深圳員工培訓(xùn)公開課

課程設(shè)計與開發(fā)工作坊 深圳：2025年05月08日

第一部分：課程設(shè)計與開發(fā)流程——一門新課程是如何產(chǎn)生的？•課程設(shè)計與開發(fā)流程的四個關(guān)鍵步驟：•清楚課程背景：選擇培訓(xùn)課題、分析課題背景、設(shè)定課程目標(biāo)•課程邏輯結(jié)構(gòu)：培訓(xùn)素材、結(jié)構(gòu)框架、梳理內(nèi)容邏輯•設(shè)計教學(xué)節(jié)奏：教學(xué)設(shè)計•輸出教學(xué)課件：開發(fā)教學(xué)課......

基于量化的培訓(xùn)體系構(gòu)建 深圳：2025年05月08日

一、培訓(xùn)體系1、歡迎詞、課程簡介2、培訓(xùn)與教育、演講、發(fā)展和娛樂的區(qū)別3、培訓(xùn)的作用及分類4、培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，方針和策略二、課程體系需求分析1、培訓(xùn)管理體系的建立及其運作（培訓(xùn)制度體系、資源體系和運作體系）2、 培訓(xùn)課程體系的分類原則及方法3、培訓(xùn)課程體系實例分析4、課程體系設(shè)計練習(xí)5、培訓(xùn)需求鑒定方法和技巧（1） 什......

化繭成蝶—培訓(xùn)師綜合能力訓(xùn)練 深圳：2025年05月08日

掌握培訓(xùn)的原則和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師定位運用經(jīng)驗萃取的方法，萃取提煉隱性經(jīng)驗，使隱性經(jīng)驗顯性化，顯性經(jīng)驗規(guī)范化應(yīng)用多種授課演繹手法，使學(xué)員愿意聽、聽得懂、記得住、做得到、有效果學(xué)習(xí)如何靈活運用各種培訓(xùn)手法，掌控培訓(xùn)課堂課程安排導(dǎo)入：培訓(xùn)原理及角色定位1. 重新定義培訓(xùn)——培訓(xùn)效果評估2. 重新定義講師&m......

讓培訓(xùn)課程更有效——高效講解技巧 深圳：2025年05月08日

1， 能夠借助課程推薦的兩種模版確定學(xué)習(xí)內(nèi)容的內(nèi)涵2， 能夠確定具體、可操作的理解要求3， 學(xué)會用有效講解的操作步驟組織和幫助學(xué)員理解一個明確的學(xué)習(xí)內(nèi)容4， 能夠舉例說明有效講解在培訓(xùn)中的3個應(yīng)用場景課程提綱一、 理解和培訓(xùn)中的理解1、 理解1） 認(rèn)知心理學(xué)對理解的解釋2） 理解在日常學(xué)習(xí)中的狀態(tài)2、 培訓(xùn)中的理解1）......

培訓(xùn)師TTT之授課技巧 深圳：2025年05月08日

導(dǎo)論、TTT培訓(xùn)基礎(chǔ)1、成人學(xué)習(xí)的特點：不同類型的學(xué)習(xí)風(fēng)格2、學(xué)習(xí)金字塔3、培訓(xùn)師的全腦教學(xué)法4、培訓(xùn)師的職責(zé)：經(jīng)驗總結(jié)者、技能傳播者、變革推動者5、培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演第一關(guān)：職業(yè)形象關(guān)——培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范1、培訓(xùn)師職業(yè)形象：職業(yè)著裝、儀容儀表、精神面貌2、培訓(xùn)師的形神兼?zhèn)洌荷矸ā⑹址ā?.....

華為式人才培養(yǎng)體系與商學(xué)院建設(shè) 深圳：2025年05月09日

或許你只聽說過“華為”大名,卻不知道它牛在哪排名 世界500強 第228位銷量 手機出貨量兔皮1.08億部火爆 華為已成為一種現(xiàn)象（華為現(xiàn)象），成為眾多中國企業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿發(fā)展 非波浪式，而是連續(xù)挺拔均衡的如此牛逼閃閃的華為，如何做到的呢?早在90年代，華為就把人才當(dāng)個大問題在內(nèi)部人才和干部管理上......

