南寧時間管理培訓公開課

時間與壓力管理技巧（2天） 北京：2025年12月15日

各類關心自己的工作、生活質量的管理人員、員工；任何希望通過更有效的管理時間與壓力來提高效率的人員。【課程大綱】1.認識時間與時間管理什么是時間時間的特性時間管理的概念時間管理的本質是什么時間管理的理論的演進：何謂第四代時間管理2.時間管理六步法時間管理的總體思路聯接使命：你的價值觀和原則審視角色：四個不同的領域角色確定......

打造高績效研發團隊 廣州：2025年12月12日

一、案例分析1.演練與問題討論二、如何構建高績效的研發團隊1.研發人員的特點1）.研發人員智商高、邏輯思維能力強2）.不善溝通，想法隱藏較深3）.流動意向比較明顯4）.績效差距比較大5）.研發人員不服管2.研發人員的素質模型1）.研發人員的冰山素質模型2）.優秀研發人員的常規素質要求3.案例分享：某案例公司的研發人員的......

向華為學習：高效執行力提升企業核心競爭力 東莞：2025年12月26日

【企業收益】1、幫助企業構建一套從戰略到執行的系統；2、提升企業整體效能，找到從個人到組織高效執行的根本動因；3、幫助企業提升高效能團隊與組織的核心競爭力。【崗位收益】1、掌握提升團隊執行力系統模型的關鍵要素2、掌握提升領導力的關鍵要素3、掌握使團隊成員在短時內提升執行力的技巧課程特色源于華為BLM模型理論，在華為得到......

關鍵躍遷——管理者角色認知與轉變 深圳：2025年12月12日

第一講：重新認知角色與轉變--如何變成真正的“管理者”導入：職場上我們都會經歷很多次轉型討論：接手一個新角色和新崗位到開始創造價值需要多長時間？一、角色轉變-管理者的新視角1. 管理者角色轉換的7個對比1）從專才到通才2）從英雄到領袖3）從靠個人到靠團隊4）從做業務到做管理5）從技術專一性到管理......

心理學在員工激勵和團隊管理中的應用 深圳：2025年12月24日

“管理是管人，管人是管心”美國前管理協會會長赫爾雷格爾教授等人所著的權威著作《組織行為學》一書指出：“二十一世紀管理學的趨勢是心理學化”。面對當下激烈的人才市場競爭、面對嚴峻的市場環境所造成的團隊士氣管理上的挑戰，面對常見的員工的“五低”現象：&l......

從技術走向管理 蘇州：2025年12月17日

第一部分管理沙盤初體驗1 情境模擬體驗（規則解讀－小組體驗）2 學員反思與交流：結合管理活動分享體驗感悟（無論成功或失敗）3 復盤與老師點評4 遷移到工作情境：· 學員體驗分享· 學員實際案例分享教學目標：· 理解實現管理目標的過程和方法；· 理解并覺察自己的改善......

新晉經理：從技術邁向管理 上海：2025年12月15日

* 即將被任命，或是剛上任不到半年的公司基層管理者課程大綱:1. 適應管理者的新角色，克服新崗位的各種問題主管角色的定位特點同上級一起明晰崗位的責任和任務找出并理解團隊表現出的不配合，加以應對分析了解團隊成員的想法2.進入管理者角色以新的職務身份與團隊有效溝通了解不同的溝通類型制定并實施規則3.根據團隊實際情況，調整自......

中層經理全面管理技能提升訓練 上海：2025年12月15日

各部門經理、中層經理課程大綱認知篇： 管理的角色認知 組織管理的原則1、 管理人員的角色認知與職責2、 管理人員的素質、能力、智力、績效結構是什么3、 企業管理人員的責任與正向思考的態度4、 管理者的個性要求與 EQ5、 組織的形成6、 指揮系統的協調性、管理幅度適中、職務的認知、授權的運用、責權利對等工作管理篇： 1......

時間管理培訓內訓課程

會務管理與時間管理技能訓練 主講：林老師

隨著競爭的日益激烈,現代的人才不僅要具有精深的業務技能,而且還需要具備良好的綜合能力。會議接待體現了企業整體行政管理的水平，也是職業人良好的策劃、組織、協調、溝通的技巧的充分體現。培訓大綱：第一單元　會議效率與成本的核算1、如何核算會議成本2、如何控制會議成本3、如何提高會議效率4、如何檢查會議實效性第二單元 會務管理......

工作規劃與時間管理 主講：曾老師

總經理、副總經理、各部門經理、主管、儲備干部等。課程內容：第一講：管理者的工作現狀分析自測：你的時間管理能力如何你是不是經常在“救火”？你是如何規劃工作的？第二講：實用的四代時間管理理論和應用1.第一代時間管理——不要忘記工作為什么要用筆記本其它不會忘記工作的方法2.第二......

從時間管理到效益管理（1天） 主講：劉老師

人生最寶貴的兩項資產，一項是頭腦，一項是時間。如何看待時間，并高效的規劃和利用時間將會決定你工作和生活的成敗。在瞬息萬變的VUCA時代，如何透過層層迷霧，找到未來方向，在有限的時間資源下，通過對日常事務的合理規劃，實現個人和組織價值最大化？面對員工不斷追求自我價值實現，管理者如何明確員工對工作任務與其個人價值追求的關聯......

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