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成功的產(chǎn)品/項(xiàng)目經(jīng)理——產(chǎn)品研發(fā)的溝通之道 深圳:2025年05月09日
產(chǎn)品經(jīng)理/PDT經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、部門主管、各部門代表、研發(fā)人員、項(xiàng)目工程師等課程大綱:一、概述:破解研發(fā)溝通障礙要想破解研發(fā)溝通障礙,首先從態(tài)度和意識(shí)轉(zhuǎn)變開(kāi)始。溝通的基礎(chǔ)是責(zé)任,溝通的核心原則是勇氣,溝通的方式是技巧。溝通為什么這么難?選擇性認(rèn)知偏差時(shí)如何產(chǎn)生的?如何才能“等勢(shì)能”溝通?1溝通的......
項(xiàng)目經(jīng)理的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練培訓(xùn)班 深圳:2025年05月29日
21世紀(jì)是項(xiàng)目管理的時(shí)代!當(dāng)今社會(huì),項(xiàng)目繁多,項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略、項(xiàng)目帶動(dòng)企業(yè)發(fā)展的觀念已深入人心。無(wú)論是政府、企業(yè)或各種組織,都在建立以項(xiàng)目為導(dǎo)向的戰(zhàn)略模式來(lái)尋求更好的發(fā)展。因此,以項(xiàng)目管理為核心的管理與運(yùn)做就成了企業(yè)與個(gè)人最為關(guān)心的管理技能。該課程以“項(xiàng)目管理知識(shí)體系PMBOK”為指南,詳細(xì)詮釋項(xiàng)......
項(xiàng)目經(jīng)理技能提升訓(xùn)練 深圳:2025年06月14日
公司中高層管理人員、高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、PMO成員課程大綱:一、項(xiàng)目管理與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建掌握項(xiàng)目管理、項(xiàng)目經(jīng)理與團(tuán)隊(duì)的基本概念1.項(xiàng)目與項(xiàng)目管理管理2.項(xiàng)目經(jīng)理角色、權(quán)力與技能要求3.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建4.項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)二、需求確認(rèn)與項(xiàng)目啟動(dòng)了解相關(guān)干系人,發(fā)揮影響力明確項(xiàng)目1.識(shí)別干系人及其需求2.明確項(xiàng)目需求與目標(biāo)3.將需求轉(zhuǎn)化為......
項(xiàng)目經(jīng)理軟技能情景演練小班精品課程 深圳:2025年06月20日
提升項(xiàng)目經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和影響力:營(yíng)造氛圍,提升士氣,激勵(lì)成員,化解沖突.讓項(xiàng)目經(jīng)理重視溝通,學(xué)會(huì)溝通,善于溝通,掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)內(nèi)部及跨部門溝通技巧.學(xué)會(huì)運(yùn)用軟技能處理項(xiàng)目工作中的難題,如:- 協(xié)調(diào)資源- 處理項(xiàng)目變更- 激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員- 開(kāi)項(xiàng)目協(xié)調(diào)會(huì)- 管理供應(yīng)商- 落實(shí)項(xiàng)目任務(wù)等具體工作的方法和應(yīng)對(duì)技巧課程大綱:第一部分 ......
中層管理技能 深圳:2025年06月04日
第一部分 管理的實(shí)質(zhì)和管理者的角色認(rèn)知--幫你實(shí)現(xiàn)管理者的心理定位1.管理的實(shí)質(zhì)2.優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀管理者的區(qū)別3.從優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的四個(gè)心理過(guò)渡4.管理者在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的位置、作用和責(zé)任5.管理者應(yīng)該有的意識(shí)和心態(tài)6.管理者應(yīng)遵循的五個(gè)原則7.游戲分享:“迷你企業(yè)游戲”中......
沙盤模擬式-KPI績(jī)效考核、薪酬系設(shè)計(jì)特訓(xùn)營(yíng) 深圳:2025年06月21日
如何合理評(píng)估公司崗位的價(jià)值,體現(xiàn)薪酬內(nèi)部的公平性?與市場(chǎng)相比,如何建立具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬體系?企業(yè)為何人工成本的增長(zhǎng)率超過(guò)收入的增長(zhǎng)率?如何合理控制薪酬總額?提到薪酬,就一定要談到績(jī)效考核。為什么績(jī)效考核總是流于形式?企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)達(dá)成與否透過(guò)什么來(lái)體現(xiàn)?如何實(shí)現(xiàn)量化考核,使考核結(jié)果更加有說(shuō)服力?績(jī)效考核結(jié)果應(yīng)該怎樣......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
項(xiàng)目管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...