TTT—內(nèi)部講師全面提升訓(xùn)練 深圳：2025年05月09日

1、全面系統(tǒng)地講授內(nèi)訓(xùn)師能力提升的各項技能；2、課程采取混合學(xué)習(xí)模式，強化學(xué)習(xí)效果；3、內(nèi)容實戰(zhàn)性非常強，讓學(xué)員能夠得到快速地提升。課程對象企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)實施管理者、企業(yè)知識管理者。課程大綱PART 1 知己知彼——培訓(xùn)認(rèn)知與成人學(xué)習(xí)一、培訓(xùn)認(rèn)知與內(nèi)訓(xùn)師定位1、培訓(xùn)認(rèn)知—&md......

基于組織學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)體系構(gòu)建 深圳：2025年05月09日

了解組織學(xué)習(xí)地圖繪制的依據(jù)和理由——關(guān)鍵任務(wù)分析的黑箱掌握學(xué)習(xí)地圖的繪制流程和方法深刻理解人才培養(yǎng)的3+1模型深刻組織發(fā)展與組織學(xué)習(xí)的關(guān)系學(xué)習(xí)從組織核心流程入手，剖析業(yè)務(wù)流程,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)地圖的神奇之旅課程對象企業(yè)學(xué)習(xí)官、培訓(xùn)經(jīng)理、內(nèi)訓(xùn)師課程大綱一、以學(xué)習(xí)地圖為導(dǎo)向的人才與組織發(fā)展的核心思想個人學(xué)......

員工培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

培訓(xùn)體系構(gòu)建 主講：劉老師

隨著企業(yè)快速發(fā)展，管理者對于培訓(xùn)的認(rèn)知達(dá)到了一個全新的高度，企業(yè)的發(fā)展離不開戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計，戰(zhàn)略規(guī)劃的達(dá)成需要有合適的人員具備相應(yīng)的能力才能完美實施，所以，提升員工職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力勢在必行。通過了解，我們不難發(fā)現(xiàn)，包括世界500強等一些大型企業(yè)對于人才的渴求度極高，所以企業(yè)商學(xué)院在這些企業(yè)中不斷興起，目的就在于人才的快......

TTT（內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)） 主講：韓老師

培訓(xùn)師是傳遞知識、培養(yǎng)能力的中間環(huán)節(jié)，這是環(huán)節(jié)抓得好，則會使我們的學(xué)習(xí)事半功倍，反之，則事倍功半。因此，培訓(xùn)師的培訓(xùn)師的能力建設(shè)是非常重要的。本課程將會與您一起，從培訓(xùn)師的心理建設(shè)開始分享，一直落地到培訓(xùn)師應(yīng)該掌握的技能，層層深入，希望能在您的培訓(xùn)師道路上增磚添瓦?！菊n程收益】1、培訓(xùn)師的心態(tài)建設(shè)2、培訓(xùn)的基本理論3、......

TTT培訓(xùn)師的職業(yè)化塑造 主講：溫老師

了解培訓(xùn)師的角色和必備能力；掌握企業(yè)培訓(xùn)師的專業(yè)表達(dá)技巧；掌握企業(yè)培訓(xùn)師的教學(xué)互動技巧；掌握企業(yè)培訓(xùn)課程開發(fā)和設(shè)計流程。【培訓(xùn)對象】企業(yè)各部門主管、人力資源部培訓(xùn)專員、內(nèi)部培訓(xùn)講師【培訓(xùn)內(nèi)容】TTT（Training The Trainer）培訓(xùn)，意為培訓(xùn)者培訓(xùn)。它是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、管理者必修的課程，本課程按照國際職業(yè)......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程