南昌分銷(xiāo)渠道培訓(xùn)公開(kāi)課

區(qū)域經(jīng)理業(yè)務(wù)推動(dòng)增長(zhǎng)班 杭州：2025年12月11日

本課程針對(duì)以下六大“臨床”癥狀：1、區(qū)域分散，對(duì)各級(jí)區(qū)域門(mén)店管理沒(méi)有建立高效的運(yùn)作體系，怎么辦？2、反應(yīng)遲鈍，區(qū)域市場(chǎng)門(mén)店經(jīng)營(yíng)環(huán)境發(fā)生變化卻沒(méi)有應(yīng)對(duì)措施，怎么辦？3、橫向溝通，總部配合不好，區(qū)域市場(chǎng)存在的各種問(wèn)題一大堆，怎么辦？4、執(zhí)行力差，門(mén)店制度不完善，總部政策在一線門(mén)店執(zhí)行不好，怎么辦？5......

向華為學(xué)：營(yíng)銷(xiāo)流程（LTC）業(yè)務(wù)實(shí)踐 杭州：2025年12月13日

導(dǎo)論：華為營(yíng)銷(xiāo)體系能力構(gòu)建的發(fā)展歷程一、管理體系流程化建設(shè)概述1、從業(yè)界最佳實(shí)踐看流程體系構(gòu)建的價(jià)值2、流程架構(gòu)3、重要的定義差距：部門(mén)流程 vs 企業(yè)流程4、業(yè)界標(biāo)桿企業(yè)流程管理框架5、華為公司業(yè)務(wù)流程管理的關(guān)鍵點(diǎn)分享6、業(yè)務(wù)、流程、IT、質(zhì)量、組織的關(guān)系7、業(yè)務(wù)研討一：公司流程的頂層設(shè)計(jì)二、LTC流程應(yīng)該如何建1、......

需求挖掘與方案銷(xiāo)售?— 建立以客戶(hù)為中心的銷(xiāo)售方法論 東莞：2025年12月12日

在產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象日益嚴(yán)重的今天，為了贏得客戶(hù)占領(lǐng)市場(chǎng)，幾乎每一家企業(yè)的銷(xiāo)售人員都在告訴自己的客戶(hù)：“我們賣(mài)的不是產(chǎn)品，而是提供全面的解決方案”。然而，解決方案銷(xiāo)售絕不僅僅只是傳統(tǒng)銷(xiāo)售方式的延伸，它對(duì)于銷(xiāo)售者的能力提出了全新的挑戰(zhàn)：挑戰(zhàn)一：從“標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品銷(xiāo)售”到“......

銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理與回款管理：提升團(tuán)隊(duì)效能的關(guān)鍵 廣州：2025年12月13日

第一講優(yōu)秀銷(xiāo)售管理者角色認(rèn)知及素質(zhì)模型一、優(yōu)秀銷(xiāo)售管理者角色認(rèn)知及素質(zhì)模型1、銷(xiāo)售管理者工作現(xiàn)狀調(diào)查（現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)）2、銷(xiāo)售管理者角色定位1）對(duì)上司2）對(duì)下屬3）對(duì)同級(jí)3、銷(xiāo)售管理者的四種類(lèi)型1）業(yè)務(wù)員型2）精英型3）官僚型4）墮落型4、骨干銷(xiāo)售精英與銷(xiāo)售管理者的區(qū)別1）組織中位置2）職責(zé)范圍3）工作對(duì)象4）工作技能5）評(píng)......

消費(fèi)者心理與行為學(xué) 廣州：2025年12月26日

一、消費(fèi)者心理與行為的成功洞察與案例解析1.企業(yè)市場(chǎng)邏輯1)市場(chǎng)的本質(zhì)—改變消費(fèi)者態(tài)度—改變消費(fèi)者行為2)案例解析：三流的產(chǎn)品如何賣(mài)出一流的銷(xiāo)量2.消費(fèi)者心理與行為的主要因素3.消費(fèi)者行為模型1)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為模式實(shí)質(zhì)上是消費(fèi)者心理與行為刺激與消費(fèi)者反應(yīng)模式，即“刺激――反應(yīng)&rdq......

KPI的有效設(shè)定 北京：2025年12月10日

你是否為如何設(shè)定關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)而困惑？您是否為關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)無(wú)法取舍而糾結(jié)？作為績(jī)效管理的一個(gè)重要工具，關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）被廣泛采用，本課程就KPI的本質(zhì)正本清源，就KPI的設(shè)定方法引入科學(xué)模型，條分縷析，讓人力資源管理人員迅速掌握科學(xué)的KPI的系統(tǒng)方法，快速提高企業(yè)的績(jī)效管理水平。【課程對(duì)象】人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管......