深圳質(zhì)量管控培訓公開課

現(xiàn)代質(zhì)量管控系統(tǒng)方法 蘇州：2025年06月20日

掌握現(xiàn)場質(zhì)量快速突破性改善的實用方法與工具。創(chuàng)建品質(zhì)穩(wěn)定的現(xiàn)場與快速突破性改善的團隊和機制,大幅度降低運營成本。建立現(xiàn)場質(zhì)量問題解決經(jīng)驗庫，積累與固化成功的經(jīng)驗。課程對象：質(zhì)檢員、質(zhì)管員、質(zhì)量工程師、質(zhì)量經(jīng)理以及與質(zhì)量管理工作有關(guān)人士等。課程大綱：Unit0 項目啟動創(chuàng)建學習團隊，分組，選項目明確團隊及個人目標（結(jié)合應......

現(xiàn)場質(zhì)量管控與快速改善 成都：2025年05月15日

探索世界級企業(yè)解決現(xiàn)場質(zhì)量問題的有效方法。如何利用在線數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的規(guī)律。如何運用+-×÷法解決較為復雜的質(zhì)量問題。如何使基層人員掌握快速解決現(xiàn)場質(zhì)量問題的方法和工具。幫助工程師如何快速解決現(xiàn)場質(zhì)量問題并累積經(jīng)驗。研討推動企業(yè)內(nèi)部問題經(jīng)驗庫的建立與知識管理的策略與方法。培訓對象：本課程專為......

現(xiàn)代質(zhì)量管控系統(tǒng)方法 成都：2025年05月15日

質(zhì)檢員、質(zhì)管員、質(zhì)量工程師、質(zhì)量經(jīng)理以及與質(zhì)量管理工作有關(guān)人士等。課程大綱：Unit0 項目啟動創(chuàng)建學習團隊，分組，選項目明確團隊及個人目標（結(jié)合應用指南）課程破冰與思維拓展訓練問題解決三在要素三類問題的解決之道快速突破性改善的綠色通道Unit1 探索問題時空規(guī)律導入案例—NTF方法講解—六步曲......

基于量化的培訓體系構(gòu)建 深圳：2025年05月08日

本課程適合希望提升培訓體系建設和管理能力的職業(yè)人士，比如人力資源經(jīng)理/主管、 培訓經(jīng)理/主管等（需自帶電腦并充好電池）課程提綱：一、培訓體系1、歡迎詞、課程簡介2、培訓與教育、演講、發(fā)展和娛樂的區(qū)別3、培訓的作用及分類4、培訓的指導思想，方針和策略二、課程體系需求分析1、培訓管理體系的建立及其運作（培訓制度體系、資源體......

無界型學習項目設計：從0到1構(gòu)建人才培養(yǎng)體系 北京：2025年06月20日

企業(yè)收益：1、構(gòu)建具有本企業(yè)特色的人才培養(yǎng)體系，推動企業(yè)的人才培養(yǎng)；2、使學習項目的設計和運營更有效，提升培訓資源的使用效率；3、為企業(yè)培養(yǎng)培訓管理人才，促進培訓計劃的落地轉(zhuǎn)化與執(zhí)行。崗位收益：1、以“雙環(huán)模型”為核心，了解學習項目設計的邏輯主線，并掌握各關(guān)鍵節(jié)點上的方法和技巧；2、掌握以&ld......