南寧執(zhí)行力培訓(xùn)公開(kāi)課

正能量與高效執(zhí)行 貴陽(yáng)：2025年07月12日

第一部分：什么是正能量的觀念和心態(tài)1、什么是正確的觀念和積極的心態(tài)？A、案例論證正確的觀念和積極的心態(tài)對(duì)人生有什么有利的影響；B、為什么要建立正確的觀念和積極的心態(tài)。2、正確的觀念和積極的心態(tài)從哪里來(lái)？A、常問(wèn)自己一些開(kāi)心的話(huà)題；B、回想一些美好的情景；C、時(shí)刻心存感激和贊美；D、找個(gè)值得仿效的榜樣等等。第二部分：六種......

軍令如山-高效執(zhí)行力 貴陽(yáng)：2025年07月12日

第一單元 執(zhí)行力的心態(tài)和信念一、問(wèn)題的終結(jié)者A、稱(chēng)職的需要：B、負(fù)責(zé)任而不是抱怨和推卸：有擔(dān)當(dāng)C、壓事而不是挑事：二、承諾誓死完成：決心三、堅(jiān)決服從，找方法不找借口1、支持團(tuán)隊(duì)的決策2、堅(jiān)決服從上級(jí)的命令心理根源挖掘：找借口是因?yàn)槟悴辉敢馑摹?jiān)持原則案例與情景演練：A、地鐵上三個(gè)吵鬧的小孩B、警察與間諜C(jī)、領(lǐng)導(dǎo)與貪污犯......

打造高效執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 佛山：2025年06月18日

第一講：執(zhí)行力的認(rèn)知1.執(zhí)行是一門(mén)如何完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)2.執(zhí)行與執(zhí)行力3.執(zhí)行中常見(jiàn)的問(wèn)題4.提升執(zhí)行力的三個(gè)出路第二講：執(zhí)行力的提升一：心態(tài)影響結(jié)果1.樹(shù)立執(zhí)行思維方式--重在調(diào)整執(zhí)行心態(tài)2.執(zhí)行型思維方式一：結(jié)果心態(tài)3.執(zhí)行型思維方式二：責(zé)任心態(tài)4.執(zhí)行型思維方式三：細(xì)節(jié)心態(tài)第三講：執(zhí)行力的提升二：領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵1.培養(yǎng)......

鐵軍執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng) 佛山：2025年07月25日

要點(diǎn)一：“不找借口，絕對(duì)服從”訓(xùn)練效果：做到不指責(zé)，不抱怨，不找借口，絕對(duì)服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定執(zhí)行！要點(diǎn)二：“目標(biāo)導(dǎo)向，成果說(shuō)話(huà)”訓(xùn)練目的：提升個(gè)人目標(biāo)管理能力，有效果比有道理更重要，學(xué)會(huì)用成果說(shuō)話(huà)！要點(diǎn)三：“責(zé)任在我，成功在我”訓(xùn)練目的：學(xué)會(huì)不再用......

中層干部高效執(zhí)行力提升訓(xùn)練 廣州：2025年05月08日

本課程定位于企業(yè)中層管理者。課程大綱第一講：執(zhí)行力的認(rèn)知1.執(zhí)行是一門(mén)如何完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)案例分析：到底是誰(shuí)的責(zé)任？1)從責(zé)任意識(shí)看執(zhí)行：做了≠盡責(zé)2)從管理人員的行為看執(zhí)行：做了≠對(duì)了3)從團(tuán)隊(duì)的結(jié)果看執(zhí)行：做了≠完成任務(wù)4)從執(zhí)行看文化 ：做了≠習(xí)慣2.執(zhí)行與執(zhí)行力案例分析：為何一朝天子一朝臣......

全能督導(dǎo)執(zhí)行力方案班 廣州：2025年05月08日

三年疫情像一只無(wú)形的魔掌，它淘汰了區(qū)域管理粗放的門(mén)店，它淘汰了知識(shí)結(jié)構(gòu)老化的運(yùn)營(yíng)經(jīng)理，它淘汰了贏利模式陳舊的企業(yè)老板。是誰(shuí)阻礙了區(qū)域市場(chǎng)業(yè)績(jī)的持續(xù)增長(zhǎng)？讓我們重溫曾國(guó)藩“百戰(zhàn)歸來(lái)再讀書(shū)”的大師智慧。回到課堂，再向“執(zhí)行力”城墻口密集炮火，炸出區(qū)域市場(chǎng)新的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)點(diǎn)！不花錢(qián)......

