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戰略驅動下的績效管理與激勵機制設計 成都:2025年12月16日
模塊一:績效管理的藝術與科學績效管理與日常管理的融合之道破解績效管理中的四大誤區與五大障礙【案例剖析】某企業推行績效管理的“尷尬”模塊二:績效管理模型與工具績效管理工具的前世今生績效管理的四大工具:MBO\KPI\BSC\OKR績效管理工具之間的關系與運用績效管理從戰略到執行地圖【小組討論】分析......
國有企業三項制度改革背景下國企管理人員定崗定編、薪酬管理、績效考核暨末等調整和不勝任退出制度解析專題研修班 海口:2025年12月24日
各企事業單位領導、董事會/經理層成員、人力資源部/組織人事部、行政(綜合)管理部、黨委組織部、薪酬/績效主管(專員)、勞動關系等相關人員。培訓大綱(一)國有企業管理人員定崗定編方案設計及操作實務1.定崗定編有關國家最新政策核心要點解讀;2.當前中央企業定崗定編的成功做法和最新實踐;3.強化和戰略掛鉤,強化價值創造,結構......
經營導向薪酬設計實踐 廣州:2025年12月12日
【企業收益】1、支持企業設計經營導向的科學的薪酬體系2、支持企業解決當下在薪酬設計中的痛點問題:平衡經營效益與薪酬支出的關系,為員工設定更合理的薪酬水平,讓資源向奮斗者傾斜、激發員工活力。【崗位收益】1、快速掌握構建現代薪酬體系的方法和理念2、從豐富的行業案例和操作方法中獲得有益的實踐經驗3、掌握薪酬調研報告、崗位價值......
延遲退休政策解讀與企業用工管理新模式實操策略 廣州:2025年12月12日
隨著2024年9月13日《全國人民代表大會常務委員會關于實施漸進式延遲法定退休年齡的決定》與《國務院關于漸進式延遲法定退休年齡的辦法》的重磅出臺,延遲退休引發了巨大熱議。在政策的落地實施中,勢必會對企業原有的退休相關制度體系、管理流程、管理措施帶來新的影響,也會帶來新的用工爭議與風險。為高效應對政策變化,企業需要重點關......
柯氏四級培訓效果評估認證 廣州:2025年12月13日
柯氏四級評估模型由培訓評估領域權威,著名學者,被譽為“培訓評估之父“的唐納德·柯克派屈克(Donald L. Kirkpatrik)教授于 1959 年提出,并進行了持續的研究和完善。經過半個多世紀的探索、應用和反復驗證,柯氏四級評估經受住了時間的考驗,大多數學習與發展領域專業人士......
DeepSeek賦能培訓管理—助力組織降本增效 廣州:2025年12月19日
破冰組隊:緣來是你+組隊成團痛點聚焦:培訓管理的那些痛點和困惑(團隊研討)模塊一:【降本增效】培訓究竟要做什么?學員困惑:培訓助力組織降本增效究竟要做什么?最關鍵的是什么?解決方案:【洞悉本質】培訓是激活個體,有效解決企業遇到的問題和挑戰。---—【經營視角】以終為始,經營思維看培訓—【員工視角......
高級人才測評師 廣州:2025年12月19日
HRD/HRM、TD、HRBP、招聘經理及所有想要自我成長的HR課程收益1)掌握人才測評體系的理論框架2)掌握大一人格心理測量技術含:個性、動機、價值觀、情商、逆商、心智3)掌握從勝任能力到FBEI題庫設計4)掌握FBEI面試技術5)掌握潛能測評技術6)掌握價值觀測評技術7)設計人才盤點的流程8)撰寫完整的測評報告9)......
青出于藍——OTS藍領匠人培養體系?【版權】 長沙:2025年12月18日
探討:如何縮短培訓周期?1.制造業建立藍領匠人培養體系的必要性2.搭建藍領匠人培養體系第一模塊:崗位分析1.崗位分析的步驟與要點2.崗位知識萃取3.“崗位分析”管理現狀診斷第二模塊:師課同建1.培訓教材的分類、制作流程與要點2.教導者的訓練與鑒定(認證)3.“師課同建“管......
人力資源培訓內訓課程
《數字時代的金牌面試官》 主講:曾老師
得人才者得“天下”。在競爭日益激烈的商業環境中,企業競爭的核心逐漸演化為人才的競爭。然“千里馬”常有,而“伯樂”卻不常有。何因?一方面當然是由于人的復雜性,加大了面試官的識別難度;然而更主要的原因是,很多面試官沒有經過科學系統的訓練,導致錯失很多合......
從招聘專員到招聘專家-李文莉 主講:李老師
一、掌握崗位說明書與素質模型的知識及實際應用(為什么三個和尚沒水喝?)二、優化面試流程和面試方法,提高識人能力 (如何攻破“面霸”)三、掌握情境行為面試五步法的工具等(如何體現“用師者王”)四、掌握互聯時代下招聘新媒體運用的技能(新時代下新新人類的“撩&rdq......
高端人才的引進與培養 主講:張老師
在人本時代,人力資本作為市場競爭中的核心要素,作用越來越凸顯,未來的競爭,就是競爭的效率,學習的速度,以及是否能把員工潛能激發到最大的競爭,說到底,是人才,特別是高端核心人才的競爭,誰擁有了核心人才,就擁有了未來競爭的核心競爭力,占據了制高點。但是在實際管理過程中,很多企業不了解高端核心人才在組織能力建設過程中的重要作......
