海口員工培訓(xùn)公開課

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理 廣州：2025年12月10日

1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理領(lǐng)域的眾多模糊問(wèn)題，真正站在了培訓(xùn)管理者而不光是操作者、培訓(xùn)者的角度，向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格；2、課程對(duì)于有機(jī)會(huì)接觸企業(yè)培訓(xùn)各個(gè)領(lǐng)域的培訓(xùn)管理者尤為重要，對(duì)于從事過(guò)一階段的培訓(xùn)管理工作，已經(jīng)感受到培訓(xùn)管理中一些難點(diǎn)......

柯氏四級(jí)培訓(xùn)效果評(píng)估認(rèn)證 廣州：2025年12月13日

模塊一、柯氏四級(jí)評(píng)估介紹評(píng)估的目的柯氏四級(jí)評(píng)估模型簡(jiǎn)介柯氏四級(jí)評(píng)估的基本原則模塊二、柯氏第四級(jí)和第三級(jí)評(píng)估：培訓(xùn)的效果第四級(jí)和三級(jí)評(píng)估應(yīng)該遵循的原則/原理領(lǐng)先指標(biāo)和行為改變的驅(qū)動(dòng)力評(píng)估時(shí)機(jī)的把握評(píng)估方法，工具以及技巧模塊三、柯氏第二級(jí)和第一級(jí)評(píng)估：有效的培訓(xùn)有效的培訓(xùn) VS 培訓(xùn)的有效性第二級(jí)和一級(jí)評(píng)估應(yīng)該遵循的原則/......

DeepSeek賦能培訓(xùn)管理—助力組織降本增效 廣州：2025年12月19日

破冰組隊(duì)：緣來(lái)是你+組隊(duì)成團(tuán)痛點(diǎn)聚焦：培訓(xùn)管理的那些痛點(diǎn)和困惑（團(tuán)隊(duì)研討）模塊一：【降本增效】培訓(xùn)究竟要做什么？學(xué)員困惑：培訓(xùn)助力組織降本增效究竟要做什么？最關(guān)鍵的是什么？解決方案：【洞悉本質(zhì)】培訓(xùn)是激活個(gè)體，有效解決企業(yè)遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。---—【經(jīng)營(yíng)視角】以終為始，經(jīng)營(yíng)思維看培訓(xùn)—【員工視角......

人才培養(yǎng)的學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì)工作坊 深圳：2025年12月13日

1、理解學(xué)習(xí)地圖的價(jià)值2、掌握學(xué)習(xí)地圖的繪制流程和方法3、掌握課程開發(fā)具體思路和過(guò)程4、培訓(xùn)體系的全面構(gòu)建5、企業(yè)大學(xué)初步設(shè)計(jì)課程大綱模塊一、以學(xué)習(xí)地圖為導(dǎo)向的人才與組織發(fā)展的核心思想1、案例：生活中的路徑圖2、學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建的理論基礎(chǔ)3、學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建要點(diǎn)和過(guò)程（1）項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)（2）前期調(diào)研（3）關(guān)鍵人員訪談（4）建模&......

TTM企業(yè)培訓(xùn)體系搭建與培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)工作坊 深圳：2025年12月19日

模塊一：培訓(xùn)底層理念與認(rèn)知01培訓(xùn)的基本理念一、什么是培訓(xùn)？1、培訓(xùn)能改變什么？2、721是指什么？二、721培訓(xùn)發(fā)展策略1、經(jīng)驗(yàn)歷練案例：某咨詢公司老板參與的行動(dòng)學(xué)習(xí)2、向他人學(xué)習(xí)3、正式學(xué)習(xí)02崗位的四個(gè)能力臺(tái)階1、員工能力臺(tái)階1）、新手 2）、成手 3）、教練 4）、幕后高手2、能力臺(tái)階與課程設(shè)計(jì)模塊二：培訓(xùn)體系......

青出于藍(lán)——OTS藍(lán)領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系?【版權(quán)】 長(zhǎng)沙：2025年12月18日

運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、HR總監(jiān)、高級(jí)生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、HR培訓(xùn)經(jīng)理。課程大綱：探討：如何縮短培訓(xùn)周期？1.制造業(yè)建立藍(lán)領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系的必要性2.搭建藍(lán)領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系第一模塊：崗位分析1.崗位分析的步驟與要點(diǎn)2.崗位知識(shí)萃取3.“崗位分析”管理現(xiàn)狀診斷第二模塊：師課同建1.培訓(xùn)教材的分類......

