南昌培訓(xùn)管理培訓(xùn)公開課

TTT系列：培訓(xùn)培訓(xùn)管理者TTM 武漢：2025年05月16日

幫助企業(yè)打造一支“接戰(zhàn)略、連績(jī)效、懂專業(yè)、促業(yè)務(wù)”專業(yè)內(nèi)部顧問隊(duì)伍共涉及五大角度的跨越：從培訓(xùn)到學(xué)習(xí)、從管理到顧問、從執(zhí)行到方案、從外援到內(nèi)助、從瑣事到體系，幫助學(xué)員蛻變成為更有價(jià)值、更有影響力的CLO（首席學(xué)習(xí)官）課程通過MINI實(shí)踐活動(dòng)及500強(qiáng)企業(yè)優(yōu)秀案例分享，開拓其視野，使之能有效的設(shè)計(jì)......

降本增效，做能“燃”的培訓(xùn)—打造自驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)型組織與培訓(xùn)管理升級(jí)專題培訓(xùn)班 長(zhǎng)沙：2025年05月21日

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈且瞬息萬變的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。一方面，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，成本壓力不斷攀升，企業(yè)亟需通過降本增效來提升自身競(jìng)爭(zhēng)力，以在市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟；另一方面，知識(shí)更新速度加快，員工必須不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代步伐，滿足企業(yè)發(fā)展需求。如何打破傳統(tǒng)培訓(xùn)困境，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提升培訓(xùn)效果，使培訓(xùn)真正成為企業(yè)降本......

學(xué)習(xí)體系建立者-專業(yè)培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 南京：2025年07月07日

隨著中國(guó)成為世界經(jīng)濟(jì)的新主體，中國(guó)企業(yè)的人力資源管理也進(jìn)入了高速發(fā)展時(shí)期，人員的培養(yǎng)和儲(chǔ)備也成為各公司 HR 的工作重點(diǎn)之一。培訓(xùn)管理從最初的安排課程請(qǐng)講師的行程管理者，提升到根據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展來設(shè)計(jì)相應(yīng)的發(fā)展項(xiàng)目和人員培養(yǎng)體系的專家管理者，因此對(duì)培訓(xùn)管理人員的專業(yè)要求也日漸提高。本課程將幫助企業(yè)培訓(xùn)管理人員全面理解培訓(xùn)......

企業(yè)如何激活培訓(xùn)管理助推戰(zhàn)略發(fā)展 杭州：2025年05月15日

第一講：重塑愿景——打造企業(yè)培訓(xùn)管理新風(fēng)向標(biāo)一、如何走出企業(yè)培訓(xùn)形式化老路1.剖析：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)人才困境2.企業(yè)人才培訓(xùn)“花架子”現(xiàn)象是如何形成的呢？3.拔開迷霧——走出培訓(xùn)管理形式化傳統(tǒng)模式4.快速跳出企業(yè)傳統(tǒng)思維邊界腦洞大開：如何找出目前人才......

用數(shù)據(jù)說話-基于企業(yè)實(shí)踐的MINITAB 上海：2025年06月09日

(1)強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用：結(jié)合企業(yè)案例進(jìn)行MINITAB練習(xí)和講解確保學(xué)員在工作中會(huì)使用MINITAB軟件；(2)顧問式授課：由富有六西格瑪企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師主講，開放式答疑解惑；(3)針對(duì)性極強(qiáng)：針對(duì)企業(yè)和學(xué)員遇到的實(shí)際問題，結(jié)合MINITAB軟件，提出相應(yīng)的數(shù)據(jù)收集、分析和解決方案。(4)內(nèi)容最新穎：分享最新MINIT......

危機(jī)管理培訓(xùn)班 上海：2025年05月10日

第一部分 危機(jī)意識(shí)及危機(jī)管理能力自測(cè)案例：2001年，南京冠生園月餅“陳餡新做”事件不僅導(dǎo)致了南京冠生園破產(chǎn)，而且與南京冠生園沒有產(chǎn)權(quán)關(guān)系的上海冠生園集團(tuán)也受到牽連，月餅銷量下跌了50%。危機(jī)意識(shí)；危機(jī)管理能力自測(cè)；第二部分 危機(jī)管理的基本原則案例：2004年愚蠢錯(cuò)誤之杜邦：遲鈍之累－對(duì)&ldq......