海口薪酬福利體系培訓(xùn)公開(kāi)課

國(guó)有企業(yè)三項(xiàng)制度改革背景下國(guó)企管理人員定崗定編、薪酬管理、績(jī)效考核暨末等調(diào)整和不勝任退出制度解析專(zhuān)題研修班 海口：2025年12月24日

各企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、董事會(huì)/經(jīng)理層成員、人力資源部／組織人事部、行政（綜合）管理部、黨委組織部、薪酬／績(jī)效主管（專(zhuān)員）、勞動(dòng)關(guān)系等相關(guān)人員。培訓(xùn)大綱（一）國(guó)有企業(yè)管理人員定崗定編方案設(shè)計(jì)及操作實(shí)務(wù)1.定崗定編有關(guān)國(guó)家最新政策核心要點(diǎn)解讀；2.當(dāng)前中央企業(yè)定崗定編的成功做法和最新實(shí)踐；3.強(qiáng)化和戰(zhàn)略掛鉤，強(qiáng)化價(jià)值創(chuàng)造，結(jié)構(gòu)......

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理 廣州：2025年12月10日

1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理領(lǐng)域的眾多模糊問(wèn)題，真正站在了培訓(xùn)管理者而不光是操作者、培訓(xùn)者的角度，向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格；2、課程對(duì)于有機(jī)會(huì)接觸企業(yè)培訓(xùn)各個(gè)領(lǐng)域的培訓(xùn)管理者尤為重要，對(duì)于從事過(guò)一階段的培訓(xùn)管理工作，已經(jīng)感受到培訓(xùn)管理中一些難點(diǎn)......

經(jīng)營(yíng)導(dǎo)向薪酬設(shè)計(jì)實(shí)踐 廣州：2025年12月12日

將行業(yè)真實(shí)咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)和方法提煉萃取，用于課堂實(shí)戰(zhàn)教學(xué)。既提供完整的薪酬設(shè)計(jì)知識(shí)體系，又針對(duì)學(xué)員在薪酬設(shè)計(jì)中的熱點(diǎn)痛點(diǎn)問(wèn)題做內(nèi)容側(cè)重設(shè)計(jì)。課程中展示不同行業(yè)的典型案例，結(jié)合參課學(xué)員企業(yè)實(shí)際設(shè)置大量練習(xí)作業(yè)，更好支持學(xué)習(xí)遷移落地課程對(duì)象企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力經(jīng)理等課程大綱：第一章 認(rèn)識(shí)薪酬1、從一個(gè)典型的員工......

延遲退休政策解讀與企業(yè)用工管理新模式實(shí)操策略 廣州：2025年12月12日

第一講：延遲退休政策解讀一、政策背景與意義1、為什么要實(shí)施延遲法定退休年齡改革?2、延遲法定退休年齡改革目標(biāo)是什么?3、延遲法定退休年齡改革的主要特點(diǎn)是什么?4、延遲法定退休年齡改革怎么實(shí)現(xiàn)小步調(diào)整?5、延遲法定退休年齡改革怎么突出彈性實(shí)施?6、延遲法定退休年齡改革怎樣體現(xiàn)分類(lèi)推進(jìn)?7、延遲法定退休年齡改革怎樣體現(xiàn)統(tǒng)籌......

Incoterms2020風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避與進(jìn)出口管理新趨勢(shì) 上海：2025年12月11日

“拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，理論聯(lián)系實(shí)際，提升實(shí)踐能力”注：如有課程涉及不到的貴司寶貴問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)谡n下以問(wèn)題形式直接咨詢(xún)即可，這樣也更加直接和精準(zhǔn)對(duì)接業(yè)務(wù)疑惑，因時(shí)間限制，不再單獨(dú)成章出現(xiàn)，敬請(qǐng)諒解！課程大綱第一天：主要內(nèi)容第一模塊：Incoterms貿(mào)易術(shù)語(yǔ)新規(guī)則與合同談判要點(diǎn)目標(biāo)：INCOT......

敏捷項(xiàng)目管理 上海：2025年12月18日

計(jì)劃近期開(kāi)始運(yùn)用敏捷項(xiàng)目管理的老項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，對(duì)敏捷認(rèn)知差異化明顯剛招募并成立的敏捷項(xiàng)目新團(tuán)隊(duì)，缺乏對(duì)敏捷的核心認(rèn)知已運(yùn)行敏捷項(xiàng)目管理一段時(shí)間碰到挑戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)，希望增強(qiáng)認(rèn)知突破課程大綱：熱身：以終為始協(xié)調(diào)一致的學(xué)習(xí)目標(biāo)第一章：敏捷概述什么是敏捷AGILE與SCRUM是一樣的嗎?敏捷的核心框架（3-5-5）3個(gè)核心角色5個(gè)管理......