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卓越的培訓(xùn)管理——企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建、培訓(xùn)計(jì)劃編制、培訓(xùn)效果有效性評(píng)價(jià)與內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍管理高級(jí)培訓(xùn)班高級(jí)培訓(xùn)班 南寧:2025年07月09日
第一章:認(rèn)知企業(yè)培訓(xùn)工作1、培訓(xùn)管理關(guān)鍵詞2、培訓(xùn)管理操作思路3、培訓(xùn)管理整體分析4、項(xiàng)目化運(yùn)作要點(diǎn)第二章:培訓(xùn)體系構(gòu)建實(shí)質(zhì)1、什么是培訓(xùn)體系2、培訓(xùn)體系構(gòu)建圖3、培訓(xùn)體系構(gòu)建內(nèi)容4、培訓(xùn)體系的作用5、如何確定培訓(xùn)方向(培訓(xùn)師親自操作的多個(gè)咨詢(xún)項(xiàng)目凝練出的精品案例講解)6、關(guān)于管理、生產(chǎn)類(lèi)課程的編排 (培訓(xùn)師親自操作的......
新時(shí)代企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 貴陽(yáng):2025年07月15日
第一講:有的放矢—新時(shí)代培訓(xùn)管理者的認(rèn)知定位1、培訓(xùn)部門(mén)在企業(yè)中的現(xiàn)實(shí)定位2、新時(shí)代培訓(xùn)管理者的五種角色3、培訓(xùn)解決的3W問(wèn)題4、培訓(xùn)的戰(zhàn)略作用5、如何提升培訓(xùn)的價(jià)值:6、企業(yè)培訓(xùn)的ADDIE流程第二講:運(yùn)籌帷幄—建立完善的培訓(xùn)需求分析系統(tǒng)1、基于培訓(xùn)需求分析的項(xiàng)目設(shè)計(jì)2、培訓(xùn)需求分析模型3、培......
培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)計(jì)劃制定 廣州:2025年05月29日
一、傳統(tǒng)視角下的培訓(xùn)需求分析誤區(qū)(一)麥基和泰勒的方法論(二)凱瑟琳的培訓(xùn)需求排序(三)斯蒂芬的績(jī)效差距(四)切斯特的尋找學(xué)習(xí)主體(五)Goldstein三維培訓(xùn)需求分析模型二、培訓(xùn)需求分析無(wú)法逾越的四大困境(一)無(wú)法閉環(huán):培訓(xùn)需求到培訓(xùn)效果評(píng)估(二)無(wú)法客觀:挖掘需求與真實(shí)有效(三)無(wú)法衡量:培訓(xùn)目標(biāo)與培訓(xùn)效果的脫節(jié)......
量化管理:年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與執(zhí)行 廣州:2025年06月04日
人力資源經(jīng)理/主管/骨干員工;培訓(xùn)經(jīng)理、主管等培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。課程大綱:第一天 培訓(xùn)體系、需求診斷和咨詢(xún)一、 培訓(xùn)體系1、 歡迎詞、課程簡(jiǎn)介2、 培訓(xùn)體系摸底測(cè)試3、 互聯(lián)網(wǎng)+形勢(shì)下的培訓(xùn)體系4、 培訓(xùn)管理者的角色定位與挑戰(zhàn)5、 培訓(xùn)的指導(dǎo)思想,方針和策略6、 以能力和崗位要求為導(dǎo)向的培訓(xùn)體系« 培訓(xùn)方法:講解......
IE工業(yè)工程應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課 深圳:2025年06月06日
從系統(tǒng)的角度了解現(xiàn)代IE(工業(yè)工程)的真正含義及發(fā)展歷史學(xué)習(xí)衡量工廠效率的指標(biāo)定義及計(jì)算方法,明確IE工作的方向?qū)W習(xí)如何區(qū)分增值和非增值的工作及活動(dòng),以增值的方法優(yōu)化流程,提高效率系統(tǒng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)及現(xiàn)代的IE改善手法,從大量實(shí)例中感受IE改善帶來(lái)的成果多品種少批量情況下的IE解決方案:?jiǎn)卧a(chǎn)線設(shè)計(jì)方法與運(yùn)用全面學(xué)習(xí)工廠......
從需求洞察到產(chǎn)品規(guī)劃與技術(shù)規(guī)劃 北京:2025年06月06日
1、IPD變革領(lǐng)導(dǎo)者:企業(yè)董事長(zhǎng)/CEO/總裁/總經(jīng)理;2、IPD變革推動(dòng)者:副總裁/副總經(jīng)理;3、IPD變革承接者:產(chǎn)品/研發(fā)/營(yíng)銷(xiāo)/市場(chǎng)/制造/HR/財(cái)務(wù)總監(jiān)或主管;4、IPD變革組織者:IPD推行/流程管理/企業(yè)管理主管。【特別建議】企業(yè)一把手帶領(lǐng)3-5位高管,加上1位體系主管參課,現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合企業(yè)實(shí)際研討、演練,達(dá)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...