熱門搜索關(guān)鍵字
北京失效模式培訓(xùn) 上海ISO培訓(xùn) 廣州質(zhì)量控制計劃培訓(xùn) 深圳MSA培訓(xùn) 蘇州ISO9000培訓(xùn) 石家莊生產(chǎn)件批準程序培訓(xùn) 鄭州TQM培訓(xùn) 濟南品管培訓(xùn) 天津品管實務(wù)培訓(xùn) 西安統(tǒng)計過程控制培訓(xùn) 銀川測量系統(tǒng)分析培訓(xùn) 合肥外審員培訓(xùn) 武漢質(zhì)量管控培訓(xùn) 青島零缺陷管理培訓(xùn) 南京QCC培訓(xùn) 蘭州品管圈培訓(xùn) 長沙供應(yīng)商質(zhì)量管理培訓(xùn) 南昌生產(chǎn)質(zhì)量控制培訓(xùn) 無錫審核員培訓(xùn) 重慶QC培訓(xùn)太原防差錯培訓(xùn)公開課
國家注冊信息安全專業(yè)人員CISP-PTE滲透測試工程師認證培訓(xùn)班 北京:2025年12月22日
課程體系嚴格遵照中國信息安全測評中心的課程大綱要求,具體培訓(xùn)課程設(shè)置如下:四天網(wǎng)課(理論部分)+五天面授(實操部分)CISP-PTE注冊信息安全專業(yè)人員-滲透測試工程師知識體系大綱第一部分知識類知識體知識域知識子域知識點第一章操作系統(tǒng)安全基礎(chǔ)Windows賬戶安全賬戶的基本概念Windows用戶賬戶和組賬戶權(quán)限的分配賬......
APQP&PPAP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃與產(chǎn)品件批準程序 蘇州:2025年12月08日
企業(yè)內(nèi)開發(fā)、質(zhì)量、營運副總,生產(chǎn)(制造)部經(jīng)理、主管、工程師,質(zhì)量管理部經(jīng)理、主管、工程師,開發(fā)部經(jīng)理、主管、工程師,技術(shù)部經(jīng)理、主管、工程師及生產(chǎn)部班組長等課程大綱一 APQP概述1 APQP的核心理念:產(chǎn)品的質(zhì)量和成本是設(shè)計出來的2 APQP要完成的兩大任務(wù):VOC向產(chǎn)品特性的轉(zhuǎn)化及產(chǎn)品特性向過程因素的轉(zhuǎn)化3 國內(nèi)......
“科學(xué)注塑成型技術(shù)”高級研修班 蘇州:2025年12月13日
科學(xué)注塑、優(yōu)質(zhì)高效”是每個注塑企業(yè)生存與發(fā)展的必由之路。長期以來,大多數(shù)注塑技術(shù)人員僅憑過去的經(jīng)驗盲目調(diào)機,造成注塑工藝不穩(wěn)定,而且浪費很大;現(xiàn)代注塑件壁厚越來越薄,其品質(zhì)要求也越來越高,很多注塑工作者已經(jīng)意識到傳統(tǒng)的注塑理念和調(diào)機方法根本無法滿足當(dāng)今注塑產(chǎn)品的特點和客戶的要求,必須走科學(xué)注塑的發(fā)展道路。注......
五大工具的整合應(yīng)用(APQP/FMEA/PPAP/SPC/MSA) 上海:2025年12月08日
質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)等相關(guān)管理人員及工程師課程大綱<Advanced Product Quality Planning and control plan > 課程大綱(第2版)課程導(dǎo)入1.問題提出與小組組建2.培訓(xùn)目標及要求APQP基礎(chǔ)知識1.質(zhì)量從哪里來?2.APQP的本質(zhì)3.APQP的關(guān)鍵問題4.APQP的......
人課合一獨家版權(quán)課二階段《卓越培訓(xùn)師》 上海:2025年12月31日
篇章主要內(nèi)容學(xué)習(xí)成果第1天上午:開班儀式《人課合一開班儀式》學(xué)習(xí)10多種暖場游戲第1天白天:磨人篇《培訓(xùn)師差異化定位與優(yōu)勢打造》1.提煉差異化個人標簽2.打造差異化課程體系3.視覺化呈現(xiàn)培訓(xùn)效果4.專業(yè)化呈現(xiàn)營銷證據(jù)通過工作坊及輔導(dǎo)梳理出差異化標簽產(chǎn)出PPT版本的自我介紹產(chǎn)出PPT版本的課程體系藍圖培訓(xùn)師的課程包清單第......
研發(fā)項目管理(朱利林老師) 上海:2025年12月23日
研發(fā)經(jīng)理、項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)骨干、研發(fā)項目團隊成員等課程收益理解當(dāng)下研發(fā)工作的挑戰(zhàn)來源,比如交貨期、技術(shù)溝通;掌握最新的項目管理工具與技能,比如迭代、敏捷;掌握多種研發(fā)項目管理場景的解決方案,比如項目計劃制定、技術(shù)團隊沖突解決;理解研發(fā)項目經(jīng)理及其團隊的責(zé)任與行為方式,比如增強溝通;課程大綱第一部分:研發(fā)項目滿足......
