昆明職場(chǎng)溝通培訓(xùn)

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昆明職場(chǎng)溝通培訓(xùn)公開(kāi)課

職場(chǎng)溝通必修課—報(bào)、聯(lián)、商昆明：2025年05月10日

職場(chǎng)中我們經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)景：● 下屬?gòu)牟恢鲃?dòng)匯報(bào)工作，上司每天都要問(wèn)到位，如履薄冰。● 下屬匯報(bào)工作抓不住重點(diǎn)，浪費(fèi)了上司大量時(shí)間。● 問(wèn)他有問(wèn)題嗎？都說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。可是，交來(lái)的結(jié)果真的難以接受。● 非要等工作出現(xiàn)問(wèn)題才跑來(lái)請(qǐng)示，上司手忙腳亂的為你善后，早干嘛去了？職場(chǎng)中員工的小委屈也不少：● 領(lǐng)導(dǎo)為什么提拔他，不提拔我......

基于心理學(xué)的職場(chǎng)溝通廣州：2025年05月09日

普林斯頓大學(xué)對(duì)1萬(wàn)份人事檔案進(jìn)行分析，結(jié)果是智慧、專(zhuān)業(yè)技能、經(jīng)驗(yàn)只占成功因素的25%，其余75%取決于良好的人際溝通。對(duì)于個(gè)人而言，良好的溝通能提升個(gè)人魅力，讓自己獲得更多資源和機(jī)會(huì)，被更多人追隨；對(duì)于組織而言，良好的溝通能夠讓企業(yè)高效運(yùn)轉(zhuǎn)和充滿(mǎn)生機(jī)，讓員工產(chǎn)生認(rèn)同感和歸屬感，還能減少?zèng)_突、化解矛盾、澄清疑慮、消除誤會(huì)......

職場(chǎng)溝通必修課—報(bào)、聯(lián)、商廣州：2025年05月16日

各層級(jí)管理人員、儲(chǔ)備干部、應(yīng)屆大學(xué)生。培訓(xùn)目標(biāo)：● 了解正確報(bào)聯(lián)商的基本理念，提升職場(chǎng)溝通技術(shù)，成為靠譜的人；● 掌握向上匯報(bào)基本方法、要領(lǐng)，獲得上司、業(yè)主的信賴(lài)，成為他的左膀右臂；● 熟練使用與客戶(hù)、同事間聯(lián)絡(luò)技巧，改善你的人際關(guān)系，使工作環(huán)境愉快；● 學(xué)會(huì)商談，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，幫你渡過(guò)難關(guān)，加速成長(zhǎng)。課程大綱：第一講溝......

基于心理學(xué)的職場(chǎng)溝通深圳：2025年05月07日

1、建立親和感，提升魅力2、增強(qiáng)聆聽(tīng)力，洞察人性3、提升領(lǐng)導(dǎo)力，高效溝通課程大綱破冰小游戲第一講：人際關(guān)系中的情感銀行一、職場(chǎng)情感銀行中的存錢(qián)、取錢(qián)、透支、破產(chǎn)第二講：73855定律及應(yīng)用第三講：建立親和感是溝通的基礎(chǔ)一、什么是親和感二、建立親和感的STARTING法1、Same points找共同點(diǎn)2、Talking......

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊上海：2025年06月07日

一、關(guān)于經(jīng)驗(yàn)萃取的WHY-WHAT-HOWWHY 為什么有經(jīng)驗(yàn)的人卻說(shuō)不出來(lái)？經(jīng)驗(yàn)分享和課程的本質(zhì)區(qū)別WHAT 經(jīng)驗(yàn)從何而來(lái)？庫(kù)伯經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈中的秘密HOW 經(jīng)驗(yàn)萃取有什么產(chǎn)出？如何用經(jīng)驗(yàn)萃取“四化模型”提煉經(jīng)驗(yàn)二、經(jīng)驗(yàn)“探測(cè)儀”——場(chǎng)景化梳理運(yùn)用經(jīng)......

CPSM模塊一：供應(yīng)管理核心上海：2025年07月25日

本課程著重世界級(jí)戰(zhàn)略供應(yīng)管理最佳實(shí)踐并包含了基礎(chǔ)供應(yīng)鏈管理的知識(shí)體系。強(qiáng)大的師資隊(duì)伍：CPSM授權(quán)講師大部分來(lái)自跨國(guó)公司采購(gòu)高管，有著豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和授課經(jīng)驗(yàn)，在國(guó)內(nèi)同行中享有較高聲譽(yù)！CPSM授權(quán)講師不僅教授學(xué)員專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)討論，幫助學(xué)員解決采購(gòu)與供應(yīng)管理實(shí)踐中遇到的復(fù)雜問(wèn)題，提升學(xué)員的管......