南昌全面生產維護培訓公開課

TPM-全面生產維護 蘇州：2025年10月17日

Unit 1 TPM概述與設備管理基本理念TPM的特色：預防為主，預測為主TPM的組成部分（預防性維護與預見性維護）預防性維護案例講解如何提升維護工作的品質和效率設備綜合管理的系統內容設備的日常檢查與維護設備的故障管理、事故管理、維修管理Unit 2 設備零故障管理及系統效率提升故障為零的基本條件設備的劣化和保全活動故......

TPM全面生產維護實戰訓練 廣州：2025年10月17日

通過培訓課，應掌握以下知識和能力：1. 理解設備維修和管理的理念，明確設備是生產的物質基礎，需要為生產服務，建立設備壽命周期管理思想，從而能通過計劃、組織、指揮、協調、控制等行動，科學開展設備綜合管理。2. 了解現代設備的維修方法，根據自己企業的狀態和特點，選擇和創造符合企業需要的設備預防維修模式，提升企業的設備預防維......

高級生產管理班：TPM全面生產維護—追求高效 廣州：2025年10月17日

為制造企業量身訂制，全面提升生產干部管控力。隨著國內外生存壓力與競爭的加劇，企業的經營環境越來越惡劣，中國企業特別是制造型企業面臨著生存和發展的嚴峻考驗。而生產部門作為制造型企業的中心，所扮演的角色也越來越重要。生產管理的好壞，直接影響著產品的出貨、質量與成本，從而影響著企業的效益。經過對數百家企業的調研與咨詢診斷后，......

TPM全面生產維護實戰訓練——陳曉亮老師 廣州：2025年11月14日

第一部分：精益生產與設備管理1、設備管理的困惑與問題；2、設備管理的定義；3、精益工廠的設備管理；4、世界工廠對我們的啟示5、我們的差距在哪里？第二部分：TPM的起源和基本思想1、TPM的起源2、TPM的含義3、TPM的三大理念4、TPM的四“零”目標5、TPM一大基石和八大支柱6、一大基石的內......

結構思考力?透過結構看問題解決（靳鑫） 深圳：2025年10月17日

課程破冰+團隊建設中美教育差異前導練習：認知思維誤區課程導入 結構思考力是完善思考結構的科學思維解決問題三原則練習1：從結構的角度思考問題結構思考力三層次模型理解：接收信息、并解析其結構重構：重構結構、使其清晰而全面呈現：形象化展現重構后的結構通過結構看問題五步驟確定小組課堂實戰課題，選取企業當前真實問題練習2：運用五......

關鍵溝通 上海：2025年10月24日

認識溝通的重要性，了解溝通障礙產生的根本原因夠理掌握向上溝通、工作匯報的技巧，獲得上級的資源支持能夠掌握橫向溝通障礙產生的原因及應對方法，提升部門間協同工作效率能夠掌握向下溝通方法技巧，提升團隊管理效率，增強員工歸屬感課程對象新晉管理者、中層管理者、高潛、后備干部課程大綱：課程導入1.溝通中存在的偏差2.【活動】&ld......