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廣州職業(yè)技能培訓(xùn)

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廣州職業(yè)技能培訓(xùn)公開課

Excel高級(jí)技巧與公式函數(shù)應(yīng)用 廣州:2026年02月26日

Exce每個(gè)人都會(huì)一些,但是在實(shí)際工作中,處理數(shù)據(jù)時(shí)卻異常艱難。我們常常把時(shí)間花費(fèi)在重復(fù)的操作步驟上,使課程背景用一些“笨辦法”解決問題。作為Excel使用者,如果不能讓Excel自動(dòng)化和批量化的處理數(shù)據(jù),如果不能科學(xué)的設(shè)計(jì)自己的表格,如果不能掌握數(shù)據(jù)分析思路的框架模型,建立一套高效的數(shù)據(jù)處理流......

中堅(jiān)梯隊(duì)?:奧卡姆法則 — 問題分析與解決 廣州:2026年02月27日

導(dǎo)課部分:精準(zhǔn)、精確與精簡的奧卡姆法則案例:賣輪胎的公司做美食手冊(cè)提升銷量?第一部分:解決問題常見的五大陷阱一、陳述陷阱:錯(cuò)誤性的問題陳述二、框架陷阱:套用錯(cuò)誤解決框架三、資源陷阱:超出掌控?zé)o法解決四、簡化陷阱:將復(fù)雜問題狹隘化五、呈現(xiàn)陷阱:方案說服無效溝通第二部分:基于奧卡姆法則的問題解決第一項(xiàng):精準(zhǔn)的界定問題案例:......

九型人格之性格管理:識(shí)別個(gè)體性格優(yōu)勢及短板 廣州:2026年02月28日

準(zhǔn)確識(shí)人,合理用人:成為企業(yè)管理中的“伯樂“,在管理過程中,能因人而異,知人善用。提升領(lǐng)導(dǎo)力,正確決策:洞悉下屬的自我追求,了解團(tuán)隊(duì),強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力,實(shí)現(xiàn)以用“人”為核心的團(tuán)隊(duì)管理,最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和企業(yè)價(jià)值雙贏。和諧家庭,親密朋友:在解讀自己性格的同時(shí),了知身邊人的性格......

科技圈盛行50年的頂級(jí)愛好——正念的力量 廣州:2026年02月28日

零基礎(chǔ),對(duì)正念實(shí)際練習(xí)感興趣的人;準(zhǔn)備將正念帶入自己企業(yè)、自己生活的企業(yè)管理人員;想嘗試更多自我提升方法的人;對(duì)生活質(zhì)量、生命質(zhì)量有更多期待,覺得可以有提升空間的人。學(xué)員痛點(diǎn)您是否曾經(jīng)感到自己深陷于快節(jié)奏、高壓力、忙碌的工作中,很難抽出時(shí)間來關(guān)注自己的內(nèi)心和身心健康?現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展,讓我們每個(gè)人都面臨著巨大的壓力和......

思維導(dǎo)圖法的高效職場應(yīng)用 廣州:2026年02月28日

如何提高各項(xiàng)工作的效率,首先需要具備“想在先的能力”,同時(shí)需將這個(gè)思考的抽象過程可視化呈現(xiàn),讓大腦思考看得見摸得著,然后這個(gè)過程才能得以優(yōu)化、提升,實(shí)現(xiàn)行為的有效高效,解決實(shí)際工作問題。培訓(xùn)對(duì)象:所有想提升個(gè)人思維能力、職場工作效率的人課程目標(biāo)和收益1、從認(rèn)知心理學(xué)體驗(yàn)不同的思維模式2、掌握思維......

家庭與事業(yè)共同成長:“雙減”之下如何提高孩子的學(xué)習(xí)效率 廣州:2026年02月28日

“雙減”政策出臺(tái),是為了減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),讓孩子們不再疲于補(bǔ)課,讓學(xué)習(xí)真正回歸到學(xué)校課堂中。作業(yè)減少了,補(bǔ)習(xí)班沒了——如何提高孩子的課堂學(xué)習(xí)效率?如何提升孩子的自主學(xué)習(xí)能力?課后時(shí)間怎么安排?本課程特別邀請(qǐng)江蘇衛(wèi)視《最強(qiáng)大腦》中國戰(zhàn)隊(duì)聯(lián)合領(lǐng)隊(duì)、CCTV《中......

