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TRIZ創(chuàng)新性問(wèn)題解決理論與實(shí)務(wù) 東莞:2025年10月23日
此次為期 3 天的課程,旨在幫助參與者:參加人員將通過(guò)系統(tǒng)的TRIZ理論知識(shí)學(xué)習(xí)和大量的實(shí)戰(zhàn)案例分析,了解到現(xiàn)代TRIZ理論的體系,以及TRIZ近年來(lái)的發(fā)展, 初步了解TRIZ如何與六西格瑪理論相結(jié)合,掌握TRIZ理論中分析問(wèn)題的工具,如功能分析,因果分析,剪裁和特性轉(zhuǎn)移等,掌握TRIZ解決問(wèn)題的工具,如功能導(dǎo)向搜索,......
TRIZ創(chuàng)新性問(wèn)題解決理論與實(shí)務(wù) 深圳:2025年10月30日
企業(yè)研發(fā)負(fù)責(zé)人,研發(fā)總監(jiān),資深研發(fā)工程師、技術(shù)人員,企業(yè)創(chuàng)新管理人員,戰(zhàn)略性研發(fā)部門人員等。培訓(xùn)大綱第一天9:00-12:001 、TRIZ理論概述什么是TRIZTRIZ的理論體系TRIZ的價(jià)值與作用2 、TRIZ與DFSS3 、創(chuàng)新思維及方法思維慣性TRIZ中創(chuàng)新思維方法12:00-13:00 午餐13:00-16:......
系統(tǒng)化技術(shù)創(chuàng)新思維——TRIZ思考法 上海:2025年11月10日
1.TRIZ,更高效的創(chuàng)新方法論* TRIZ的起源* TRIZ能做什么* 新思維,新工具2.分析問(wèn)題* 功能模型:更深入更系統(tǒng)地思考問(wèn)題* 剪裁法:另辟蹊徑,發(fā)現(xiàn)新的突破口* 因果鏈分析:細(xì)致深入地挖掘更多關(guān)鍵之處3.解決問(wèn)題* 功能導(dǎo)向搜索:借他山之石快速解決問(wèn)題* 矛盾:技術(shù)創(chuàng)新的核心障礙* 技術(shù)矛盾和發(fā)明原理:不......
關(guān)于舉辦國(guó)際TRIZ一級(jí)認(rèn)證培訓(xùn)的通知 大連:2025年10月29日
培訓(xùn)內(nèi)容(3天):第一天 課程大綱 課程說(shuō)明TRIZ 概論與在三創(chuàng)教育的功能 (1-1)1. 了解 TRIZ 的發(fā)展歷史,與發(fā)展背景,了解 TRIZ創(chuàng)新方法的正確使用2. 了解TRIZ 創(chuàng)新在創(chuàng)意、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的地位與功能最終理想解/理想性 (1-2) 介紹如何運(yùn)用“最終理想解” 7步法的方法......
好預(yù)算先行:全面預(yù)算管理五步法 廣州:2025年10月23日
全面預(yù)算管理實(shí)質(zhì)、編制的基礎(chǔ)、流程全面預(yù)算的編制“五步法”的編制并深刻領(lǐng)會(huì)編制邏輯預(yù)算編制多維度驗(yàn)證銷售預(yù)算準(zhǔn)確的方法預(yù)算執(zhí)行的差異分析與預(yù)算調(diào)整要關(guān)注的問(wèn)題培訓(xùn)對(duì)象:管理人員、財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、預(yù)算經(jīng)理、財(cái)務(wù)人員及相關(guān)人員課程大綱:第一天:預(yù)算認(rèn)知與目標(biāo)設(shè)定上午:預(yù)算思維構(gòu)建與目標(biāo)制定課程導(dǎo)......
精益六西格瑪價(jià)值流分析與診斷 上海:2025年11月07日
工廠的改善可以分為兩個(gè)大類:一類是自下而上的改善,這側(cè)重于改善創(chuàng)意或思想來(lái)源于一線員工或一線管理者的努力,他們從日常工作中不斷的思考,發(fā)現(xiàn)改善機(jī)會(huì),它體現(xiàn)了一種全員參與的改善文化,若能持之以恒,必然會(huì)從量變變成質(zhì)變,為公司帶來(lái)巨大的收益;另一類是自上而下的改善,它需要部門經(jīng)理及以上級(jí)別的積極參與,這類側(cè)重于從公司的全局......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
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江新安老師
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肖偉亞老師
一、肖偉亞老師簡(jiǎn)介: 1、深圳海之力研發(fā)管理顧問(wèn)機(jī)構(gòu)合伙人、高級(jí)顧問(wèn)、研發(fā)管理研究中心主任; 2、國(guó)...