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師（TTT）專業(yè)技能提升 成都：2025年12月11日

1.掌握最新的AI技術(shù)及其在企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的應(yīng)用，提升教學(xué)呈現(xiàn)能力。2.學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)個(gè)性化企業(yè)培訓(xùn)課程，建立有效的評(píng)估與反饋機(jī)制，持續(xù)改進(jìn)培訓(xùn)效果。3.掌握AI輔助的教學(xué)工具與創(chuàng)新方法，提升企業(yè)培訓(xùn)的創(chuàng)新能力。4.增強(qiáng)溝通與情感素養(yǎng)，建立與學(xué)員的良好關(guān)系，提升企業(yè)培訓(xùn)滿意度。5.強(qiáng)化職業(yè)道德與素養(yǎng)，確保在AI時(shí)代下的企業(yè)培訓(xùn)......

經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā) 杭州：2025年12月12日

企業(yè)業(yè)務(wù)專家、內(nèi)訓(xùn)師等課程大綱：模塊一 案例的定義及價(jià)值1.基礎(chǔ)：案例的定義和價(jià)值2.標(biāo)桿：華為如何通過(guò)案例助力組織經(jīng)驗(yàn)沉淀3.要素：優(yōu)秀案例的標(biāo)準(zhǔn)和關(guān)鍵詞模塊二 案例開發(fā)方法論（四步成案）第一步：定主題底層邏輯：課程內(nèi)容：1.定位：如何選取有價(jià)值的主題主題選取的三個(gè)維度2.方法：如何瞄準(zhǔn)問(wèn)題-主題拆解法為什么要拆解：......

員工培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

出色演繹 綻放光彩 TTT——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的五項(xiàng)訓(xùn)練 主講：丁老師

了解企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角色和能力模型；系統(tǒng)掌握克服緊張的方法和登臺(tái)的流程，讓學(xué)員成功走上講臺(tái)；系統(tǒng)掌握精彩演繹課程的基本功、演繹方法和感染力提升教練流程；系統(tǒng)掌握課程中魅力互動(dòng)、有效控場(chǎng)和解答問(wèn)題的方法和策略；掌握課程設(shè)計(jì)、呈現(xiàn)以及PPT制作的原則和方法；系統(tǒng)掌握課程綜合管理的方法和要點(diǎn)，進(jìn)一步提升課程品質(zhì)。【課程對(duì)象】企業(yè)......

以夢(mèng)為馬 不負(fù)韶華——新員工入職培訓(xùn) 主講：黃老師

幫其清晰職業(yè)角色，盡快完成從“學(xué)生人”向“公司人”的角色轉(zhuǎn)換助其明確職業(yè)目標(biāo)，從基層崗位做起，腳踏實(shí)地，驅(qū)除浮躁，追求卓越使其確立職業(yè)意識(shí)，規(guī)范自己的職業(yè)行為，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣煉其善于自我管理，在持續(xù)的自我完善中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)、成才、成功【課程對(duì)象】各類型企業(yè)、事業(yè)、機(jī)關(guān)的校......

“點(diǎn)師成金”-培訓(xùn)師魅力塑造 主講：鮑老師

1.簡(jiǎn)單易學(xué)有效：實(shí)用簡(jiǎn)易TTT工具，互動(dòng)體驗(yàn)培訓(xùn)，將課程輕松設(shè)計(jì)，輕松包裝，即學(xué)即用；2.塑造全新自我：基礎(chǔ)訓(xùn)練、脫口秀及現(xiàn)場(chǎng)演練、課堂閃亮登場(chǎng)、老師即時(shí)點(diǎn)評(píng)，個(gè)人與企業(yè)同步發(fā)展；3.跟進(jìn)行動(dòng)高效：凝聚整合學(xué)習(xí)中的能量，用結(jié)構(gòu)化思維實(shí)踐，21天課后行動(dòng)計(jì)劃，創(chuàng)造更高的績(jī)效。培訓(xùn)收獲：您將在以下方面受益：1.培訓(xùn)定位的......

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