廈門AACTP培訓公開課

AACTP國際認證行動學習促動師（ICF） 深圳：2025年07月04日

第一部分：概述1、行動學習的起源2、運用概念及公式解讀行動學習3、行動學習價值模型4、行動學習的應用5、促動定義6、促動師的三大角色：派對主人、流程專家、團隊教練第二部分：項目破題工具1、行動學習選題原則：3T法則、3S法則2、選題工具介紹與舉例第三部分：項目啟動：群策群力六步法1、第一步：共啟愿景先相信后看見，凝聚團......

AACTP國際認證行動學習促動師（ICF） 廣州：2025年05月16日

部門管理者、企業領導者、培訓管理者、人力資源管理者、內訓師課程背景成為流程專家，讓培訓直接產生績效，激活組織內生智慧。行動學習促動師認證被譽為“職業經理人的第一認證”。西門子公司通過組建行動學習團隊，把問題交給了自己的高潛力領導人才，一年之內在咨詢費用上節省了300萬～400萬美元，此外還產生了......

AACTP國際注冊培訓管理師認證 廣州：2025年06月21日

由精通國際及國內最前沿培訓管理理念的AACTP專業顧問集體研究設計我司十二年專注學習技術與培訓體系的首次對外系統成果分享真正站在了培訓管理者而不是培訓事務工作者的角度培訓受眾:企業人力資源部總監/經理、培訓部經理、培訓部專員、培訓講師。課程收益:既吸收了國外培訓管理領域的精髓，又充分體現了本土化的設計思想，既有實戰的經......

培訓關鍵時刻—讓戰略落地的學習方案設計 深圳：2025年05月10日

1、教學方式包含實戰演練、案例分析、成果展示等，以多種形式激發學員的學習熱情與參與度；2、講師將在課堂上引導學員產出方案，并給予點評，幫助學員迭代優化方案，提升學員培訓設計能力。課程對象培訓經理、主管等培訓負責人；優秀骨干員工/管理者、專職/兼職內訓師。課程大綱一、培訓戰略洞察—分析關鍵業務動作1、什么是培......

創新性解決問題 深圳：2025年05月10日

1、多種思路：用3種解題思路幫助學員解決企業實際問題，增加解決方案的多樣性和突破性；2、實戰第一：老師講授占60%，學員40%練習，課程現場就學員的企業實際問題展開討論練習，增強課程的實戰性，提高學員參與度，幫助學員解決問題；3、學以致用：講師提供的工具模板，均來自企業的實際案例，具有極強的實用性與實操性，便于學員日后......