達(dá)的核心......
讓場(chǎng)景化表達(dá)更出彩-結(jié)構(gòu)化思考與精準(zhǔn)工作匯報(bào) 廣州:2025年12月12日
● 內(nèi)容策劃——有針對(duì)性地組織工作匯報(bào)素材,通過(guò)有效的數(shù)據(jù)匯總,問(wèn)題分析,觀點(diǎn)提煉等,呈現(xiàn)工作成果,為公司和上級(jí)提供商務(wù)決策依據(jù)。● 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)——邏輯清晰、有理有據(jù)地表達(dá)觀點(diǎn),結(jié)構(gòu)完整有說(shuō)服力● PPT制作——設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔大方、賞心悅目的PPT,為演講......
高效匯報(bào)—結(jié)構(gòu)化思維與PPT匯報(bào) 廣州:2025年12月17日
工作匯報(bào)、述職答辯、講解方案……,這么重要的場(chǎng)合,說(shuō)了半天也不知道想說(shuō)什么,既沒(méi)有重點(diǎn)、也沒(méi)有亮點(diǎn),既說(shuō)不清楚,也講不精彩!如何避開(kāi)思路混亂的坑,利用結(jié)構(gòu)性的思維構(gòu)建邏輯清晰的表達(dá)結(jié)構(gòu)?如何快速組織語(yǔ)言,讓表達(dá)/演講做到既言簡(jiǎn)意賅,又精彩非常?相較于其他表達(dá)課程,本課程專注解決以下問(wèn)題:「情......
產(chǎn)品需求分析與需求管理——如何搞定市場(chǎng)需求 上海:2025年12月01日
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/技術(shù)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、產(chǎn)品規(guī)劃專家、研發(fā)核心骨干。課程收益:1.如何基于“撿金子”模型,調(diào)研、分析、篩選市場(chǎng)需求,找到客戶痛點(diǎn)?2.如何將神經(jīng)末梢(售前、銷售、服務(wù))與大腦(產(chǎn)品規(guī)劃)有效聯(lián)通,避免閉門造車?3.如何從客戶購(gòu)買價(jià)值判斷八......
情境領(lǐng)導(dǎo)力——提升組織績(jī)效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) 廣州:2025年12月27日
第一單元:領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知一、知識(shí)引入:現(xiàn)今社會(huì)環(huán)境的變化趨勢(shì)1、東/西方領(lǐng)導(dǎo)的差異性2、從“執(zhí)行”開(kāi)始說(shuō)起3、理解“執(zhí)行→執(zhí)行力→執(zhí)行能力”4、領(lǐng)導(dǎo)者“執(zhí)行能力”決定組織“執(zhí)行力”5、領(lǐng)導(dǎo)者“執(zhí)行......
