南寧時間管理培訓公開課

高效的時間管理與工作統籌 廣州：2025年05月08日

全體公司員工課程收益1.建立正確的時間管理的觀念，排除誤區2.建立發揮時間的最大價值的觀念，并掌握有效的方法論3.掌握時間管理的關鍵技巧－管理工作中的事項4.排除阻礙，提高個人生產力5.運用系統的觀點和方法，有效利用時間、人力、物力資源，保證項目進程和工期課程大綱:第一章：時間管理的定義與內涵1、 效率與效能2、 應變......

結果導向-高效時間管理與工作效率提升 廣州：2025年05月23日

彼得德魯克認為自我管理是最好的管理。自我管理之所以成為可能，是因為人都有精神本性。管理者就是要用“本性去管理本人”。這樣的管理思想需要尊重人、觀察人、發現人、成就人，把人當人看，通過成就人的精神成就團隊，這是對工業革命把人當機器的顛覆。本課程專注于討論高績效管理、低物質成本背后的管理思路。正所謂......

阿爾卑斯山時間管理法 廣州：2025年06月06日

第一講 場景導入（一）案例分析1、案例：李經理的困惑2、認識時間和時間管理（二）柳比歇夫《奇特的一生》1、“你不能改變人生的長度，但可以擴展它的寬度”2、認識“阿爾卑斯山”時間管理法第二講 五大步驟（一）列出任務1、每周/月計劃任務2、前一日未完成的轉移任務3、新下達的日......

時間管理與效能提升 廣州：2025年06月27日

1.幫助員工提升時間管理意識，掌握實用有效的時間管理技巧2.養成更好的時間規劃、管理的習慣，建立高效組織3.全面了解目標管理的具體內容和實施步驟;掌握建立目標管理體系的方法;4.提高目標管理實施的有效性;通過目標設定和行動計劃，讓管理更有成效；5.培養韌性與成長心態，在面對挑戰時保持積極，持續改進和創新課程大綱：第一講......

時間與壓力管理 廣州：2025年06月30日

1.時間管理，就是自我管理* 把重點從管理時間轉到管理自我* 識別典型的時間浪費行為* 識別個人優勢和發展機遇以便掌控時間2.規劃你的成功* 根據你的角色定位來制訂目標* 找出重要和緊迫的事項* 創建一個現實可靠、富有成效的計劃表* 使用強有力的計劃制訂流程來分析和回顧已制訂的計劃3.管理相關通訊技術* 找到策略，以更......

高效時間管理及有效提高工作效率 東莞：2025年06月30日

本課程時長為2天。時間管理并不是要把所有事情做完，而是要在合理的時間做合適的事情，以期取得最佳的工作價值。時間管理的目的除了要決定你該做些什么事情之外，另一個很重要的目的也是決定什么事情不應該做；時間管理不是完全的掌控，而是降低變動性，透過事先的規劃，做為一種提醒與指引。該課程深入淺出的傳授高效時間管理理念與技能，內容......

工作效率提升與時間管理 深圳：2025年05月16日

企業中層主管、一線主管、儲備干部等課程大綱：第一章：改變從心開始一、阻礙成功的因素1、發揮我們最佳水平的障礙2、人，為何安于現狀?3、思維轉變二、好習慣的力量1、心態決定命運2、主動積極者運用四種天賦第二章：認識時間一、時間的定義及特征1、什么是時間？2、時間的分類互動游戲：剪時間3、時間的特征二、時間價值分析1、職員......

工作效率賦能-時間管理與工作效率提升 深圳：2025年05月17日

企業基、中、高層管理干部。課程大綱第一講：目標管理意義—為何要有目標管理？1.為何你不懂我的心-職場人的三“痛”2.為何而出發-目標管理意義是什么？1)目標管理決定人生成就案例：哈佛大學的人生目標跟蹤實驗視頻：三個石匠的目標2)目標管理的五大意義第二講：何為目標管理—目標......

時間管理培訓內訓課程

時間管理與目標管理 主講：朱老師

大多數的員工在工作中效率不高，歸納的原因主要是時間沒有有效利用，工作能力不足所致......，這些原因都是表象，實際背后的原因是每個人的性格及行為模式所決定。行為模式導致拖延，不能計劃和合理安排工作，使得工作效率低下;或者工作效能低下所致。目標不明、定位不準、責任不清、方法不精是管理者日常工作低效的主要原因，然而目標不......

時間管理--李罡 主講：李老師

能夠運用碎片化時間管理的四種策略，提出實際工作中應用的具體方法；掌握每日時間管理的方法，通過課堂練習達到方法會應用。培訓對象企業中各層級的員工，需要提升工作效率人士。培訓大綱一、碎片化時間管理方法導入游戲：記憶力測試1、碎片化時間的定義2、九宮格法梳理目標課堂練習：請每位學員運用九宮格寫出自己的五個方面的目標。3、碎片......

時間管理--吳建民 主講：吳老師

一樣是每天24小時，為什么有的人安排得井然有序，從容自如；而有的人從早忙到晚，廢寢忘食，卻依然有忙不完的工作？為什么有的企業成功？有的企業失敗？究其原因，效率不同是一個重要因素！而效率的背后卻是時間利用的差異，也就是時間管理的效能。你是否有過這樣的經驗：毫無目的地看電視或閱讀雜志，總覺得無意義，但仍繼續地看下去，就連廣......

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