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海口目標管理與績效考核培訓公開課
打造高績效研發團隊 廣州:2025年12月12日
一、案例分析1.演練與問題討論二、如何構建高績效的研發團隊1.研發人員的特點1).研發人員智商高、邏輯思維能力強2).不善溝通,想法隱藏較深3).流動意向比較明顯4).績效差距比較大5).研發人員不服管2.研發人員的素質模型1).研發人員的冰山素質模型2).優秀研發人員的常規素質要求3.案例分享:某案例公司的研發人員的......
關鍵躍遷——管理者角色認知與轉變 深圳:2025年12月12日
企業中高層管理者。課程大綱:第一講:重新認知角色與轉變--如何變成真正的“管理者”導入:職場上我們都會經歷很多次轉型討論:接手一個新角色和新崗位到開始創造價值需要多長時間?一、角色轉變-管理者的新視角1. 管理者角色轉換的7個對比1)從專才到通才2)從英雄到領袖3)從靠個人到靠團隊4)從做業務到......
心理學在員工激勵和團隊管理中的應用 深圳:2025年12月24日
掌握三階段洞察法-破解員工行為背后的心理密碼;能夠運用洞察和心理溝通四步法轉化和激勵員工的負面情緒和行為;懂得員工工作激情的來源——內在心理動力的“飛機”模型圖;能夠根據對員工的心理洞察更精準的使用相應的激勵方法和策略學會評估與使用“三角色法”扭轉......
向華為學習:高效執行力提升企業核心競爭力 東莞:2025年12月26日
源于華為BLM模型理論,在華為得到有效驗證。課程通過大量的案例分析幫助學員在實際情境中發現執行力差背后的不同原因。通過大量工具方法幫助學員提升管理能力。課程對象企業總經理、副總、總監、各部門經理、主管、各級中層管理人員、新提拔的從專業人才轉型到管理人員等課程大綱【課程導入】:張經理的團隊執行問題出在哪里?第一部分:認識......
從技術走向管理 蘇州:2025年12月17日
從技術、業務轉型的新晉管理者;中層管理者的后備培養力量課程大綱:第一部分管理沙盤初體驗1 情境模擬體驗(規則解讀-小組體驗)2 學員反思與交流:結合管理活動分享體驗感悟(無論成功或失敗)3 復盤與老師點評4 遷移到工作情境:· 學員體驗分享· 學員實際案例分享教學目標:· 理解......
新晉經理:從技術邁向管理 上海:2025年12月15日
* 即將被任命,或是剛上任不到半年的公司基層管理者課程大綱:1. 適應管理者的新角色,克服新崗位的各種問題主管角色的定位特點同上級一起明晰崗位的責任和任務找出并理解團隊表現出的不配合,加以應對分析了解團隊成員的想法2.進入管理者角色以新的職務身份與團隊有效溝通了解不同的溝通類型制定并實施規則3.根據團隊實際情況,調整自......
中層經理全面管理技能提升訓練 上海:2025年12月15日
使管理者全面性、系統性的學習到管理上所應該具備的知識、技巧與認知觀念,邁向職業化的經理人。使管理者在工作上充份發揮管理職能,做好承上啟下的工作,帶動企業整體效能發揮。使管理人員了解組織管理的原則,分清自己的角色定位與職責,做好承上啟下的橋梁;培養管理人員做計劃的能力、目標管理能力、高效會議能力、指導、控制和協調能力;學......
強化管理能力與情商 上海:2025年12月16日
在現今變化萬千、紛繁復雜的管理世界中,越來越多的管理者發現管理靈活性是一項攀上成功峰頂的必備素質。本課程從管理能力與情商兩個維度,系統地幫助參加者提升管理靈活性,從而更有效解決管理難題、提高人際技能、重建敏感情境下的情緒平衡,最終邁向成功。參加對象* 新上任的或者擁有幾年經驗的中層管理人員課程大綱1.提升管理才智* 企......
目標管理與績效考核培訓內訓課程
國網“碳中和”戰略目標下的績效管理能力提升 主講:徐老師
★ 了解敏捷績效的管理模型★ 掌握績效目標分解的方法與工具★ 掌握組國網組織績效和個人績效的分析方法★ 掌握績效差距改進的方法和工具★掌握績效評價與反饋輔導方法與工具培訓對象:基層供電所管理人員、地區各級管理者、人力資源從業者等授課方式:講授+案例分析+工具演練+現場輸出+疑點問答課程大綱:第一單元、國網績效體系底層系......
OKR目標管理工作法 主講:張老師
OKR(Objective and Key Result )最先源于Peter Drucker的目標管理(Management by Objectives)理念,后被Intel的CEO Andy Grove應用在管理實踐中,為Intel的成長和成功做出了巨大貢獻。后被Google、Oracle、LinkedIn 等知名......
高績效目標管理 主講:張老師
-能夠幫助下屬制訂高績效的工作目標-掌握實現高績效目標的方法和工具-能夠利用績效考核,提升下屬積極性課程大綱:一.如何制訂高績效目標?1.高績效目標的作用2.- 上接戰略3.- 下接績效4.高績效目標的SMART原則5.- Specific 明確的6.- Measurable 可衡量的7.- Attainable 可行......
