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深圳職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)公開課

互聯(lián)網(wǎng)時代下的職業(yè)規(guī)劃與個人品牌打造 深圳:2026年05月09日

1、你對自己目前的職業(yè)狀況滿意嗎?或許有人想快點(diǎn)升職,有人打算另謀高就,甚至跨業(yè)轉(zhuǎn)行,但無論如何,有一點(diǎn)毋庸置疑:沒人愿意一輩子做自己不喜歡的工作。在如今這個競爭激烈的職業(yè)市場中,要想脫穎而出,施展才華,成就一番事業(yè),就需要做好規(guī)劃,重塑自己,并讓自己做出的貢獻(xiàn)獲得他人的認(rèn)可。2、職業(yè)革命近在眼前。雇主與雇員的忠誠關(guān)系......

晉升通道與職位體系設(shè)計實戰(zhàn)演練 廣州:2026年03月28日

人力資源最基本的有三塊管理體系:職位體系、薪酬體系和績效管理體系。其中職位體系又是薪酬和績效的基礎(chǔ),只有清晰的崗位職責(zé)界定和任職資格標(biāo)準(zhǔn),才能評估其崗位價值,確定其適合的薪酬并設(shè)計恰當(dāng)?shù)目冃?biāo)準(zhǔn);同時職位體系也是企業(yè)制定人力資源規(guī)劃、確定編制和人力預(yù)算、為員工設(shè)計職業(yè)發(fā)展通道的基礎(chǔ)。在實際工作中,HR從業(yè)者經(jīng)常會面臨很......

做自己的生涯教練—IDP個人職業(yè)生涯規(guī)劃 佛山:2026年03月14日

▲ 明晰個人生涯規(guī)劃的意義,完成過去從被動完成任務(wù)到自動自發(fā)的工作模式切換;▲ 重新給你自己做一次“體檢”,打開認(rèn)識自我的大門。通過自我測評技術(shù),你會了解到自己的各種內(nèi)在狀態(tài),比如說,我天生對什么好奇,我有哪些優(yōu)勢和缺陷,我又被什么價值而驅(qū)動;▲ 能夠結(jié)合企業(yè)實際,完成在企業(yè)中3-5年的職業(yè)目標(biāo)......

職業(yè)生涯規(guī)劃實戰(zhàn)訓(xùn)練 上海:2026年03月18日

1.職業(yè)生涯設(shè)計的緣起•歐洲對全球人力資源動態(tài)的調(diào)查•對職業(yè)忠誠對人力資源管理者的啟示•知識員工的管理:從工業(yè)時代到知識時代、智慧時代•全人思維與職業(yè)生涯規(guī)劃2.理解職業(yè)生涯的意義•職業(yè)/職業(yè)生涯/職業(yè)生涯設(shè)計的含義•職業(yè)生涯的發(fā)展階段•職業(yè)錨理論&......

晉升通道與職位體系設(shè)計實戰(zhàn)演練 上海:2026年03月28日

一、如何基于業(yè)務(wù)設(shè)置組織架構(gòu)1、組織架構(gòu)的定義與設(shè)計原則2、常見的組織架構(gòu)形式及特點(diǎn)分析2.1職能式組織架構(gòu)2.2事業(yè)部式組織架構(gòu)2.3矩陣式組織架構(gòu)3、組織變革下的組織架構(gòu)整合與優(yōu)化3.1組織裂變3.2組織聚變案例研討:1.某快消品公司業(yè)務(wù)發(fā)展引發(fā)的組織架構(gòu)優(yōu)化2.某能源企業(yè)組織架構(gòu)變革后面臨的問題3.當(dāng)前外部環(huán)境哪......

職業(yè)生涯實用規(guī)劃 上海:2026年04月12日

前言:職業(yè)現(xiàn)狀互動,以及情景展示第一單元:職業(yè)化的概念何謂“職業(yè)”; 何謂“職業(yè)化”; 為什么要求每個人職業(yè)化;第二單元:職業(yè)生涯與職業(yè)心態(tài)一、職業(yè)生涯設(shè)計的作用;職業(yè)規(guī)劃的概念;職業(yè)狀態(tài)的小故事;二、職業(yè)生涯階段劃分以及各時期職業(yè)競爭力的提升;職業(yè)早期;職業(yè)中期;職業(yè)晚......

