廣州任職資格體系培訓(xùn)公開課

人才發(fā)展TD實戰(zhàn)班：任職資格體系設(shè)計工作坊 廣州：2025年06月20日

第一部分：課前學(xué)習(xí)1.任職資格體系的起源2.任職資格體系構(gòu)建的三大核心3.任職資格體系構(gòu)建四大步驟4.能力模型與任職資格標(biāo)準(zhǔn)5.任職資格標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建之工作任務(wù)分析工具第二部分：課堂學(xué)習(xí)模塊一：理論基礎(chǔ)回顧1.課堂回顧：任職資格的三大核心與四大步驟2.案例分享：標(biāo)桿企業(yè)的任職資格體系構(gòu)建3.任職資格體系設(shè)計流程和方法模塊二：......

任職資格體系建設(shè)與人才培養(yǎng) 廣州：2025年07月04日

1套標(biāo)準(zhǔn)化的任職資格標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)流程關(guān)鍵知識經(jīng)驗萃取的3步曲和6步法4類不同階段/類型的人才培養(yǎng)策略3E理論（721模型）實踐應(yīng)用案例TSP計劃的“四點一線”核心要領(lǐng)課程對象HR管理人員、HRD課程大綱第一部分：任職資格標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)與實踐要點一、概念和認(rèn)知1）案例一：到底是職級稱呼還是職位稱呼？2）案例......

關(guān)鍵崗位的任職資格體系建設(shè) 廣州：2025年07月09日

公司業(yè)務(wù)發(fā)展策略需要在短期內(nèi)迅速擴(kuò)充公司業(yè)務(wù)團(tuán)隊，但對于員工能力培養(yǎng)缺位，人才關(guān)鍵時刻供給滿足不了要求在公司業(yè)務(wù)人員數(shù)量和運營成本迅速提升的同時，經(jīng)營業(yè)績并沒有得到相應(yīng)的提升，公司對人才的選拔和認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)不清晰員工職業(yè)發(fā)展路徑?jīng)]有打通，員工晉升缺乏合理依據(jù)，個人的職位等級和薪酬水平長期無法改善。個人發(fā)展空間受到限制，出現(xiàn)......

向華為學(xué)習(xí)：任職資格體系開發(fā)與員工職業(yè)化發(fā)展 廣州：2025年07月11日

企業(yè)收益：1、正確運用績效管理工具，幫助企業(yè)實現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)和業(yè)務(wù)戰(zhàn)略；2、制定正確的績效目標(biāo)，激發(fā)員工積極性，完成KPI指標(biāo)；3、推動績效管理的實施，將績效管理融入企業(yè)文化，為業(yè)務(wù)服務(wù)。崗位收益：1、能夠運用KPI指標(biāo)提取和分解的方法，從戰(zhàn)略地圖出發(fā)制定公司級、部門級及職位級KPI；2、掌握KPI指標(biāo)定性和定量設(shè)計描述方......

企業(yè)預(yù)算控制與調(diào)整管理 廣州：2025年05月19日

編制預(yù)算難，預(yù)算執(zhí)行過程中實施有效的更難！預(yù)算控制有哪些方法？實施過程中有哪些常見問題？財務(wù)部門如何協(xié)助各責(zé)任中心實施有效的預(yù)算控制？預(yù)算什么情況下才能啟動調(diào)整程序？應(yīng)如何進(jìn)行調(diào)整?預(yù)算調(diào)整后如何實施評估？本課程將為企業(yè)預(yù)算管理中的控制和調(diào)整進(jìn)行剖析，提供可操作的預(yù)算管理建議。培訓(xùn)對象：企業(yè)中高層管理者、投資決策者、投......

植入式領(lǐng)導(dǎo)力高級研修班 北京：2025年06月14日

企業(yè)管理層人士等。課程內(nèi)容第一講：什么是植入式領(lǐng)導(dǎo)力一、什么是管理者角色二、了解什么是植入式領(lǐng)導(dǎo)力三、為什么我們需要管理中懂得植入四、符合中國特色的領(lǐng)導(dǎo)力1、中國與西方的區(qū)別以及造就的歷史文化2、互聯(lián)網(wǎng)時代下領(lǐng)導(dǎo)力的調(diào)整五、植入式領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)工具1、什么樣的信號傳輸最能打動對方的大腦2、大腦左右腦的分工3、大腦接收信號......