南昌班組長培訓(xùn)公開課

一線主管領(lǐng)導(dǎo)力提升及團(tuán)隊管理 上海：2025年12月10日

一線管理者在班組成員中影響力不足一線管理者缺少因人因事不同，開展不同管理手段的思路班組管理目標(biāo)不清楚，團(tuán)隊管理工作無頭緒班組成員互相猜疑，相互之間關(guān)系疏離，團(tuán)隊建設(shè)缺乏有效手段一線管理者管理風(fēng)格簡單粗暴一線管理者是公司最基層管理者，如何帶領(lǐng)整個團(tuán)隊，管理好每個人員，是一線管理者重要的工作內(nèi)容，如何建設(shè)一個高績效班組，一......

生產(chǎn)大咖教你，如何做好一日生產(chǎn)管理 上海：2025年12月19日

課程以實(shí)戰(zhàn)案例開眼，從意識入手開刃，以解決實(shí)際問題見長，課程深入淺出訓(xùn)練管理干部可以具備多種管理多種能力，可謂是手把手教你做管理：•清晰車間管理人員必備的觀念、知識、技能•了解改善的基本方法和工具•學(xué)會用科學(xué)的方法去審視與甄別該做與不該做的，分身去做更多的核心業(yè)務(wù)•掌握透明現(xiàn)場的......

生產(chǎn)一線主管訓(xùn)練營【特價】 上海：2025年12月22日

一、一線主管的自我管理• 熱身和課程介紹• 一線主管的成長路徑及其障礙分析• 一線主管的管理職責(zé)及其邏輯關(guān)系• 一線主管管理經(jīng)驗分享• 一線主管的角色特征及其轉(zhuǎn)變方向• 一線主管的角色錯位分析及其對策二、一線主管的現(xiàn)場管理• 現(xiàn)場管理的方法體系及其邏......

TWI-生產(chǎn)主管管理技能研修 上海：2025年12月25日

TWI-日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會原版課程大綱：第一章 TWI—工作指導(dǎo)篇1.生產(chǎn)與問題2.生產(chǎn)現(xiàn)場常見問題3.培訓(xùn)的必要性4.不完善的指導(dǎo)方法5.正確指導(dǎo)方法的示范6.發(fā)放正確指導(dǎo)四階段法卡片第一階段：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備第二階段：傳授工作第三階段：嘗試練習(xí)第四階段：檢驗成效7.工作指導(dǎo)忌語8.現(xiàn)場演練與點(diǎn)評角色演練：每個小組......

全能型車間主任實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練 深圳：2025年12月12日

第一講、科學(xué)管理——方向比努力更重要顛覆習(xí)慣，擺脫傳統(tǒng)問題1：學(xué)得多用得少，學(xué)時易用時難問題2：系統(tǒng)、方法、工具實(shí)踐時都去哪兒呢？問題3：為什么我們總是很忙？問題4：為什么只知道加班、加人、加設(shè)備？顛覆管人的糾結(jié)，轉(zhuǎn)向工作的本身問題5：管理的核心就是管人是一種誤導(dǎo)？問題6：管理的核心必須是研究工......

基層管理者/班組長職業(yè)化提升訓(xùn)練 北京：2025年12月29日

一線主管，一線班組長，一線各級管理人員【課程大綱】1. 基層管理者/班組長的角色定位基層管理者/班組長工作現(xiàn)狀調(diào)查從骨干員工到管理者的差別什么是管理什么是協(xié)調(diào)管理工作的內(nèi)涵基層管理者/班組長必備的五項條件基層管理者/班組長管理素養(yǎng)模型-管理自己-管理業(yè)務(wù)-管理他人角色雷達(dá)：掃描管理者的角色定位失敗和成功基層管理者/班組......

SOP標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)及生產(chǎn)效率改善 蘇州：2025年12月09日

現(xiàn)在絕大多數(shù)企業(yè)， 在一定程度上都能夠做到遵守國際標(biāo)準(zhǔn)化組織頒布的一系列標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程， 但問題是多數(shù)企業(yè)在通過認(rèn)證后，只是把證書懸掛，并沒有在真正的運(yùn)營過程中去實(shí)踐落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化。標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)施落實(shí)過程，是一個長期改善，維持結(jié)果，這不僅需要企業(yè)管理者具備專業(yè)的能力，同時還要求企業(yè)首先應(yīng)具備科學(xué)合理的管理思維，從而才會推行整個企業(yè)......

智能工廠MES系統(tǒng)規(guī)劃（工廠實(shí)戰(zhàn)版）【特價】 蘇州：2025年12月11日

通過運(yùn)營管理與智能制造系統(tǒng)規(guī)劃的培訓(xùn)，使學(xué)員掌握生產(chǎn)運(yùn)營管理相關(guān)的基本業(yè)務(wù)流程知識、改善方法和工具、以及信息系統(tǒng)實(shí)施的計劃和控制理論，通過標(biāo)桿工廠的理論與實(shí)踐向結(jié)合，生動展現(xiàn)運(yùn)營管理與智能制造系統(tǒng)相結(jié)合的先進(jìn)管理模式的規(guī)劃與實(shí)踐過程，使學(xué)員能夠通俗易懂的方式高效學(xué)習(xí)和掌握智能制造系統(tǒng)規(guī)劃的核心要領(lǐng)培訓(xùn)對象：工廠總經(jīng)理、......

班組長培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

車間班組管理者技能提升 主講：王老師

企業(yè)各層次的領(lǐng)導(dǎo)及管理人員授課特點(diǎn)：理論與實(shí)戰(zhàn)案例，相融；講授與溝通交流，互動。授課內(nèi)容：前 言第一講、現(xiàn)場改善概述一、什么是現(xiàn)場：二、現(xiàn)場改善的要點(diǎn)（案例分享）三、現(xiàn)場改善追逐的目標(biāo)：取拿方便，金牌標(biāo)準(zhǔn)30秒（案例分享）四、改善標(biāo)準(zhǔn)問題（案例分享）第二講、車間現(xiàn)場管理關(guān)鍵點(diǎn)的思路一、好的文化營造好的氛圍1、制度（案例......

火車跑得快，全靠車頭帶——現(xiàn)場班組長管理技能提升實(shí)務(wù) 主講：李老師

第一講：班組長角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變一、班組管理的概念1. 班組長的地位和使命2. 班組長的具體職責(zé)3. 班組長的素質(zhì)要求二、班組長管理角色的轉(zhuǎn)變1. 從技術(shù)型人才到管理型人才2. 認(rèn)識并評估自己的弱點(diǎn)3. 員工到班組長——角色轉(zhuǎn)變的困難4. 班組長如何快速進(jìn)行角色定位5. 班組長如何順利進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變?nèi)?.....

一線主管部屬培育與激勵 主講：郭老師

明確一線主管的角色與定位掌握基層管理人員教練式管理基本操作實(shí)務(wù)掌握工作教導(dǎo)四步法與作業(yè)分解方法掌握班組人員管理的五原則，兩方法，與新員工管理的三個“三”及五大“人”的管理難題掌握班組人員激勵的兩大內(nèi)容與激勵的六種方法授課課綱：第一講：一線主管在工作關(guān)系管理中的職責(zé)一、企業(yè)......

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