DesignThinking-創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維方法工具訓(xùn)練 廣州:2026年02月28日

作為產(chǎn)品、流程、商業(yè)模式等領(lǐng)域的創(chuàng)新培訓(xùn):適合市場、銷售和從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)和流程設(shè)計(jì)的所有員工,包括工業(yè)產(chǎn)品、網(wǎng)站、消費(fèi)品、銷售環(huán)節(jié)和服務(wù)環(huán)節(jié)的流程設(shè)計(jì)作為科研團(tuán)隊(duì)能力提升、或技術(shù)能力突破的培訓(xùn):從事產(chǎn)品、工藝、科技創(chuàng)新工作的研發(fā)技術(shù)骨干,需要轉(zhuǎn)型或持續(xù)開發(fā)/升級(jí)產(chǎn)品的產(chǎn)品經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理作為領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、業(yè)務(wù)增長破局的培訓(xùn):......

情緒管理與壓力緩解實(shí)戰(zhàn) 廣州:2026年03月06日

通過大量案例,列舉壓力及情緒管理不當(dāng)?shù)姆N種表現(xiàn)與危害,進(jìn)而介紹情緒管理的相關(guān)知識(shí),并重點(diǎn)從心理學(xué)層面入手,推介壓力與情緒管理的方法與技巧。通過現(xiàn)場互動(dòng)與提問的環(huán)節(jié),切實(shí)幫助學(xué)員掌握情緒管理的常識(shí),從而達(dá)到心理素質(zhì)提升的目的。課程對(duì)象在職人士課程大綱第一部分:我們面臨的壓力源1、工作層面2、生活層面3、人際關(guān)系第二部分:......

職業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

留住光棍人才-戀愛心理學(xué) 主講:周老師

現(xiàn)代社會(huì),隨著社會(huì)進(jìn)步及信息化進(jìn)程,傳統(tǒng)的戀愛觀念逐漸與新型社會(huì)背景下社會(huì)需求脫節(jié),導(dǎo)致男性和女性對(duì)愛情的認(rèn)識(shí)不同,而企業(yè)內(nèi)的剩男剩女因?yàn)閾衽紗栴},離開了原有的公司,對(duì)原有公司造成了很大的損失,本課程針對(duì)目前的社會(huì)背景和新型戀愛的特點(diǎn),汲取了當(dāng)代前沿的戀愛認(rèn)知的相關(guān)理論,結(jié)合當(dāng)代人的特點(diǎn)開發(fā)的新要求,結(jié)合10年心理EA......

創(chuàng)新思維與問題分的解決 主講:李老師

本課程源自于80年代的美國,歷經(jīng)20余年而不敗,其成功的秘訣在于它不斷提升學(xué)習(xí)者解決問題的工作效能——正確的思維習(xí)慣,無缺陷的思維過程及最可靠的思維策略。本課程教授的關(guān)鍵思維技巧,在世界財(cái)富500強(qiáng)中超過200強(qiáng)企業(yè)500多萬人次參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)。許多跨國公司將其引進(jìn)作為員工有效開展業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)訓(xùn)練課......

系統(tǒng)思維的知識(shí) 主講:師老師

信息爆炸導(dǎo)致信息的復(fù)雜化、動(dòng)態(tài)化、碎片化,產(chǎn)生工作中的被動(dòng)、生活中的疲勞,使我們很難靜下心來思考并做出正確的決策;因此我們比以往更加關(guān)注以下問題:如何在局部中把握整體?如何在動(dòng)態(tài)中保持平衡?如何超越常規(guī)發(fā)展創(chuàng)新?……這需要系統(tǒng)的強(qiáng)化——如果說讀書識(shí)字是知識(shí)教育的基礎(chǔ),......

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...

程思澤-企業(yè)培訓(xùn)師
程思澤老師

程思澤——壓力管理專家,心理咨詢師,人力資源管理師。 一.主要研究領(lǐng)域 1....

王釋文-企業(yè)培訓(xùn)師
王釋文老師

講師原名:王釋文 法號(hào):釋悟性 出生于一九七四年黑龍江大慶人 佛教皈依弟子 漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè) 中國...

葛虹-企業(yè)培訓(xùn)師
葛虹老師

葛虹老師 管理技能提升訓(xùn)練專家 20年大型企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 11年大型國企工作經(jīng)歷 4D領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師 ...

周文斌-企業(yè)培訓(xùn)師
周文斌老師

周文斌老師 團(tuán)隊(duì)績效成果教練 墨爾本商學(xué)院管理心理學(xué)碩士 國家二級(jí)心理咨詢師 EAP高級(jí)咨詢師 曾就...