管理演練場(chǎng)—從決策力引燃執(zhí)行力 廣州：2025年05月09日

1、掌握現(xiàn)代管理學(xué)奠基人彼得.德魯克先生金三角（系統(tǒng)思考、成果導(dǎo)向、主動(dòng)管理）思維方式2、掌握建立和維護(hù)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)鏈接的行動(dòng)要領(lǐng)3、掌握德魯克先生總結(jié)的決策的五大要素4、學(xué)會(huì)正確的組織決策的過(guò)程。抓管理、促結(jié)果，確保企業(yè)戰(zhàn)略的落地執(zhí)行。培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)部門(mén)經(jīng)理及以上中高層管理者課程提綱：第一天 全員戰(zhàn)略目標(biāo)鏈接的建立和......

打造高效的組織執(zhí)行力 廣州：2025年05月09日

一、重塑執(zhí)行力的定義與價(jià)值1.執(zhí)行力，對(duì)企業(yè)而言是什么？2.公司里為什么沒(méi)有執(zhí)行力？3.決 策 與 執(zhí) 行 ？4.案例分析：這幾個(gè)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)的執(zhí)行力如何？中國(guó)航油新加坡海外公司、四川長(zhǎng)虹電視二、企業(yè)打造登峰造極執(zhí)行力的八項(xiàng)關(guān)鍵管理領(lǐng)域：1.企業(yè)與員工的危機(jī)感-如果，只有企業(yè)家具備危機(jī)感，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的；必須讓員工也具備危......

執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

從員工到優(yōu)秀管理者 主講：楊老師

“失去了一個(gè)優(yōu)秀的骨干，得到了一個(gè)平庸的經(jīng)理”――這是很多企業(yè)老總在將骨干員工提升為經(jīng)理后面臨的尷尬。這種情況并不鮮見(jiàn)，被稱(chēng)為“彼得原理”：“在各種組織中，由于習(xí)慣于對(duì)在某個(gè)等級(jí)上稱(chēng)職的人員進(jìn)行晉升提拔，因而雇員總是趨向于晉升到其不稱(chēng)職的地位。”不......

卓越執(zhí)行力塑造高端沙盤(pán)模擬 主講：汪老師

中國(guó)企業(yè)問(wèn)題十大怪象：現(xiàn)象一：做事無(wú)結(jié)果，借口一大堆；現(xiàn)象二：對(duì)客戶(hù)不敬畏，沒(méi)有客戶(hù)意識(shí);現(xiàn)象三：內(nèi)部同事、部門(mén)之間不配合，相互推諉、扯皮；現(xiàn)象四：各層級(jí)溝通不暢，不承擔(dān)責(zé)任；本質(zhì)：做培訓(xùn)\做宣講=做團(tuán)隊(duì);制度和機(jī)制層面：績(jī)效和業(yè)績(jī);文化層面：高層意味著付出和犧牲,中層意味著責(zé)任和承擔(dān),基層員工意味著執(zhí)行和結(jié)果.拿本事......

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造和提升 主講：王老師

?團(tuán)隊(duì)缺乏執(zhí)行態(tài)度與執(zhí)行活力，等、靠、要現(xiàn)象嚴(yán)重；?團(tuán)隊(duì)成員缺乏目標(biāo)沖擊力和業(yè)績(jī)戰(zhàn)斗力，“陀螺”法則盛行；?團(tuán)隊(duì)面對(duì)制度和規(guī)范麻木不前，卻照制度章法與規(guī)范，紀(jì)律松散；?團(tuán)隊(duì)缺乏執(zhí)行力，公司的目標(biāo)、念和方法在工作中很難落地；?團(tuán)隊(duì)成員缺乏責(zé)任感與開(kāi)拓精神，遇到問(wèn)題總是習(xí)慣找借口推卸責(zé)任；?員工工作......

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