南昌員工激勵培訓(xùn)公開課

游戲驅(qū)動力—如何用工作游戲化激勵新生代團(tuán)隊(duì) 武漢：2025年05月09日

人力資源管理者、企業(yè)文化組織者、部門管理者課程大綱一、反轉(zhuǎn)時代，從“不上班”到“樂上班”，工作游戲化如何在組織中彰顯神奇？1、視覺型工作游戲化如何引爆員工癿嗨點(diǎn)？2、聽覺型工作游戲化如何提高員工癿沸點(diǎn)？3、嗅覺型工作游戲化如何降低員工癿癢點(diǎn)？4、觸覺型工作游戲化如何改善員......

新生代員工的激勵與管理 武漢：2025年06月13日

各職能部門經(jīng)理/主管等課程收益:1、陳述新生代員工的個性特征和心理特征2、明確管理者關(guān)注的三大新生代員工問題3、運(yùn)用上、下級溝通技巧，與新生代員工建立親密關(guān)系4、掌握新生代員工的激勵機(jī)制和管理辦法課程大綱:開篇：企業(yè)管理中常見問題列舉（1）大家談：請談?wù)勀銓?0后員工的看法及你在管理中使用過的方法（2）員工常見的行為問......

管理者工匠精神打造——企業(yè)管理干部的四項(xiàng)核心修煉 福州：2025年05月15日

市場在經(jīng)歷30多年粗放、高速的發(fā)展的競爭狀態(tài)后，市場環(huán)境重復(fù)強(qiáng)調(diào)我們要弘揚(yáng)工匠精神，精心打磨每一個零部件，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。弘揚(yáng)工匠精神，管理者更應(yīng)該從自身做起，尤其是利用好管理工具，把管理做到極致。管理干部是企業(yè)的脊梁，作為承上啟下的重要一環(huán)， 擅管理的干部，是團(tuán)隊(duì)具有戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵！大量的案例和事實(shí)證明，一家企業(yè)的成功......

有效授權(quán)與激勵員工的十大法則 杭州：2025年05月09日

基層主管、儲備干部課程大綱第一章 授權(quán)管理的前提：管理者的角色定位法則1.管理者角色案例：丘吉爾的怒火管理者角色轉(zhuǎn)變的對比骨干員工與管理者的區(qū)別角色轉(zhuǎn)變困難的原因2.定位誤區(qū)管理者常見的角色錯位避免管理者的兩種病癥如何應(yīng)對管理的兩難現(xiàn)象3.定位分析關(guān)于管理者角色的歷史觀點(diǎn)管理者在企業(yè)結(jié)構(gòu)中的位置針對上中下三層的定位分析......

薪酬設(shè)計(jì)與全周期人才激勵 杭州：2025年05月16日

企業(yè)痛點(diǎn)1.員工抱怨工資太低，如何合理支付薪酬？2.工資變成了大鍋飯，如何有效激勵員工？3.人工成本越來越高，如何控制人工成本？4.企業(yè)利潤越來越低，如何實(shí)現(xiàn)公司利潤？5.企業(yè)薪酬應(yīng)該如何設(shè)計(jì)？6.如何通過科學(xué)的體系整體提升員工能力，如何有效激勵員工，保持員工的工作積極性，如何使公司的薪酬投入獲得最大的績效回報(bào)？適用對......

管理者成長地圖--部屬培育與輔導(dǎo) 杭州：2025年06月20日

全球知名研究咨詢公司高德納的一項(xiàng)研究表明，僅有40%的員工認(rèn)為他們的管理者有效地幫助其培養(yǎng)了當(dāng)前以及未來工作角色所需的技能。著名管理大師彼得.德魯克在他最后一本著作中提到：在二十一世紀(jì)，管理者最大的挑戰(zhàn)就是如何提升知識性員工的勞動生產(chǎn)率。隨著信息時代的到來，知識型員工成為勞動大軍中的主力軍，他們的心態(tài)和以往的體力勞動者......

管理者成長地圖：人才梯隊(duì)的培養(yǎng)與激勵 杭州：2025年06月27日

企業(yè)的各級團(tuán)隊(duì)管理者，中高層經(jīng)理和職能部門負(fù)責(zé)人等課程工具包1.梯隊(duì)人才領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型2.流帶圖3.員工激勵四標(biāo)尺4.邏輯層次5.發(fā)展行動計(jì)劃表課程亮點(diǎn)1.夯實(shí)管理思維，提升管理格局，通過發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力提升對團(tuán)隊(duì)的影響力2.掌握教練輔導(dǎo)的步驟及方法、學(xué)會如何有效提問，引發(fā)他人思考答案，促成自發(fā)的行動3.掌握人才盤點(diǎn)與人才梯......

組織能力三板斧:業(yè)務(wù)價(jià)值導(dǎo)向的變革管理與組織激勵 杭州：2025年07月04日

1.了解組織變革的張力與活力機(jī)制，及生態(tài)化業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型對敏捷組織能力的要求；2.了解組織變革帶來的不確定性及其對團(tuán)隊(duì)士氣的正向影響；3.掌握組織變革環(huán)境下凝聚團(tuán)隊(duì)骨干、升級戰(zhàn)斗力的激勵策略；4.掌握組織變革環(huán)境下對前線作戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)的中后臺管理支持課程大綱一、組織變革對組織能力的要求1.盤點(diǎn)：組織變革的張力與活力機(jī)制2.組織變革......

員工激勵培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

點(diǎn)燃心火——員工心理需求與有效激勵 主講：丁老師

企業(yè)中高層管理人員，部門總監(jiān)、經(jīng)理、主管。【課程收益】1.理解新生代員工的心理需求與人格特征，改善管理者的心態(tài)；2.提高溝通水平與技巧，創(chuàng)建良好溝通氛圍，提高團(tuán)隊(duì)管理效率；3.提升學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力，學(xué)習(xí)如何激勵下屬工作熱情與主動性，掌握如何正確授權(quán)，讓管理變得更輕松、高效；4.如何通過非薪酬激勵的技巧，激發(fā)下屬積極性、主動......

《讓激勵成為你的武器》 ——高效激勵術(shù) 主講：孫老師

隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，管理者身上的職責(zé)也從最初的業(yè)績?yōu)橥酰D(zhuǎn)到業(yè)績和員工都重要的現(xiàn)狀上來。當(dāng)下對企業(yè)管理者的挑戰(zhàn)也越來越多，企業(yè)管理者需要通過員工來完成任務(wù)，那么員工能否和管理者一樣使出自己的全力而不是有所保留就是當(dāng)下重多企業(yè)管理者需要研究和思考的事情了。今天我們就一同探究一下，您所在的企業(yè)是否也遇到過如下的問題呢？1.......

工作委派與輔導(dǎo) 主講：何老師

對于經(jīng)理人而言，以下問題一定不會少見：管理者經(jīng)常忙于救火，有一種離了我都不行的感覺，而下屬抱怨重重……團(tuán)隊(duì)績效徘徊不前，原因何在？下屬工作能力提升很慢，不能適應(yīng)部門快速發(fā)展，如何有效培育下屬？員工離職率增高，怎么辦？……工作委派和輔導(dǎo)是管理者的兩項(xiàng)重要能力，一方面......

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