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基于6D的培訓(xùn)項(xiàng)目管理與基于勝任模型的人才發(fā)展體系建設(shè)高級(jí)研討班 武漢:2025年05月13日
第一章節(jié):培訓(xùn)管理現(xiàn)狀與發(fā)展1.培訓(xùn)管理存在的突出問題2.影響培訓(xùn)工作的主要因素 3.培訓(xùn)組織發(fā)展的驅(qū)動(dòng)因素4.培訓(xùn)管理三大體系構(gòu)成 5.培訓(xùn)發(fā)展階段與培訓(xùn)部門能力6.從業(yè)人員能力提升需求 7.創(chuàng)新培訓(xùn)開發(fā)新模式第二章節(jié):培訓(xùn)需求與計(jì)劃管理1.需求調(diào)研常用方法回顧2.什么是真正的培訓(xùn)需求 3.需求是培訓(xùn)管理的起點(diǎn)4.培......
企業(yè)如何整合創(chuàng)新人才發(fā)展培訓(xùn)體系 武漢:2025年07月14日
第一講:重塑愿景——打造企業(yè)培訓(xùn)新風(fēng)向一、如何走出企業(yè)培訓(xùn)形式化老路1.剖析:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)人才困境2.企業(yè)人才培訓(xùn)“花架子”現(xiàn)象是如何形成的呢?3.拔開迷霧——走出企業(yè)形式化培訓(xùn)傳統(tǒng)模式4.快速跳出企業(yè)傳統(tǒng)思維邊界腦洞大開:如何找出目前人才培訓(xùn)體......
挖不垮的中海地產(chǎn)●全面解讀中海《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人才發(fā)展體系構(gòu)建》 長沙:2025年06月12日
1、房地產(chǎn)企業(yè)董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、區(qū)域及項(xiàng)目公司總經(jīng)理等決策層高管;2、房地產(chǎn)企業(yè)人力資源等各專業(yè)部門總監(jiān)、經(jīng)理及相關(guān)管理人員等。課程特色分組討論,角色互換訓(xùn)練為主,互動(dòng)式教學(xué);2次現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試;真實(shí)案例分析,大量課后作業(yè)題,既有搶答,又有辯論,還有現(xiàn)場(chǎng)演練,熱烈的課堂氛圍;現(xiàn)實(shí)工作管理融入培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng):不僅關(guān)注個(gè)人學(xué)習(xí)......
人才發(fā)展班:訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的人才培養(yǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì) 福州:2025年06月06日
一、為什么大多數(shù)的培訓(xùn)沒效果?信息爆炸時(shí)代下,培訓(xùn)還有那么重要嗎?為什么大多數(shù)的培訓(xùn)沒效果?探尋培訓(xùn)需求的真實(shí)來源你的人才培養(yǎng)項(xiàng)目是真的項(xiàng)目嗎?案例:華為都有哪些人才培養(yǎng)項(xiàng)目,為什么是這些項(xiàng)目二、人才培養(yǎng)項(xiàng)目目標(biāo)應(yīng)該如何設(shè)定?如何識(shí)別企業(yè)中的關(guān)鍵群體?項(xiàng)目目標(biāo)應(yīng)該如何設(shè)定業(yè)界典型的項(xiàng)目設(shè)計(jì)方法分析案例:華為的項(xiàng)目設(shè)計(jì)方......
協(xié)同之道-凝聚團(tuán)隊(duì)提升執(zhí)行的五種路徑 廣州:2025年06月06日
(1)導(dǎo)言09:00-10:30分組、破冰、選組長、學(xué)習(xí)規(guī)條制定課程淵源介紹、理論模型講解團(tuán)隊(duì)協(xié)作現(xiàn)狀測(cè)評(píng)解析“聰明”與“健康”的基本區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的定義(2)建立信任10:40-12:00影片“沙克爾頓”的導(dǎo)入:與團(tuán)隊(duì)相關(guān)的信任缺少信任的原因究竟是......
管理基本功系列——問題的分析與解決 深圳:2025年06月09日
關(guān)注關(guān)鍵目標(biāo),排除不確定因素的干擾;團(tuán)隊(duì)和個(gè)人能對(duì)無論復(fù)雜還是簡單的問題、決策和計(jì)劃,開展更快、更有效率的工作;基于事實(shí)(并不是猜測(cè)或假設(shè))解決所關(guān)切事件,澄清錯(cuò)誤信息;找出不佳或良好表現(xiàn)的真實(shí)原因,確定解決方案和改進(jìn)措施;通過出色的風(fēng)險(xiǎn)管理,更加有效的實(shí)施解決方案和改進(jìn)措施;更加清晰地交流,更加有效地利用人力和時(shí)間課......
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曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...