廈門經(jīng)理人培訓(xùn)公開(kāi)課

九段經(jīng)理人? 廈門：2025年05月09日

采用全情景沙盤教學(xué)，通過(guò)最具代表性的工作場(chǎng)景，還原管理者在工作現(xiàn)場(chǎng)遇到的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，基于建構(gòu)主義的教學(xué)設(shè)計(jì)，課程關(guān)注學(xué)員實(shí)踐升華和思想碰撞。每組場(chǎng)景都有一個(gè)主題，每個(gè)主題都有兩情景案例，每個(gè)情景案例都有五個(gè)可供選擇的解決方案。跌宕起伏的課程劇情發(fā)展，生動(dòng)活潑的角色人物形象，火花四濺的管理思想碰撞，潤(rùn)物無(wú)聲的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化......

產(chǎn)品管理及產(chǎn)品經(jīng)理人機(jī)制——實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)研發(fā)、高效營(yíng)銷和精益生產(chǎn) 深圳：2025年05月08日

打造產(chǎn)品管理體系，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)研發(fā)、高效營(yíng)銷和精益生產(chǎn)！產(chǎn)品生命周期管理（PLM）是將精益思想應(yīng)用于整個(gè)產(chǎn)品生命周期的方法論，涵蓋了企業(yè)產(chǎn)品從需求分析、概念設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝規(guī)劃、生產(chǎn)測(cè)試、交付、維護(hù)和維修、產(chǎn)品回收再利用的全過(guò)程。無(wú)論企業(yè)規(guī)模大小如何，或者行業(yè)性質(zhì)不同，都有實(shí)施產(chǎn)品生命周期管理的意義，因?yàn)楫a(chǎn)品生命周期管......

教練型經(jīng)理人：助力員工發(fā)展及績(jī)效提升 深圳：2025年05月30日

學(xué)習(xí)教練技術(shù)能夠幫助企業(yè)經(jīng)理人掌握“以人為本、以結(jié)果為導(dǎo)向”的教練式對(duì)話的輔導(dǎo)流程，擺脫以往指導(dǎo)式的管理模式，用“激勵(lì)”代替“指令”，用“提問(wèn)”代替“給答案”，幫助員工創(chuàng)造愿景和目標(biāo)，并且開(kāi)發(fā)多種策略......

新晉經(jīng)理人能力框架 深圳：2025年06月06日

1、 自我提升：幫助新晉經(jīng)理人快速準(zhǔn)確地進(jìn)行自我角色定位、行為分析和責(zé)任理解，了解并掌握管理人員自我管理要求和相關(guān)理念技能。2、 團(tuán)隊(duì)管理：了解團(tuán)隊(duì)管理基本概念，并根據(jù)不同團(tuán)隊(duì)需求和具體情況建立專業(yè)的團(tuán)隊(duì)管理基礎(chǔ)模型，以清晰而高效的方式進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理和發(fā)展實(shí)踐。3、 關(guān)鍵技能：從信息傳遞和工作高效執(zhí)行的角度，為新晉經(jīng)理人......

全員生產(chǎn)維護(hù)-TPM 上海：2025年05月14日

維修主管、經(jīng)理、及維修活動(dòng)相關(guān)人員課程大綱：一、TPM的涵義及起源1、TPM概論、概念及特點(diǎn)TPM的發(fā)展歷史（事后維修BM：Breakdown Maintenance；改良維修CM：Corrective Maintenance；預(yù)防維修PM：Preventive Maintenance；維修預(yù)防MP：Maintenan......

打造超級(jí)戰(zhàn)斗力銷售團(tuán)隊(duì) 廣州：2025年07月12日

第一單元：如何打造銷售主管的領(lǐng)導(dǎo)魅力？一、我為什么沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)氣場(chǎng)？1、明確自我3W2、領(lǐng)隊(duì)/管家/教練三重角色的不同職責(zé)表現(xiàn)3、銷售人員“授權(quán)”與“丟單”平衡問(wèn)題，怎么處理？二、銷售主管從“超級(jí)業(yè)務(wù)員”到“團(tuán)隊(duì)教練”的五大轉(zhuǎn)變......