員工職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展高級培訓(xùn)班 昆明:2026年03月26日

各企業(yè)新入職員工部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)等企業(yè)中高層管理者。培訓(xùn)內(nèi)容第一部分:當(dāng)前企業(yè)員工面臨的職業(yè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)一、社會環(huán)境分析二、職業(yè)機(jī)遇三、職業(yè)挑戰(zhàn)四、應(yīng)對策略第二部分:職業(yè)生涯發(fā)展概況一、職業(yè)、職業(yè)生涯、職業(yè)規(guī)劃的定義二、職業(yè)生涯規(guī)劃對人生成敗的重要意義三、職業(yè)素質(zhì)能力要求四、新主人翁精神對職業(yè)生涯的指導(dǎo)意義第三部分 ......

職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展訓(xùn)練 成都:2026年03月27日

第一講:為什么需要制定個人職業(yè)發(fā)展計劃(IDP)?1、職業(yè)生涯的定義2、職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展的目的(1) 追求“健”“康”的職業(yè)生涯(2) “頤”卦的解析和啟發(fā)(3) 職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展要貫穿整個職業(yè)生涯(4) “既濟(jì)”卦的解析和......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

華麗轉(zhuǎn)身——從學(xué)校人到企業(yè)人的職業(yè)化塑造 主講:張老師

新員工入職培訓(xùn)是一個企業(yè)錄用的員工從局外人轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)人的過程,是員工從學(xué)校人融入到企業(yè)團(tuán)體的過程,是員工逐漸熟悉、適應(yīng)企業(yè)環(huán)境并開始初步規(guī)劃職業(yè)生涯、定位自己的角色、開始發(fā)揮才能的過程。及時、規(guī)范、全面的新員工入職培訓(xùn)是企業(yè)人力資源管理中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。從知識到專業(yè)技能等多方位幫助新員工從局外人轉(zhuǎn)變成為企業(yè)人的......

從校園走向職場 主講:姚老師

第一部分:我是誰——角色轉(zhuǎn)變 1.1 暖場—視覺引導(dǎo)卡—破冰 1.2角色的認(rèn)知 1.2.1你與職業(yè)人的區(qū)別 1.2.2你這段時間有哪些困惑 1.2.3職業(yè)人是什么樣子的,顯性與隱性素養(yǎng) 1.3心態(tài)上的轉(zhuǎn)變 1.3.1從“要”到“給&rd......

業(yè)務(wù)高管必備的非人課 主講:伍老師

在十九大后新常態(tài)的場景下,隨著智能制造、人工智能與新零售快速發(fā)展,市場環(huán)境的變化速度以及挑戰(zhàn)可謂前所未有。產(chǎn)業(yè)內(nèi)部知識、技術(shù)的更新迭代前所未有,招募到合適的“人才”,點(diǎn)燃”人才“的狀態(tài),讓”人才“留下來,依托于”人才“帶來組......

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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊

趙安信-企業(yè)培訓(xùn)師
趙安信老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,先后在國有企業(yè)、民營企業(yè)、500強(qiáng)外資企業(yè)任職。擔(dān)任過力恒集團(tuán)行政人事...

肖偉亞-企業(yè)培訓(xùn)師
肖偉亞老師

一、肖偉亞老師簡介: 1、深圳海之力研發(fā)管理顧問機(jī)構(gòu)合伙人、高級顧問、研發(fā)管理研究中心主任; 2、國...

王曉娜-企業(yè)培訓(xùn)師
王曉娜老師

王曉娜-人才發(fā)展培訓(xùn)師 專業(yè)資質(zhì) 結(jié)構(gòu)性思維®認(rèn)證專家 績效改進(jìn)®認(rèn)證專家 芬蘭CS...

謝言川-企業(yè)培訓(xùn)師
謝言川老師

中國早期的行動學(xué)習(xí)研究者,推廣者,致力于心理學(xué)在企業(yè)中的應(yīng)用、人力資源管理、行動學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的研究與應(yīng)...

尚峰-企業(yè)培訓(xùn)師
尚峰老師

曾擔(dān)任深圳華為全球巡講講師、拉美區(qū)域首席培訓(xùn)師、華為內(nèi)部培訓(xùn)師指導(dǎo)顧問、華為大學(xué)通用技能課程開發(fā)負(fù)責(zé)...

劉國蘭-企業(yè)培訓(xùn)師
劉國蘭老師

原創(chuàng)型、實戰(zhàn)型、管理學(xué)及心理學(xué)碩士,加拿大皇家大學(xué)MBA、國家二級心理咨詢師、PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師、...