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流程審計(jì)高級(jí)實(shí)務(wù) 深圳:2025年06月20日
企業(yè)在流程建設(shè)過(guò)程中,普遍存在以下問(wèn)題:* 流程體系分散,沒(méi)有形成一張皮;* 流程體系沒(méi)有得到及時(shí)更新,滯后于業(yè)務(wù)發(fā)展;* 流程問(wèn)題沒(méi)有得到充分暴露和解決,影響業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)能力;* 流程文件和實(shí)際執(zhí)行不一致,流程沒(méi)有得到尊重;* 流程有效性沒(méi)有進(jìn)行評(píng)估,流程優(yōu)化沒(méi)有持續(xù)性。企業(yè)通過(guò)流程審計(jì)的導(dǎo)入,可以實(shí)現(xiàn)以下價(jià)值:* 評(píng)估......
基于風(fēng)險(xiǎn)的業(yè)務(wù)流程審計(jì)課程 深圳:2025年07月10日
企業(yè)內(nèi)部審計(jì)負(fù)責(zé)人有一定審計(jì)經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)審員流程診斷師和風(fēng)險(xiǎn)管理師部門主管或經(jīng)理希望學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)流程審計(jì)的專業(yè)人士課程收益:引導(dǎo)學(xué)員準(zhǔn)確識(shí)別業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)掌握業(yè)務(wù)流程審計(jì)方法提升業(yè)務(wù)流程審計(jì)和報(bào)告編制能力實(shí)現(xiàn)內(nèi)部審計(jì)作為管理職能活動(dòng)的重要增值手段為管理層決策提供有力依據(jù)課程大綱:課程活動(dòng)包括課堂講授、案例研討、審計(jì)演練和報(bào)告編制。課......
從構(gòu)建到改善—流程審計(jì) 深圳:2025年07月25日
掌握流程管理中的關(guān)鍵點(diǎn),促進(jìn)核心高管團(tuán)隊(duì)的流程管理意識(shí)和能力的提升;學(xué)習(xí)流程審計(jì)的要素和標(biāo)準(zhǔn),暴露流程建設(shè)中的問(wèn)題,為企業(yè)內(nèi)部流程審計(jì)工作提供指引;通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練,掌握流程審計(jì)的技術(shù)和方法,提升流程審計(jì)的實(shí)踐能力。課程大綱一、流程建設(shè)環(huán)境審計(jì)1.審計(jì)要素:領(lǐng)導(dǎo)的作用管理人員績(jī)效要求宣傳與培訓(xùn)流程意識(shí)變革意識(shí)2.主要審計(jì)技......
基于風(fēng)險(xiǎn)的業(yè)務(wù)流程審計(jì)課程 蘇州:2025年07月10日
引導(dǎo)學(xué)員準(zhǔn)確識(shí)別業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)掌握業(yè)務(wù)流程審計(jì)方法提升業(yè)務(wù)流程審計(jì)和報(bào)告編制能力實(shí)現(xiàn)內(nèi)部審計(jì)作為管理職能活動(dòng)的重要增值手段為管理層決策提供有力依據(jù)課程大綱:課程活動(dòng)包括課堂講授、案例研討、審計(jì)演練和報(bào)告編制。課程內(nèi)容包括:如何識(shí)別影響業(yè)務(wù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)---實(shí)施審計(jì)前的思考何為業(yè)務(wù)流程審計(jì)審計(jì)的三種類型:財(cái)務(wù)審計(jì)、業(yè)務(wù)流程......
產(chǎn)品設(shè)計(jì)成本的先期策劃及控制(APDCP&C)實(shí)戰(zhàn) 深圳:2025年06月09日
質(zhì)量、財(cái)務(wù)、研發(fā)、工程或技術(shù)、項(xiàng)目、生產(chǎn)等部門對(duì)該課題有興趣的工程師、主管、經(jīng)理,以及公司內(nèi)負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)、研發(fā)、工程或技術(shù)、質(zhì)量、生產(chǎn)、項(xiàng)目的總監(jiān)、副總、總經(jīng)理等。課程收益:1. 培養(yǎng)學(xué)員或企業(yè)內(nèi)部員工自身的設(shè)計(jì)成本意識(shí),系統(tǒng)提升企業(yè)和學(xué)員設(shè)計(jì)成本策劃和管理的能力和業(yè)務(wù)水平,進(jìn)而達(dá)到引導(dǎo)資源使顧客滿意;2. 指出影響設(shè)計(jì)成......
統(tǒng)計(jì)技術(shù)在質(zhì)量管理中實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 上海:2025年06月19日
二、學(xué)習(xí)基本統(tǒng)計(jì)知識(shí)與方法,如各種檢驗(yàn)、相關(guān)與回歸、方差分析、多變量回歸等;三、使用Minitab工具進(jìn)行各種統(tǒng)計(jì)分析,操作快捷,分析容易;四、提高利用統(tǒng)計(jì)手段與方法解決生產(chǎn)和科研中的實(shí)際問(wèn)題的能力;五、掌握在DMAIC的五個(gè)階段中用到的統(tǒng)計(jì)方法與工具。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)高層干部、中層管理人員、研發(fā)人員、工藝生產(chǎn)技術(shù)骨干、事......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曾國(guó)慶老師
名課堂特聘講師,加拿大皇家大學(xué)工商管理碩士、香港國(guó)際商學(xué)院財(cái)務(wù)碩士研究生、江西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院客座教...