海口領導力培訓公開課

PDP識人用人之道 南寧：2025年06月08日

PDP （PROFESSIONAL DYNAMETRIC PRO GRAMS）是一種思維模式和行為模式的分析系統，是一個旨在認識和管理“人才”的系統。主要運用于企業內部的人才評估、團隊配置與優化、員工狀態管理、績效預測與促導、高管招聘選撥等方面，是一項圍繞人才績效提升的世界領先的企業管理方法。該......

領導有道—卓越領導者的領導藝術與自我修煉實戰班 南寧：2025年06月18日

企業中高層管理人員、各部門經理主管等相關管理人員。課程目標：掌握自我領導、領導下屬、領導同僚、領導上司的全方位領導力修煉方法；熟練掌握情境領導、教練式領導及高效能團隊建設等核心領導力技能。培養大批具備360度卓越領導力和執行力的中高層管理人才，使其樹立正確的價值觀取向，熟練掌握自我管理、向下管理、水平管理、向上管理等領......

管理人員的角色、職責和基本技能 佛山：2025年05月10日

各類制造型企業的廠長、副廠長、車間主管、副主管等生產管理干部課程大綱:一、當下管理者應有的危機意識二、角色認知與職責定位１、重新定位自己２、找出新差距三、積極心態塑造1、積極心態的五項基本要求2、工作中的心態塑造四、時間管理1、工作時間的設計2、工作計劃安排3、崗位說明書4、目標設定與分配實施5、時間潛能分析五、沖突管......

沙盤模擬：九段經理人TM 佛山：2025年06月06日

1、形式新穎：全程情景式教學，把管理中的問題放在課堂上解決！19個主題，19個副題，外加19道附加題，全景再現管理工作中的57個經典場景。真實的工作場景，劇情味十足的故事情節， 讓學習快樂輕松。2、全程互動：全程團隊競爭設計，通關式學習保證課程效果的生動性！19次通關，每關都有陷阱和獎勵、有對抗有交易，通關次數最少的小......

企業教練技術（基礎篇）（限48人） 佛山：2025年06月07日

企業教練技術（基礎篇）教練式的領導者在培養下屬、啟發下屬都會有所發展和建樹，教練就是喚醒下屬的潛能，喚醒團隊的智慧，領導者教練的智慧就是透過《教練·關鍵對話》來給予支持。現代管理之父德魯克指出：過去的領導者可能是一個知道如何解答問題的人，但未來的領導者必將是一個知道如何發問、教練別人的人。課程收益：幫助領......

贏在中層—中層干部管理技能實戰提升 佛山：2025年06月07日

企業管理、人力資源、行政、營運、采購、銷售、生產等部門的中層管理人員課程大綱：第一部分 正確定位管理者的角色1. 管理者的工作現狀解析2. 管理者應該正確定位和扮演的7個基本角色第二部分 養成計劃管理的習慣1. 計劃編制的依據2. 計劃編制的程序和時間3. 計劃編制方法4. 計劃管理的技巧第三部分 管理者如何打造高績效......

贏在中層—中層管理技能提升 佛山：2025年06月07日

職位不高，卻是企業的四梁八柱；權力不大，但既當指揮又要執行；收入不多，仍要日以繼夜地工作。中層干部作為企業的中堅骨干，橋梁紐帶，但是缺乏科學的、系統的管理實戰技術。試問，缺乏執行力，如何將任務貫徹到底？缺乏溝通力，如何協調上下級關系？缺乏領導力，如何提高企業決策效率？面對中層危機，新企業難以成長，舊企業難以維系。本課題......

管理三板斧：定目標、帶團隊、拿結果 佛山：2025年06月26日

中基層管理者、后備主管/經理、一線主管/經理、新任主管/經理（限50人以內）課程背景中基層管理干部忙忙碌碌但是沒有成果，很共性的一個原因是在管理中缺乏管理閉環的思維和能力，具體表現如下：第一，物理分解目標。很多管理干部在目標拆解上，習慣了用物理拆分，讓團隊成員認領目標，這樣會導致團隊在目標拆解環節沒有對目標進行化學性拆......

領導力培訓內訓課程

情境領導力實務 主講：張老師

課程形式■課程講授 ■案例分析 ■分組討論 ■小組活動適用學員■中層管理人員課程目標1、通過課程，認識新型領導角色的變化和職責；2、根據下屬情況的不同，有針對型的管理和輔導下屬的技巧，診斷員工的發展階段和需求，并采取恰當的領導型態；3、與員工建立并肩合作、彼此影響的伙伴關系；4、運用有效的領導力輔導下屬，以實現高水平的......

《認知管理，成就團隊》—中基層管理者角色轉換與領導力構建 主講：許老師

企業的競爭就是人才的競爭，企業管理的競爭就是中基層管理人才的競爭；多數企業的中層管理者，尤其是新任的經理、主管，多數是從專業崗位轉換、晉升為主管經理的，他們往往對管理工作及管理角色的認識不到位，進而開展管理工作片面而被動，低效而教條，沒有真正把組織賦予的管理責任有效擔當起來；多數中基層管理者缺少清晰的思路，缺少有效的管......

情境領導（李佳眉） 主講：李老師

新時代下環境在變化，任務在變化、團隊組織無邊界化，團隊管理非常態化，而最終還是要創造高的業績，表現在被領導者身上便是出色的業績表現。“中學為體，西學為用”中國傳統文化一直深深影響著中國的領導者，而中國的傳統文化側重修心養性，西方的領導力側重工具方法論。因此，在新時代下，領導力需要不斷的進行創新，......

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