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高效演講、口才訓(xùn)練與表達(dá)呈現(xiàn)技巧 深圳:2025年09月26日
企業(yè)高層、部門(mén)經(jīng)理、主管、業(yè)務(wù)骨干、銷(xiāo)售人員等希望提升演講與呈現(xiàn)技巧的人士。課程大綱:第一講:演講三化-從圖畫(huà)到圖化一、知識(shí)累積1.經(jīng)驗(yàn)-素材庫(kù)的累積2.知識(shí)-知識(shí)結(jié)構(gòu)提煉3.數(shù)據(jù)-績(jī)效總結(jié)運(yùn)用二、用圖說(shuō)畫(huà)1.用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)2.用圖表說(shuō)話(huà)3.用形象說(shuō)話(huà)三、用圖說(shuō)話(huà)1.語(yǔ)言結(jié)構(gòu)話(huà)2.語(yǔ)言故事話(huà)3.語(yǔ)言生命話(huà)四、用圖說(shuō)化1.項(xiàng)......
高效演講、口才訓(xùn)練與表達(dá)呈現(xiàn)技巧 北京:2025年08月21日
第一講:演講三化-從圖畫(huà)到圖化一、知識(shí)累積1.經(jīng)驗(yàn)-素材庫(kù)的累積2.知識(shí)-知識(shí)結(jié)構(gòu)提煉3.數(shù)據(jù)-績(jī)效總結(jié)運(yùn)用二、用圖說(shuō)畫(huà)1.用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)2.用圖表說(shuō)話(huà)3.用形象說(shuō)話(huà)三、用圖說(shuō)話(huà)1.語(yǔ)言結(jié)構(gòu)話(huà)2.語(yǔ)言故事話(huà)3.語(yǔ)言生命話(huà)四、用圖說(shuō)化1.項(xiàng)目思維化2.思維導(dǎo)圖化3.知識(shí)系統(tǒng)化第二講:言之有理-演講概論1、演講二字的含義演講的......
管理思維轉(zhuǎn)換與創(chuàng)新 海口:2025年08月23日
董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、各部門(mén)管理層【背景分析】在今天巨變而又劇變、無(wú)序而又無(wú)需的商業(yè)格局中,所有的市場(chǎng)規(guī)則都在進(jìn)行著猛烈沖擊與快速洗牌!本課程將跟你一起探討創(chuàng)新與變革的規(guī)則、創(chuàng)新的實(shí)施計(jì)劃與創(chuàng)新工具的使用,讓創(chuàng)新的變革動(dòng)力與解決方案,時(shí)刻幫助團(tuán)隊(duì)突破成長(zhǎng)瓶頸提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),并成為應(yīng)對(duì)高度不確定性未來(lái)的決......
壓力管理與情緒管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 海口:2025年09月13日
全體人員課程大綱模塊一、認(rèn)識(shí)情緒EQ1. 情商的內(nèi)涵;2. 覺(jué)察壓力的三個(gè)層次;3. 科學(xué)認(rèn)識(shí)與面對(duì)壓力;4. 應(yīng)對(duì)職場(chǎng)壓力的策略。模塊二、情緒管理1. 解讀情緒Ø 情緒的內(nèi)涵;Ø 面對(duì)負(fù)面情緒的正確心態(tài)。2. 調(diào)節(jié)情緒的方法Ø 學(xué)與練:有效釋放情緒(行為心理學(xué)技術(shù));&Osl......
監(jiān)管新要求:研發(fā)加計(jì)與高新技術(shù)企業(yè)的稅務(wù)管控 上海:2025年08月19日
財(cái)務(wù)總監(jiān)、稅務(wù)總監(jiān)財(cái)務(wù)主管、稅務(wù)主管財(cái)務(wù)經(jīng)理、稅務(wù)經(jīng)理財(cái)務(wù)專(zhuān)員、稅務(wù)專(zhuān)員課程大綱:一、高新技術(shù)企業(yè)與研發(fā)加計(jì)稅收優(yōu)惠政策的變化趨勢(shì)1.科技類(lèi)稅收優(yōu)惠政策有哪些?2.宏觀(guān)趨勢(shì)、科技立國(guó)戰(zhàn)略與加大稅收優(yōu)惠力度的時(shí)代機(jī)遇3.企業(yè)如何全方位把握眾多稅收優(yōu)惠帶來(lái)的收益1)降低企業(yè)所得稅稅負(fù)的有效途徑2)如何留住虧損3)吸引戰(zhàn)略性......
彈性PMC—柔性生產(chǎn)計(jì)劃與物料需求控制 廣州:2025年09月12日
第一講、重新認(rèn)識(shí)PMC的管理職責(zé)1.VUCA年代趨勢(shì)與挑戰(zhàn)?2.企業(yè)生產(chǎn)管理混亂的根源與生產(chǎn)型工廠(chǎng)計(jì)劃相關(guān)的常見(jiàn)問(wèn)題2.1 銷(xiāo)售計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃與出貨計(jì)劃的關(guān)系3.生產(chǎn)計(jì)劃管理的推行原則與功能圖4.PMC職能的管理任務(wù)與目標(biāo)及對(duì)PMC組織機(jī)構(gòu)的建議生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制在企業(yè)中的角色定位生產(chǎn)計(jì)劃的特點(diǎn)與制定要求生產(chǎn)計(jì)劃的用途......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...