南昌班組長培訓公開課

日事日畢---班組長日程計劃編制、進度管控及異常處理 南昌：2025年05月06日

1、掌握生產運作模式、生產計劃的職能2、日程生產計劃排程的方法、要領與演練3、優化生產系統，排除影響生產排程達成的問題點（瓶頸點）4、現場實現與異常管理機制標準化5、學好本課程內容，掌握柔性生產特性及日程計劃的編排技術，將徹底改變生產管理的亂相，使“資源不變、產出更多”的愿景在企業中得以真正的實......

金牌班組長管理技能與綜合素質提升（升級版）高級培訓班 南昌：2025年05月09日

中基層管理人員，基層等同于班組長人員，班組長課程設置：第一單元 班組長的作用及其意義(一)什么是一線班組長(二)一線班組長的職責(三)一線班組長的作用(四)一線班組長對企業發展的作用(五)班組長一天的工作(六)班組長日常管理(七)班組長的類型第二單元 員工培訓管理(一)員工培訓，都培訓什么1、員工培訓，主要是進行S，技......

現場管理與班組建設實務培訓班 南昌：2025年05月29日

眾多企業對班組長進行過管理知識和職業素養的培訓，但大多沒有得到期望的效果，究其原因，目前流行的班組長培訓大多只強調“班組長個人能力的提升”，未從組織層面形成制度化的班組管理體系，結果導致企業基礎管理水平薄弱，班組異常事故頻繁發生。有些企業在班組管理和班組建設過程中，將班組建設做成了“......

金牌班組長的五項修煉 武漢：2025年05月09日

一、現場管理之屋二、現場異常預防1.現場作業標準化—作業預防2.現場變化點管控—管理預防3.作業教導四階段法介紹4.作業教導四階段法演練5.作業標準制定方法三、5S與目視化1.5S與工廠主要KPI之間的關系2.每個S的核心要點3.目視化管理（可視化工廠）目視化案例目視化的管理原則與要點目視化管理......

工業4.0與中國制造2025背景下的精益生產與班組管理培訓班 武漢：2025年05月09日

企業各部門主管、經理等管理人員。課程大綱模塊一 工業4.0時代變革創新的新商業邏輯1. 管理視頻：顛覆的世界，你準備好了嗎？2. 未來十年，制造業到底拼什么？3. 案例分析：諾基亞到底死在哪里？4. 創新者的窘境與困惑5. 制造業挑戰與趨勢6．海爾，是成功企業，還是時代企業？7. 新常態的基本特征8. 新常態的新商業邏......

班組長管理能力提升訓練 武漢：2025年05月13日

（一）管理者的角色職責1、定位“您”的目標與角色2、主管的承上啟下定位3、主管應發揮的管理功能4、主管的工作內容 5、如何避免管理上的陷阱與致命傷?6、有效發揮影響力7、主管應具備的技巧與能力8、主管所面對的管理與挑戰 9、如何管出下屬的責任心（二）溝通技巧與工作協調1、溝通的意義與模式2、三種......

如何打造金牌班組長 武漢：2025年06月07日

生產總監、生產經理、生產計劃經理、生產計劃員、車間主任及相關人員。課程大綱一.班組長角色轉換1.班組長的在企業中的作用2.管理的意義3.管理的要素4. 各級管理者的管理要點【案例】5.管理者的素質（KASH）6.班組長的主要職責【案例】7.運用正確的管理方式幫助員工成長【案例練習】二、現場可視化管理概述1、現場經常出現......

班組建設與班組長勝任力提升 武漢：2025年06月12日

一線管理是企業所有管理的基礎,企業的各項目標的達成最終通過一線管理工作實現.一線班組長是一線管理的核心,肩負著各項生產任務完成的重任,他們管理水平的高低直接影響著企業質量/成本/效率指標的達成.同時一線班組長又是聯結員工與企業的紐帶,他們對員工的影響直接關系著士氣和團隊戰斗力.而一線管理者往往在以下幾個方面存在不足：只......

班組長培訓內訓課程

TWI—優秀班組長管理技能訓練 主講：王老師

1.充分理解班組長的角色轉變以及管理的含義；2.全方位理解班組長的知識結構、技能結構以及主要工作；3.多角度地訓練提升班組長的管理技能；4.指導班組長成功地轉入新的領導角色。5.可以使高效的作業技能得到快速復制，對急速擴大產能的企業最有效用。6.可以使有價值的工作經驗在最短時間內得到傳承，不致因為人員離職而導致企業受損......

基層管理者必備技能——JR（工作關系） 主講：汪老師

班組長、領班、生產主管、倉庫主管、QA主管、行政主管及其它一線主管課程目標：理解人際關系技能對于一線主管的重要性了解引起人際問題的主要原因，明確人際問題的四種類型了解常見人際問題的處理中的錯誤，學習人際關系處理的策略掌握人際問題四階段法的流程與要點利用人際問題分析流程，處理實際典型人際關系案例課程大綱：課程導入學員熱身......

班組長角色認知與勝任力提升 主講：翟老師

引導班組長建立正確的角色認知，明確自己的責任提升班組長計劃與組織能力，科學高效開展工作提升班組長溝通與表達能力，掌握有效溝通的技巧提升班組長引導與激勵能力，激發員工工作動力和潛能提升班組長學習與創新能力，學會用團隊匯智方式解決問題提升班組長精力管理與抗壓力，擺脫瞎忙狀態，提升工作掌控感【課程對象】一線班組長、車間主任、......

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